最美的花，開在最安靜的地方

1、1最美的花，開在最安靜的地方“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地?！庇谑?，我?guī)е鴮?duì)教師的崇拜與敬意，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。可當(dāng)我站上講臺(tái)的那一刻，我才體會(huì)到“教師”的含義。原來教師這個(gè)職業(yè)并沒有旁人說得那么光鮮、靚麗，但是在教師這個(gè)崗位認(rèn)真做每一件事的人，就是美麗的人。有人說：讀萬卷書，不如行萬里路行萬里路，不如閱人無數(shù)閱人無數(shù)，不如跟隨成功者的腳步。我是

2、幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖胰松拿總€(gè)階段，我都遇到了教導(dǎo)我、引領(lǐng)我成長(zhǎng)的智者。他們雖不是于漪、魏書生、竇桂梅那樣的名家，也不是有各種名號(hào)的特級(jí)教師，但他們卻用自己的點(diǎn)滴言語、辛勤工作促使我成長(zhǎng)。我成長(zhǎng)的每一步都是老師幫我“撥開云霧見月明”。小學(xué)時(shí)，我換了三個(gè)班主任，但每一個(gè)班主任給予我的都是值得我珍藏一生的寶貴財(cái)富。徐帆老師在日記本上給我的評(píng)語“不要斤斤計(jì)較”，教會(huì)我如何寬容對(duì)待同學(xué)。數(shù)學(xué)科目的徐老師每天給我們答疑解惑，只要同學(xué)有不懂或不會(huì)的問題

3、，她總是耐心講解，批改完作業(yè)才放心回家，讓我看到何為“兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨”。中學(xué)的劉光新老師，是一位從高中部調(diào)到初中部的老師，也許他有些許不甘心，但他在任何一節(jié)課上都不懈怠。他的數(shù)學(xué)課總是在輕松的氛圍中開始，在愉快中結(jié)束。他打籃球時(shí)可以不時(shí)晃動(dòng)他略顯肥胖的身體，并大聲喊著口號(hào)，像3后來，應(yīng)了那句話“長(zhǎng)大后，我就成了你”，我自己也成了一名教師。在銀川市西夏區(qū)第十八小學(xué)，我更深刻感受到了各位老師真誠(chéng)、質(zhì)樸的人格魅力，他們總是默默地在自己的崗

4、位上兢兢業(yè)業(yè)地工作。作文批不完就拿回家批為了學(xué)校贏得榮譽(yù)，周末來學(xué)校加班下班了，他們很多人還在辦公室里忙碌。而當(dāng)年輕人在抱怨太多雜事的時(shí)候，他們總是以身作則，用行動(dòng)引領(lǐng)著年輕一代，指導(dǎo)青年教師備課、上課當(dāng)一些老師對(duì)班里調(diào)皮學(xué)生一籌莫展的時(shí)候，辦公室老師總會(huì)出好多點(diǎn)子讓他們嘗試當(dāng)班里的書架或桌椅出現(xiàn)問題的時(shí)候，宋保山老師總是拿著他的“百寶箱”及時(shí)趕到，如果數(shù)量太多，吃過晚飯后，他就急匆匆趕來繼續(xù)加班當(dāng)有教師講課講得不好時(shí)，團(tuán)隊(duì)骨干會(huì)直言不

5、諱地指出問題所在，并提出寶貴的建議和意見。教務(wù)主任劉老師家離學(xué)校比較近，他儼然把學(xué)校當(dāng)成了家，學(xué)校外路兩邊有很多碎石爛葉，他怕學(xué)生被絆倒，利用周末，用小推車一車一車地清理……這樣的畫面每天都在上演，作為老師，他們就是這樣堅(jiān)守自己的崗位，認(rèn)真地工作著。這樣的老師怎能不讓人感動(dòng)？也許有人只把教師當(dāng)作一種謀生的手段，但是在西夏十八小，我看到的是老師們對(duì)教育的執(zhí)著和熱愛、對(duì)教師夢(mèng)想的那份堅(jiān)持。也許老師們會(huì)抱怨雜事太多，那是因?yàn)樗麄兿胗酶嗟臅r(shí)間