本科畢業(yè)論文論周樸園人物形象的塑造

1、2論周樸園的人物形象塑造論周樸園的人物形象塑造上海師范大學中文教育史海霞目錄中英文摘要中英文摘要…………………………………………………………………………………3引言引言……………………………………………………………………………………4一、戲劇矛盾沖突…………………………………………………………………41、戲劇矛盾沖突展示其獨斷專橫，冷酷殘忍…………………42、矛盾沖突展示其有一定人性，偽善狡詐，孤獨寂寞…………5二、二、人物語言特點……

2、………………………………………………………71、語言的鮮明個性……………………………………………………………72、語言的動作化………………………………………………………………83、空白話的使用………………………………………………………………94、潛臺詞的運用………………………………………………………………10三、三、結(jié)論…………………………………………………………………………………10參考文獻參考文獻………………………………………………

3、…………………………………12致謝致謝…………………………………………………………………………………………134引言引言《雷雨》是中國現(xiàn)代話劇走向成熟的標志。曹禺在談自己的創(chuàng)作經(jīng)驗時說：“作為一個戲劇人員，多年來，我傾心于人物這個問題?！保ā墩摬茇膽騽?chuàng)作》①）那么周樸園這個現(xiàn)代戲劇最典型的人物形象曹禺在刻劃他時用了哪些心思呢本人以《雷雨》中的幾幕戲為例，擇其要點舉例說明。一、一、戲劇矛盾沖突戲劇矛盾沖突人物的思想性格是在戲劇的矛盾沖

4、突中刻劃出來的，我們對戲劇中任何藝術形象的分析所依據(jù)的不應是任何形式的“模式”，而只能是形象賴以存在的作品及其所提供的矛盾沖突。曹禺在刻劃周樸園這個人物時“將之置于錯綜復雜相互作用的矛盾沖突中并力求挖掘其激烈的內(nèi)心沖突由外而內(nèi)成功塑造人物多層次多側(cè)面的發(fā)展著的性格?！雹?、戲劇矛盾沖突展示其獨斷專橫，冷酷殘忍、戲劇矛盾沖突展示其獨斷專橫，冷酷殘忍《雷雨》的各種矛盾都在周公館內(nèi)。作者通過周樸園繁漪的矛盾，表現(xiàn)其的封建家長之本性，通過周樸園

5、同魯大海的矛盾表現(xiàn)其冷酷殘忍的一面?！独子辍返谝荒槐品变艉人幨侨藗兘蚪驑返赖囊粓鰬?。周樸園是專制的，但他偏偏冠以“仁愛”之名。本忙于對付罷工的周樸園為表示自己是個“好丈夫”、“好父親”，他居然抽出空來問女仆是否為太太煎藥，這時，周樸園才露出真正的面目：“突然厲聲地喝了它，不要任性，當著這么大的孩子?！苯又质钩黾议L的權(quán)威，先是命令的小兒子端藥：“我晚上喝不行么？”接著，他又命令大兒子跪下端藥給繁漪；直逼得繁漪屈辱地喝下一碗苦藥，而周