游戲在小學(xué)體育課中運(yùn)用的分析

1、1游戲在小學(xué)體育課中運(yùn)用的分析【摘要】體育游戲是小學(xué)階段體育教學(xué)中不可或缺的一項(xiàng)重要內(nèi)容，特別是在《新課標(biāo)》的推進(jìn)下，小學(xué)低段的體育教學(xué)應(yīng)以游戲?yàn)橹?，使學(xué)生在“樂中學(xué)、學(xué)中取樂”，達(dá)到娛樂性與趣味性相結(jié)合。體育游戲活躍課堂氣氛，讓學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，使學(xué)生在主動快樂氣氛中學(xué)習(xí)體育，取得顯著的教學(xué)效果的作用更突顯了體育游戲在小學(xué)體育課堂的重要性?！娟P(guān)鍵詞】體育游戲；小學(xué)體育課堂；合理運(yùn)用1.引言體育游戲融體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集

2、知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受人們喜愛，在學(xué)校體育教學(xué)中占有十分重要地位。體育游戲形式生動活潑、內(nèi)容豐富多彩，不僅是少年兒童喜愛的活動，也是他們認(rèn)識自然和社會，加強(qiáng)互相了解，發(fā)展智力、能力的一種教育手段。少年兒童經(jīng)常參加體育游戲，一方面可以發(fā)展他們跑、跳、投等基本活動能力，全面提高身體素質(zhì)；另一方面，游戲一般都具有一定的規(guī)則和競賽因素，因此，可以培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和機(jī)智、勇敢、果斷、頑強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)。體

3、育游戲在體育課堂中有著如此重要的地位，這就要求我們教師在3踏跳騰空動作。三是發(fā)展身體素質(zhì)和提高技能，體能的游戲，如30米跑的教學(xué)用“迎面接力”的游戲進(jìn)行等，進(jìn)行這些游戲都可以發(fā)展學(xué)生的體能。2.3課的結(jié)束部分結(jié)束部分的任務(wù)，主要是通過調(diào)整和放松活動，達(dá)到放松身心，減緩興奮性，消除疲勞和恢復(fù)體力的目的。一般采用輕松、負(fù)荷量小、節(jié)奏較慢的活動性游戲，如舞蹈，氣功放松練習(xí)，放松操，集體在放松動作中按口令做某一動作的游戲等。3.游戲的具體實(shí)施3

4、.1游戲場地器材的準(zhǔn)備根據(jù)體育游戲的內(nèi)容、性質(zhì)以及參加的人數(shù)和水平等情況，在課前充分做好場地器材的準(zhǔn)備工作，這是完成體育游戲的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期效果的必備條件。場地要平整無雜物，距建筑物要有一定距離，地面的標(biāo)記、界線要鮮明，組距要合理。器材、教具要簡單實(shí)用，投擲器材要放置在劃定的區(qū)域內(nèi)。為了保證游戲能安全順利地進(jìn)行，在場地器材布置完畢后，最好由教師親自試做12次，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決。3.2游戲的講解示范教師應(yīng)位于游戲者都能聽得清