世紀(jì)金榜-中學(xué)歷史教學(xué)園地—全國(guó)文章總量、訪問(wèn)

1、第一、二單元 單元復(fù)習(xí)課,一、中國(guó)人民站起來(lái)了 課標(biāo)：講述開(kāi)國(guó)大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義。簡(jiǎn)述西藏和平解放的基本史實(shí)。 1.政治協(xié)商會(huì)議:1949年9月，在北平舉行，會(huì)議通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉毛澤東為中央人民政府主席，以五星紅旗為國(guó)旗，《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌，北平改為北京，采用公元紀(jì)年，在天安門(mén)建人民英雄紀(jì)念碑。,2.開(kāi)國(guó)大典 (1)時(shí)間與地點(diǎn)：1949年10月1日，北京天安

2、門(mén)廣場(chǎng)。 (2)內(nèi)容：毛澤東向全世界宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立，是惟一的合法政府。舉行盛大的閱兵式和群眾游行。,3.新中國(guó)成立的歷史意義 (1)國(guó)內(nèi)意義：開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元。結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。 (2)國(guó)際意義：新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。,4.西藏和平

3、解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晉美為首席代表的代表團(tuán)到達(dá)北京，與中央人民政府談判，雙方達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放。標(biāo)志著祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。,二、最可愛(ài)的人 課標(biāo)：講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。 1.抗美援朝 (1)背景：1950年6月，美軍組成“聯(lián)合國(guó)軍”，打到中國(guó)邊境鴨綠江邊，派飛機(jī)轟炸東北邊境城市并阻

4、止解放臺(tái)灣，威脅中國(guó)的安全。,(2)經(jīng)過(guò)：1950年10月，彭德懷率中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮前線，抗擊美軍侵略。1953年，美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。 (3)意義：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為新中國(guó)的建設(shè)贏得了相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。,2.英雄人物及其高貴品質(zhì) (1)黃繼光：為取得上甘嶺戰(zhàn)役勝利，用身軀堵住敵人的機(jī)槍射口。 (2)邱少云：嚴(yán)守潛伏紀(jì)律保證部隊(duì)的安全，被大火吞噬。 (3)中國(guó)人民志愿軍

5、在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)揚(yáng)高度的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神，被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”。,三、土地改革 課標(biāo)：知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。 1.背景：封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展；廣大新解放區(qū)農(nóng)民強(qiáng)烈要求獲得土地。 2.內(nèi)容：1950年，頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》——法律依據(jù)，規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的

6、土地所有制。 3.結(jié)果：到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國(guó)大陸基本上完成了土地改革。,4.意義：土地改革的完成，徹底摧毀了在我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。,四、工業(yè)化的起步 課標(biāo)：了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲

7、法》。 1.第一個(gè)五年計(jì)劃 (1)時(shí)間：1953～1957年。 (2)任務(wù)：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。,(3)成就：到1957年底，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)指標(biāo)一般都大幅度超額完成，特別是工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)。 (4)意義：我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。,2.第一部《中華人民共和國(guó)憲法》：1954年9月，第一屆

8、全國(guó)人民代表大會(huì)制定，憲法規(guī)定我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民。是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法，也是有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。,五、三大改造 課標(biāo)：知道對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。 1.時(shí)間：1953～1956年底。 2.對(duì)象：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)。 3.方式 (1)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造方式：建立生產(chǎn)合作社

9、。 (2)資本主義工商業(yè)的改造方式：公私合營(yíng)。,4.意義：到1956年底，我國(guó)基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度。我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。,六、探索建設(shè)社會(huì)主義的道路 課標(biāo)：了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤。講述王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。

10、 1.中共八大——探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端 (1)主要內(nèi)容：明確指出，當(dāng)前黨和人民主要的任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。 (2)結(jié)果：由于黨對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義思想準(zhǔn)備不足，八大的路線和意見(jiàn)沒(méi)有在實(shí)踐中堅(jiān)持下去。,2.“大躍進(jìn)”和“人民公社化運(yùn)動(dòng)” (1)開(kāi)始：在1958年總路線的錯(cuò)誤指導(dǎo)下發(fā)動(dòng)了以高

