第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對(duì)稱圖形

1、第二十三章　旋轉(zhuǎn)中心對(duì)稱圖形,北京二十中學(xué) 　何宏濤,創(chuàng)設(shè)情境，引入新知,問(wèn)題1 讓學(xué)生按要求圖：（1）已知線段AO，請(qǐng)作線段AO以點(diǎn)O 為對(duì)稱中心的對(duì)稱圖形；（2）已知 ，點(diǎn)O 是BD的中點(diǎn)，請(qǐng)作 以點(diǎn)O 為對(duì)稱中心的對(duì)稱圖形.,,,觀察感知，理解概念,問(wèn)題2　閱讀教材66頁(yè)“思考”，根據(jù)教材內(nèi)容回答教材中的問(wèn)題：,問(wèn)題3　結(jié)合問(wèn)題1及問(wèn)題2，請(qǐng)同學(xué)們討論中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形之間的

2、關(guān)系？,觀察感知，理解概念,例題示范，學(xué)會(huì)應(yīng)用,例1：判斷下列圖形是否是中心對(duì)稱圖形?如果是,那么對(duì)稱中心在哪?例2：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出我們身邊還有那些中心對(duì)稱圖形。,,,鞏固概念，學(xué)以致用,教科書第67頁(yè)練習(xí)．,歸納小結(jié)，反思提高,（1）請(qǐng)同學(xué)談?wù)劚竟?jié)課的收獲有哪些？（2）“經(jīng)過(guò)平行四邊形的對(duì)稱中心的直線一定平分平行四邊形的面積”，你認(rèn)為這句話正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由？你還能舉出其它也具備這樣的特征中心對(duì)稱圖形。,布置作業(yè),復(fù)習(xí)23.