2018年全國職業(yè)院校建設教育杯職業(yè)技能競賽

1、120182018年全國職業(yè)院校建設教育杯職業(yè)技能競賽年全國職業(yè)院校建設教育杯職業(yè)技能競賽“裝配式混凝土建筑虛擬施工操作技能裝配式混凝土建筑虛擬施工操作技能”賽項規(guī)程賽項規(guī)程一、賽項名稱一、賽項名稱（一）賽項名稱裝配式混凝土建筑虛擬施工操作技能（二）壓題彩照（三）賽項歸屬產(chǎn)業(yè)類型：建筑業(yè)（四）賽項歸屬專業(yè)大類類組別組別專業(yè)大類專業(yè)大類專業(yè)類專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)名稱高職土木建筑大類土建施工類工程管理類54035405建筑工程

2、技術（540301）建筑工程技術（裝配式施工方向540301）3進一步貫徹教育部倡導提升職業(yè)院校學生技能水平的精神，不斷深化高等職業(yè)教育教學改革，積極踐行校企深度融合、工學結(jié)合的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，努力探索課程及教學手段創(chuàng)新與應用的有效途徑。通過競賽，強化學生創(chuàng)新能力和新技術應用能力，切實感受裝配式混凝土建筑的體系、技術、施工及管理的核心要素與特色，提升高職土建類相關專業(yè)學生職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，滿足我國建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展對技術技能型人才

3、培養(yǎng)的新需求，適應裝配式建筑生產(chǎn)一線基層技術及管理崗位的職業(yè)要求。（三）既賽技能、又賽素養(yǎng)，以賽促學、以賽促教（三）既賽技能、又賽素養(yǎng)，以賽促學、以賽促教在突出技能核心的同時，在競賽要素中融入職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵。通過競賽，做到“以賽促學、以賽促教”。使學生掌握裝配式混凝土建筑“新技術、新材料、新工藝、新構(gòu)造”及施工要領，提高學生的動手能力，培養(yǎng)“能看圖、懂施工、會操作、善管理”的綜合性裝配式建筑施工與管理人才。通過競賽，推動和引領院校相關專業(yè)

4、建設和課程創(chuàng)新，利用競賽的資源為院校教學服務。（四）推進信息化技術與院校教學結(jié)合，破解實訓難題（四）推進信息化技術與院校教學結(jié)合，破解實訓難題通常情況下，裝配式建筑人才的校內(nèi)教學與實訓是依托實體構(gòu)件、設備來實施的。需要運用大型吊裝機械設備與實體構(gòu)件進行訓練，存在著建設成本高、培訓周期長、實訓過程難以掌控、構(gòu)件吊裝、升級換代代價不菲、存在重大安全隱患等困難。通過競賽，依托“性能先進、仿真度高、交互性強、易操作、可評價”的信息化資源優(yōu)勢，解