11、指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)為標(biāo)志的“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。 (2)失誤原因：對(duì)國(guó)情分析不夠；黨和人民對(duì)社會(huì)主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。 (3)造成后果：國(guó)家和人民面臨建國(guó)以來(lái)前所未有的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難。 (4)吸取教訓(xùn)：按客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事；一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；要立足本國(guó)國(guó)情發(fā)展。,3.模范人物：“鐵人”——王進(jìn)喜、 “兩彈元?jiǎng)住薄嚰谙?、“黨的好干部”——焦裕祿、“黨的好戰(zhàn)

12、士”——雷鋒。,七、“文化大革命”的十年 課標(biāo)：簡(jiǎn)述“文化大革命”中民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)“文化大革命”給國(guó)家和人民帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難。 1.原因：毛澤東對(duì)國(guó)內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)的錯(cuò)誤分析，發(fā)動(dòng)“文化大革命”。 2.時(shí)間：1966～1976年。 3.抗?fàn)帲?967年2月的老一輩革命家抵制“文化大革命”

13、，被誣為“二月逆流”。,4.結(jié)束：1971年，粉碎林彪反革命集團(tuán)；1976年10月粉碎江青反革命集團(tuán)(“四人幫”)。 5.后果：使得國(guó)民經(jīng)濟(jì)和民主法制遭受嚴(yán)重破壞。 6.性質(zhì)：“文化大革命”是一場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的政治內(nèi)亂。,,,,,,,,,,,,1949年10月至1952年是中華人民共和國(guó)成立和鞏固時(shí)期。這一時(shí)期，開(kāi)國(guó)大典標(biāo)志著中華人民共和國(guó)成立，開(kāi)啟了中華民族發(fā)

14、展的新紀(jì)元。1951年，西藏和平解放?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)保衛(wèi)了新中國(guó)的安全，志愿軍指戰(zhàn)員表現(xiàn)出了崇高的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義精神。新中國(guó)成立初期實(shí)行的土地改革，廢除了封建土地制度，極大地解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，同時(shí)為新中國(guó)的工業(yè)化開(kāi)辟了道路。,1953年，我國(guó)編制“一五”計(jì)劃開(kāi)始進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)，同時(shí)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。1956年，社會(huì)主義制度基本建立，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。 1956年中

15、共八大召開(kāi)，我國(guó)在社會(huì)主義道路上進(jìn)行了有益的探索，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，但也出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)等“左”的錯(cuò)誤。 1966—1976年，我國(guó)經(jīng)歷了“文化大革命”，民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，給國(guó)家和人民帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難。,一、標(biāo)志類1.開(kāi)辟中國(guó)歷史新紀(jì)元——中華人民共和國(guó)的成立。2.祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一——西藏和平解放。3.抗美援朝結(jié)束——美國(guó)在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。4.我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度被摧

16、毀——土地改革的完成。5.我國(guó)改變工業(yè)落后的面貌——“一五”計(jì)劃的完成。6.我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度——三大改造的完成。,7.探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端——中共八大。8.黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中的嚴(yán)重失誤——“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。9.“文化大革命”開(kāi)始的標(biāo)志——中共中央發(fā)出無(wú)產(chǎn)階級(jí)“文化大革命”的號(hào)召。10.林彪反革命集團(tuán)被粉碎——“九一三”事件。11.“文化大革命”結(jié)束——江青反革命集團(tuán)被粉碎。,

17、二、之最類1.第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議——1949年在北平召開(kāi)。2.第一個(gè)機(jī)床廠——沈陽(yáng)第一機(jī)床廠。3.我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法——《中華人民共和國(guó)憲法》。4.中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉——和平贖買。,三、重要法律文獻(xiàn)1.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》——1949年9月頒布，起到臨時(shí)憲法的作用。2.《中華人民共和國(guó)土地改革法》——1950年頒布，規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。3.《中

18、華人民共和國(guó)憲法》——1954年9月第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定，是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。,四、重大歷史時(shí)期1.鞏固政權(quán)時(shí)期——1949—1952年。2.抗美援朝時(shí)期——1950年10月—1953年7月。3.土地改革時(shí)期——1950—1952年。4.“一五”計(jì)劃時(shí)期——1953—1957年。5.三大改造時(shí)期——1953—1956年。6.探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期——1956—1966年。7.“文化大革命”時(shí)期——19

