gps-rtk和全站儀在龍巖學(xué)院大比例尺測(cè)圖中的聯(lián)合應(yīng)用【測(cè)繪工程畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)】

1、1本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（2020屆）屆）GPSRTK和全站儀在龍巖學(xué)院大比例尺測(cè)圖中的聯(lián)合應(yīng)用所在學(xué)院專業(yè)班級(jí)測(cè)繪工程學(xué)生姓名指導(dǎo)教師完成日期3目錄目錄1.引言：.................................................................................................................................

2、...............................32.全站儀的介紹....................................................................................................................................................32.1全站儀的發(fā)展簡(jiǎn)史....................

3、.............................................................................................................33.全站儀的使用和工作原理.................................................................................................

4、...............................33.1全站儀的使用方法和范圍.....................................................................................................................33.2全站儀的使用注意事項(xiàng)與檢驗(yàn)........................................

5、.....................................................................33.3全站儀在碎步測(cè)量中的工作原理.........................................................................................................34.GPS的介紹...................

6、.....................................................................................................................................34.1GPS的系統(tǒng)組成及工作原理......................................................................

7、...........................................34.1.1GPS的系統(tǒng)組成..........................................................................................................................34.1.2GPS定位原理............................

8、..................................................................................................44.2GPSRTK在野外地形測(cè)圖采集數(shù)據(jù)的原理........................................................................................4５全站儀和GPSR

9、TK在地形測(cè)量中的使用.................................................................................................45.1控制測(cè)量........................................................................................................

10、.........................................45.2數(shù)字化測(cè)圖比例尺[12]............................................................................................................................45.3全站儀與GPSRTK在野外作業(yè)中配合使用...............

11、........................................................................56.數(shù)字化校園實(shí)例..........................................................................................................................................

12、......56.1工程簡(jiǎn)介................................................................................................................................................56.2氣候環(huán)境......................................................

13、...........................................................................................56.3工程設(shè)計(jì).........................................................................................................................

14、.......................56.4坐標(biāo)系統(tǒng)和作業(yè)依據(jù)[14].......................................................................................................................56.5控制導(dǎo)線的測(cè)量..................................................

15、..................................................................................56.6工程實(shí)測(cè)..................................................................................................................................

16、..............76.7全站儀和GPSRTK動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的處理................................................................................................107.結(jié)束語(yǔ)..................................................................................

17、............................................................................118.致謝信.........................................................................................................................................