2生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

1、監(jiān)利縣柘木中學(xué)高一生物人教版必修一第四章第二節(jié)《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》導(dǎo)學(xué)案編寫人：付雯雯審核人：梅峰，宋飛編寫時(shí)間：2014.11.16使用時(shí)間：1姓名：班級(jí)：聰明出于勤奮，天才在于積累。————華羅庚4.2生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)方面知識(shí)方面簡述生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容。能力方面能力方面1.分析科學(xué)家建立生物膜結(jié)構(gòu)模型的過程，嘗試提出問題，大膽作出假設(shè)。2.發(fā)揮空間想象能力，構(gòu)建細(xì)胞膜的空

2、間立體結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度與價(jià)值觀方面情感態(tài)度與價(jià)值觀方面認(rèn)識(shí)到技術(shù)的發(fā)展在科學(xué)研究中的運(yùn)用，尊重科學(xué)且用發(fā)展的觀點(diǎn)看待科學(xué)；樹立生物學(xué)中結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.科學(xué)家對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索過程。2.流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容。[來源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：生物膜的空間立體結(jié)構(gòu)和流動(dòng)性特點(diǎn)?！臼褂谜f明使用說明】1.依據(jù)目標(biāo)透徹研讀課本P6568認(rèn)真全面閱讀課本文字、仔細(xì)視圖、書寫清晰、規(guī)范

3、，用紅筆標(biāo)出有疑問或不能解決的問題。小組長督促、課前收齊交課代表。2.課堂上認(rèn)真思考，并按要求積極互動(dòng)，積極思維，展示規(guī)范，點(diǎn)評(píng)到位，能大膽質(zhì)疑。3.課后及時(shí)進(jìn)行梳理本節(jié)知識(shí)網(wǎng)略，認(rèn)真反思，并獨(dú)立完成課后練習(xí)?！緶毓暑A(yù)新溫故預(yù)新】一、復(fù)習(xí)鞏固1.細(xì)胞膜的成分：。2.細(xì)胞膜的功能：。3.生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成：。二、認(rèn)真閱讀教材P65~68頁，完成以下內(nèi)容：（一）對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程[來源:學(xué)科網(wǎng)]時(shí)間（人物）實(shí)驗(yàn)依據(jù)結(jié)論或假說19世紀(jì)末歐文

4、頓對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行通透性實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更容易通過細(xì)胞膜膜是由組成的20世紀(jì)初科學(xué)家對(duì)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行化學(xué)分析膜的主要成分是和1925年荷蘭科學(xué)家從紅細(xì)胞中提取的脂質(zhì)鋪成單分子層，其面積是紅細(xì)胞表面積的倍膜中脂質(zhì)分子必然排列為1959年羅伯特森電子顯微鏡下看到細(xì)胞膜清晰的三層結(jié)構(gòu)所有的生物膜都由三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，是的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)1970年科學(xué)家熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)細(xì)胞膜具有1972年桑格和尼克森新的觀察和實(shí)驗(yàn)證據(jù)提出模型（二

5、）流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容1.______________構(gòu)成了膜的基本支架。2.蛋白質(zhì)分子有的__________在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部____________磷脂雙分子層中，有的_________整個(gè)磷脂雙分子層。3.膜具有_________性（磷脂和大部分的蛋白質(zhì)分子都是可以________的）。（三）在細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)同學(xué)們，通過你的胞膜上的與結(jié)合形成的糖蛋白，叫做。它在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要的作用。例如，消化

6、道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤滑作用；糖被與細(xì)胞表面的有密切關(guān)系?！粑业囊蓡栁业囊蓡枺鹤灾鲗W(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中，待課堂解決。疑問點(diǎn)疑問內(nèi)容【互動(dòng)探究互動(dòng)探究】1、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程探究一探究一：根據(jù)磷脂分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，展開你的想像力，嘗試構(gòu)建磷脂分子在空氣—水界面中的模型空氣水探究二探究二：細(xì)胞膜的兩側(cè)均為水環(huán)境，細(xì)胞膜中的磷脂分子又會(huì)如何排列？請(qǐng)構(gòu)建模型。細(xì)胞外液細(xì)胞內(nèi)液監(jiān)利

7、縣柘木中學(xué)高一生物人教版必修一第四章第二節(jié)《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》導(dǎo)學(xué)案編寫人：付雯雯審核人：梅峰，宋飛編寫時(shí)間：2014.11.16使用時(shí)間：2姓名：班級(jí)：聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚探究三：探究三：根據(jù)以上獲得的科學(xué)事實(shí)，嘗試構(gòu)建一個(gè)生物膜的模型（利用以下圖示繪圖表示）2、流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容1.組成成分：2.基本支架：3.蛋白質(zhì)排列方式：4.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：5功能特點(diǎn)：6細(xì)胞膜外表：【歸納總結(jié)】請(qǐng)同

8、學(xué)們畫出本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)模式圖【鞏固反饋鞏固反饋】1、基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題1、對(duì)細(xì)胞膜的選擇透過性起主要作用的物質(zhì)是（）A、糖類B、蛋白質(zhì)C、磷脂D、水2、組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點(diǎn)，其中描述細(xì)胞膜基本支架的是（）A膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同B.磷脂排布成雙分子層C.蛋白質(zhì)分子附著和鑲嵌于磷脂雙分子層中D.蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動(dòng)性3、下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可

9、以運(yùn)動(dòng)；B.構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)；C.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的；D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)。4、異體器官移植術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是()。A.細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成B.細(xì)胞膜的外表面有糖蛋白C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D.細(xì)胞膜具有選擇透過性5、變形蟲可以吞噬整個(gè)細(xì)菌，這一事實(shí)說明了()。A.細(xì)胞膜具

10、有選擇透過性B.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C.細(xì)胞膜具有全透性D.細(xì)胞膜具有保護(hù)作用2、拓展題拓展題6、下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)辨認(rèn)圖中有關(guān)分子的形態(tài)，回答下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的問題：[來源:學(xué)科網(wǎng)](1)圖①是______(物質(zhì))，在細(xì)胞膜外表由該物質(zhì)組成的一層稱為______，據(jù)現(xiàn)代研究，它在生命活動(dòng)中具有重要的功能，例如________：(2)圖中被稱為細(xì)胞膜基本支架的是______(填序號(hào))，在物質(zhì)進(jìn)出過程中擔(dān)負(fù)載體任務(wù)