19、66—1976年。,1. (2012·泰州中考)升旗儀式上，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們心中總會(huì)充滿自豪感和使命感。最早將五星紅旗定為我國(guó)國(guó)旗的會(huì)議是 ( ) A.中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì) B.第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議C.第一屆全國(guó)人民代表大會(huì) D.中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì),【解析】選B。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議在北平隆重舉行。大會(huì)制定了《共同綱

20、領(lǐng)》，確定以五星紅旗為新中國(guó)的國(guó)旗，以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌。,2. (2012·聊城學(xué)業(yè)考)詞匯有著鮮活的時(shí)代印記。與右圖所示事件相符合的詞匯是( )A.開(kāi)天辟地B.星火燎原C.當(dāng)家做主D.改革開(kāi)放,【解析】選C。本題考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力。結(jié)合圖片以及其中的文字可知該圖片反映的是開(kāi)國(guó)大典，中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著半殖民地半封建社會(huì)結(jié)束，人民當(dāng)家做主，成為新國(guó)家、新社會(huì)的主人，所以C項(xiàng)與此相符合。,3.(

21、2012·瀘州中考)祖國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的標(biāo)志是 ( )A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 B．人民解放軍占領(lǐng)南京 C．中華人民共和國(guó)成立 D．西藏和平解放,【解析】選D。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。西藏和平解放，實(shí)現(xiàn)了除臺(tái)灣及其附屬島嶼和香港、澳門(mén)外全國(guó)各地區(qū)、各民族的大統(tǒng)一和大團(tuán)結(jié)，標(biāo)志著祖國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，故D正確。,【知識(shí)拓展】西藏解放：這是由于西藏的特殊性造成的。在人民解放軍向西北和西南推進(jìn)時(shí)，廣

22、大西藏人民和上層愛(ài)國(guó)人士擁護(hù)中央人民政府，渴望西藏早日解放，而帝國(guó)主義反華勢(shì)力卻指使和支持西藏地方政府中的親帝勢(shì)力拒絕解放，妄圖把西藏從中國(guó)分裂出去，成為帝國(guó)主義的附庸。為此，人民解放軍于1950年10月實(shí)施了昌都戰(zhàn)役，消滅了藏軍主力，同時(shí)在國(guó)際上加強(qiáng)外交斗爭(zhēng)，揭露國(guó)際反華勢(shì)力分裂中國(guó)的陰謀。西藏親帝國(guó)主義分裂勢(shì)力內(nèi)外交困，受到打擊。第十四世達(dá)賴?yán)镉H政。這時(shí)，在西藏上層愛(ài)國(guó)人士和廣大僧俗群眾的強(qiáng)烈要求下，西藏地方政府便派出以阿沛

23、83;阿旺晉美為團(tuán)長(zhǎng)的代表團(tuán)赴北京進(jìn)行和平談判。1951年，西藏和平解放。,4.(2011·溫州學(xué)業(yè)考)右圖為1950年11月3日《人民日?qǐng)?bào)》的頭版(局部)，與該版新聞相關(guān)的歷史事件是( )A. 解放戰(zhàn)爭(zhēng)B. 抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)C.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)D. 文化大革命,【解析】選B。本題主要考查學(xué)生對(duì)重大歷史事件時(shí)間的掌握能力。解放戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1945—1949年，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1950—1953年，“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)發(fā)生于

24、1958年，“文化大革命”發(fā)生于1966—1976年，題干中的新聞發(fā)表的時(shí)間是1950年11月，故與抗美援朝有關(guān)。,5.(2012·邵陽(yáng)學(xué)業(yè)考)我國(guó)1950年開(kāi)始至1952年基本完成的土地改革( )A．標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命勝利B．結(jié)束了中國(guó)百年來(lái)任人宰割的屈辱歷史C．結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制D．徹底廢除了中國(guó)兩千多年來(lái)的土地制度【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)土地改革歷史意義的認(rèn)識(shí)和辨析能力。A、B兩項(xiàng)是新中

