2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1淺論中國(guó)電視新聞播音的發(fā)展方向〔摘要〕以新聞播音員海霞為例,從彰顯個(gè)性魅力、豐富播音專業(yè)理論知識(shí)、提升播音專業(yè)素養(yǎng)等角度闡述了新聞播音員如何實(shí)現(xiàn)技能的提升?!碴P(guān)鍵詞〕新聞播音發(fā)展方向技能提升中國(guó)人民廣播播音事業(yè)始自1940年延安新華廣播電臺(tái)開(kāi)播,至今走過(guò)了七十多年的光輝歷程。世界上其他國(guó)家沒(méi)有播音專業(yè),新聞播音員大多是由記者兼任。播音專業(yè)是中國(guó)特有的,它展示了我國(guó)播音員優(yōu)質(zhì)的音色和標(biāo)準(zhǔn)的普通話。新聞傳播,在播的同時(shí)要兼顧傳的特質(zhì),而當(dāng)

2、今中國(guó)播音員更多注重的是播,傳的任務(wù)則是由媒介來(lái)完成。播音員過(guò)于講求字正腔圓,會(huì)造成播音過(guò)程中缺少對(duì)象感和交流感,變成形式化格式化的播音,專業(yè)性反而成為了制約中國(guó)電視新聞發(fā)展的枷鎖。近年來(lái),中國(guó)的新聞播音開(kāi)始學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外的播音方式尋求專業(yè)突破。國(guó)外的電視新聞播音欄目,大部分主持人較為輕松地將新聞事實(shí)播報(bào)出來(lái),有時(shí)候還配上一些肢體動(dòng)作。我國(guó)的海霞憑借扎實(shí)的專業(yè)基本功,親切適度的播報(bào)方式在眾多的新聞播音員中脫穎而出。本文以海霞的播音特色為

3、例,分析新聞播音員的技能提升方向。一、彰顯個(gè)性魅力,與眾不同電視新聞是一種特殊的大眾傳播媒介,以其特有的傳播方式為受眾提供各類資訊,是人們獲取信息的重要來(lái)源。電視新聞播音員是各類信3個(gè)性特征,形成獨(dú)特的播音風(fēng)格,做到“聲如其人”,“聞聲知人”。三、提升播音專業(yè)素養(yǎng)(一)充滿工作熱情。播音工作不只是用聲音工作,更是一項(xiàng)包含聲音色彩、衣著、肢體語(yǔ)言的全身心的工作,使自己說(shuō)出的話富于想象、有感染力和現(xiàn)場(chǎng)感。播音存在的較大問(wèn)題是播音員與新聞事實(shí)

4、的割裂。播音員格式化的播報(bào)方式讓受眾主動(dòng)接受,主動(dòng)挖掘,更多的還是需要畫面和采訪傳遞。新聞,在第一時(shí)間帶給受眾的不僅僅是書面文稿的簡(jiǎn)單復(fù)述,更多的應(yīng)該是充滿新聞態(tài)度。傳遞新聞態(tài)度,需要播音員飽含新聞熱情,以積極向上的態(tài)度投入工作,在播音時(shí)真正想到傳播的使命,去挖掘新聞的內(nèi)涵,通過(guò)自己的處理直接傳遞給受眾。汶川地震時(shí),海霞深情的報(bào)道在第一時(shí)間就能將新聞中蘊(yùn)含的情感帶給受眾。(二)積極探索播音方式1、《新聞直播間》欄目積極進(jìn)行著電視新聞播音

5、國(guó)際化的探索。從《新聞直播間》中我們看到了新聞播音員將專業(yè)技能加以改進(jìn)的成果:主持人坐姿的前傾,稍微靈活變化的語(yǔ)速都使得傳統(tǒng)的偏嚴(yán)肅壓抑的新聞播音模式得到改善。海霞在《新聞直播間》中恰到好處的運(yùn)用了面部表情,她運(yùn)用自己的笑容拉近了受眾和播音員的距離,使觀看電視新聞欄目的受眾從單純的接受新聞事實(shí)過(guò)渡到在新聞欄目中以放松的心情去接納新聞。從被動(dòng)到主動(dòng),正是新的播音模式所帶來(lái)的積極影響,這也成為之后李梓萌、歐陽(yáng)夏丹等人努力的方向。2、在電視新

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