2011細(xì)節(jié)與成敗讀后感

1、1《細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定成決定成敗》――――讀后感后感常保健常保健時(shí)下熱銷熱銷的《細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定成決定成敗》一書提出一個(gè)概念：宏提出一個(gè)概念：宏偉的戰(zhàn)略規(guī)劃是否能達(dá)到劃是否能達(dá)到預(yù)期目期目標(biāo)，關(guān)，關(guān)鍵取決于取決于細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)與把與把握，而握，而細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)的不等式的不等式則意味著意味著1%的錯(cuò)誤錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失的失敗。我讀了汪中求所著的了汪中求所著的《細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定成決定成敗》后，感后，感覺(jué)到在充到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)爭(zhēng)的今天

2、，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也字。也許太多的人，太多的人，總不屑一不屑一顧事物的事物的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)，太自信，太自信“天生我天生我才必有用，千金散盡才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)復(fù)來(lái)”，殊不知，我，殊不知，我們普通人，大量的普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的位的每一件小事做好、做到位，就已每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不很不簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單

3、了。以了。以CEO的視角，更多角，更多談的是企的是企業(yè)管理、管理、營(yíng)銷營(yíng)銷等方面的等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題細(xì)節(jié)問(wèn)題，很少涉，很少涉及教育方面的事例，其及教育方面的事例，其實(shí)“細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)”散落于我散落于我們生活著的各個(gè)角生活著的各個(gè)角落。俗落。俗話說(shuō)話說(shuō)“成也成也細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)。”由此可由此可見(jiàn)，細(xì)節(jié)問(wèn)題細(xì)節(jié)問(wèn)題的重的重要性由此可要性由此可見(jiàn)。在當(dāng)今的社會(huì)改革中，怎在當(dāng)今的社會(huì)改革中，怎樣才能使自己不被社會(huì)所淘汰才能使自己不被社會(huì)所淘汰呢？

4、我想除了自己呢？我想除了自己應(yīng)該應(yīng)該不斷的充不斷的充實(shí)自己，提高自己的最重要自己，提高自己的最重要的可能是把的可能是把細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)的重要性的重要性實(shí)施于我施于我們平常的教育教學(xué)工作平常的教育教學(xué)工作中，此外：某一個(gè)中，此外：某一個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)的忽略卻足以的忽略卻足以讓你所有的努力你所有的努力變成灰成灰燼。，正如汪中求先生在燼。，正如汪中求先生在書中所中所說(shuō)的：的：“蕓蕓眾生能做大事的蕓蕓眾生能做大事的3體會(huì)，體會(huì)，這才以才以“細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)”為藥為藥

5、引，下了一引，下了一劑“良藥”。人都是有弱點(diǎn)的，有私念，有目光短淺的人都是有弱點(diǎn)的，有私念，有目光短淺的時(shí)候。人無(wú)完候。人無(wú)完人，但我人，但我們可以用健全完可以用健全完備的制度去的制度去約束人束人們無(wú)度的思想，無(wú)度的思想，彌補(bǔ)少數(shù)人的失少數(shù)人的失誤、大意、大意帶來(lái)的來(lái)的惡果，避免個(gè)人的果，避免個(gè)人的錯(cuò)誤錯(cuò)誤成為全盤皆輸?shù)恼T因。因。在當(dāng)今市在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈的激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，很多事情往往就爭(zhēng)中，很多事情往往就輸贏輸贏在細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)之上。特

6、之上。特別是施工企是施工企業(yè)常年與外界人打交道常年與外界人打交道接觸中的一接觸中的一句話、文件上的一個(gè)字、施工上的一個(gè)、文件上的一個(gè)字、施工上的一個(gè)線頭線頭，都可能，都可能導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)上的失爭(zhēng)上的失敗。該公司在公司在積極開展極開展“創(chuàng)建學(xué)建學(xué)習(xí)型組織組織，爭(zhēng)做知，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)中的同中的同時(shí)，針對(duì)針對(duì)一些干部一些干部員工在平工在平時(shí)不注重不注重細(xì)節(jié)的毛病，的毛病，對(duì)癥下癥下藥，加大學(xué)，加大學(xué)習(xí)、宣、宣傳、教育力度，使廣大、教育力度，使

7、廣大員工深刻理解自己在企工深刻理解自己在企業(yè)生產(chǎn)中的一個(gè)小的失中的一個(gè)小的失誤、壞毛病都有、壞毛病都有可能可能導(dǎo)致一個(gè)工程的失致一個(gè)工程的失敗，甚至，甚至給企業(yè)帶業(yè)帶來(lái)不可挽回的來(lái)不可挽回的損失。失?！鞍俜种坏氖韬觯涂赡馨俜种坏氖韬?，就可能導(dǎo)致百分之百的失致百分之百的失敗”大家在大家在學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定成決定成敗》一書中有了共同的感想，體會(huì)到：無(wú)中有了共同的感想，體會(huì)到：無(wú)論做什么工作，都要重做什么工作，都要重視小事、關(guān)注小事、關(guān)