2008年獲羅湖區(qū)第七屆科技信息節(jié)一等獎(jiǎng)

1、20082008年獲羅湖區(qū)第七屆科技信息節(jié)一等獎(jiǎng)年獲羅湖區(qū)第七屆科技信息節(jié)一等獎(jiǎng)《網(wǎng)絡(luò)情境與語文思維能力訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)情境與語文思維能力訓(xùn)練》課題實(shí)課題實(shí)踐中華漢字文化中華漢字文化——綜合性實(shí)踐學(xué)習(xí)綜合性實(shí)踐學(xué)習(xí)深圳市北斗小學(xué)劉玉青3問題設(shè)計(jì)（能激發(fā)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中思考所學(xué)內(nèi)容的問題）問題設(shè)計(jì)（能激發(fā)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中思考所學(xué)內(nèi)容的問題）首先網(wǎng)絡(luò)情境導(dǎo)入《2008奧運(yùn)漢字文化》，燃起學(xué)生愛國、愛漢語、愛漢字之情。談話激趣：（1）當(dāng)今世界上歷史最

2、悠久的語言文字A日文B漢字（2）當(dāng)今世界上惟一仍在使用的方塊字A中國漢字B埃及文字（3）世界上使用人數(shù)最多的文字A英文B漢字（4）當(dāng)今世界上電腦輸入速度最快的文字。A英文B漢字（5）世界上使用最簡(jiǎn)潔的文字A日文B漢字回答完上面五道題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的答案都是中國的“漢字”。下面再請(qǐng)欣賞幾句名言。1、世界上有一個(gè)偉大的國家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。這個(gè)國家就是中國?！《惹翱偫砟岷蒸?、漢字是智慧和想象力的寶庫。——日

3、本幼兒開發(fā)協(xié)會(huì)理事長、索尼公司創(chuàng)始人井深大3、漢字是中國的第五大發(fā)明?！愀壅Z文協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長安子介4、符號(hào)文字最有國際性，漢字是符號(hào)文字，漢字有希望成為國際文字。——中國中文信息研究會(huì)會(huì)長錢偉長5、漢字是中國文化之根；漢字是國家統(tǒng)一之本；漢字是國人立命之神。——中文信息研究會(huì)的秘書長蕭啟宏看了以上名言，你是不是不油然地升起了對(duì)祖國文字的熱愛之情。是啊！漢字是中華文化的載體，是中華智慧的濃縮，是中華文明的精華，其形狀之豐潤、結(jié)構(gòu)之精美、

4、意境之深邃、韻律之悠揚(yáng)，是其他文字無可比擬的。在五千年的文明積淀和文字演變中，漢字以其獨(dú)特的形、意、韻，締造了書法、詩詞（格律）、成語、聯(lián)謎等四大足以令拉丁文字汗顏、令華人華語揚(yáng)眉的瑰寶。今天，我們就一起來遨游漢字王國，走進(jìn)“漢字”專題開展網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)，一起感受漢字的悠久、有趣、神奇和美麗，了解漢字文化，并為純潔祖國文字做些力所能及的事吧?？烊タ纯慈蝿?wù)二、學(xué)習(xí)者特征分析二、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)交往特點(diǎn)等）

5、（說明學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)交往特點(diǎn)等）學(xué)習(xí)對(duì)象是5年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)中的好奇心和探究欲望很強(qiáng)烈，對(duì)漢字研究也很感興趣。經(jīng)過一段時(shí)間的研究學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的小組合作經(jīng)驗(yàn)和能力，信息技術(shù)的基本操作和基本技能也有一定的掌握。因此，在學(xué)習(xí)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生自主研究、動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)行小組討論和交流，師生共同歸納總結(jié)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程。三、學(xué)習(xí)情境選擇與學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)三、學(xué)習(xí)情境選擇與學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)情境選擇（打?qū)W習(xí)情境選擇（打√）（1）網(wǎng)絡(luò)