重慶師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專業(yè)畢業(yè)論文_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、重慶師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專業(yè)第1頁(yè)共14頁(yè)簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析《圍城圍城》中的女性中的女性中文摘要:中文摘要:《圍城》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上非常優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō),其中大量女性知識(shí)分子形象的描寫(xiě)給讀者留下了深刻的印象。本文選取四位有代表性的女性進(jìn)行分析。一方面她們具有鮮明的個(gè)性,如鮑小姐的開(kāi)放張揚(yáng);蘇文紈的高傲矜持、孤芳自賞;唐曉芙的清新脫俗、天真可愛(ài);孫柔嘉的有心計(jì)、善經(jīng)營(yíng)。另一方面,她們又有個(gè)那個(gè)時(shí)代女性知識(shí)分子的共性特征,都受過(guò)良好的教育,主體

2、意識(shí)逐漸復(fù)蘇,但是又?jǐn)[脫不了對(duì)男性的依附心理,從而導(dǎo)致同樣的命運(yùn)悲劇同處“圍城”之中。展現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史條件下知識(shí)女性真實(shí)的生活面貌和人生軌跡。并從作品所描述的社會(huì)背景、文化傳統(tǒng)以及作者的創(chuàng)作目的和對(duì)女性的偏見(jiàn)等方面來(lái)揭示這些女性知識(shí)分子形象形成的根源。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞:《圍城》女性知識(shí)分子重慶師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專業(yè)第1頁(yè)共14頁(yè)《圍城》作為錢(qián)鐘書(shū)先生唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),自出版以來(lái),就有不少人對(duì)其進(jìn)行研究,近二十年來(lái),隨著“錢(qián)鐘書(shū)熱”

3、這一獨(dú)特的文化現(xiàn)象的產(chǎn)生,更使得對(duì)其作品的研究出現(xiàn)方興未艾的可喜局面。以往對(duì)于《圍城》主題的研究可分為三個(gè)層面:生活描寫(xiě)層面、文化反省層面、哲理思考。其中生活描寫(xiě)層面的研究雖然具備一定的認(rèn)知價(jià)值,但由于流于膚淺逐漸在以后研究中銷(xiāo)聲匿跡。而對(duì)于文化反省層面的研究和哲理思考則呈現(xiàn)出兩相結(jié)合的趨勢(shì)。目前對(duì)與《圍城》的研究方向更是多元化,多種批評(píng)視角靈活運(yùn)用。90年代后的眾多學(xué)者接觸到了更多的西方文化理論,在對(duì)其進(jìn)行消化吸收和融會(huì)貫通后,開(kāi)始側(cè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論