25、國(guó)成立的歷史意義，C項(xiàng)是辛亥革命的歷史意義，D項(xiàng)是土地改革的歷史意義。,【知識(shí)拓展】封建土地所有制和封建制度封建土地所有制不等同于封建制度，它僅是封建制度的內(nèi)容之一，封建制度由多項(xiàng)制度組成，如政治上有封建帝制，這在辛亥革命時(shí)已被推翻；經(jīng)濟(jì)上有封建土地所有制，1952年隨著土地改革的完成，該制度也被摧毀。因此，從反封建角度上說(shuō)，土地改革最終完成了民主革命的任務(wù)。,6.(2012·內(nèi)江中考)右圖反映的是劉少奇在一次會(huì)議上作憲法

26、草案的修改報(bào)告。以下各項(xiàng)中屬于這次會(huì)議成就的是( ) A．通過(guò)了第一個(gè)五年計(jì)劃　　　　B．通過(guò)了“863”計(jì)劃　C．初步建立了社會(huì)保障體系　　　　D．通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》【解析】選D。本題考查學(xué)生的綜合判斷能力。解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的關(guān)鍵信息“劉少奇”“作憲法草案的修改報(bào)告”等，可知題干內(nèi)容與憲法有關(guān)系。故A、B、C三項(xiàng)不符合題意。故選D。,7.(2012·株洲學(xué)業(yè)考)毛澤東對(duì)于新中國(guó)成立初我國(guó)

27、工業(yè)的落后狀態(tài)，做出了一段令人印象深刻的講話：“我們一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造?！币虼?，我國(guó)的第一個(gè)五年計(jì)劃就是集中力量發(fā)展以下哪一產(chǎn)業(yè)( )A．農(nóng)業(yè) B．手工業(yè)C．輕工業(yè) D．重工業(yè)【解析】選D。本題考查學(xué)生的理解分析能力。從材料中“我們一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造”可以看出中國(guó)的重工業(yè)薄弱，因而第一個(gè)五年計(jì)劃集中力量發(fā)展重工業(yè)，故答案選D。,8.

28、 (2012·連云港中考) 如果為下面三幅圖片反映的歷史事件擬定一個(gè)學(xué)習(xí)主題，最恰當(dāng)?shù)氖? ) A．走向社會(huì)主義之路B．艱難曲折的探索歷程C．社會(huì)主義建設(shè)的轉(zhuǎn)折D．邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化,【解析】選A。本題考查學(xué)生的分析概括能力。題干三幅圖片反映的歷史事件是三大社會(huì)主義改造，而三大改造的完成標(biāo)志著社會(huì)主義制度的基本建立，因此為三幅圖片反映的歷史事件擬定學(xué)習(xí)主題，A項(xiàng)最恰當(dāng)，其他三個(gè)選項(xiàng)與其關(guān)系不大。,9.(20

29、11·揚(yáng)州中考)某地一家院門(mén)上有一副對(duì)聯(lián)：“放開(kāi)肚皮吃飽飯，鼓足干勁搞生產(chǎn)”，橫批是“多快好省”。這副對(duì)聯(lián)大致出現(xiàn)在( )A．土地改革運(yùn)動(dòng)期間 B．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)期間C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)期間 D．改革開(kāi)放時(shí)期【解析】選C。1958年，黨中央提出了“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線，之后發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)。,10.(2011·泉州中考)1958年《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道福建南安花

30、生畝產(chǎn)13 241斤(見(jiàn)右圖)，出現(xiàn)這則報(bào)道的歷史背景是( )A．福建農(nóng)民科學(xué)種田B．當(dāng)時(shí)“浮夸風(fēng)”盛行C．當(dāng)時(shí)農(nóng)村生產(chǎn)力水平高 D．福建實(shí)行分田到戶政策【解析】選B。題干中的有效信息是“1958年”“花生畝產(chǎn)13 241斤”，這不符合實(shí)際情況，是1958年“大躍進(jìn)”時(shí)“浮夸風(fēng)”的表現(xiàn)。,11. (2012·懷化學(xué)業(yè)考)下列人物中，被譽(yù)為“解放軍的好戰(zhàn)士”的是( ),【解析】選C。本題考查學(xué)生的識(shí)圖識(shí)記能

31、力。解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確一點(diǎn)：題干四幅圖片中的人物都是在探索建設(shè)社會(huì)主義過(guò)程中出現(xiàn)的杰出代表人物，要明確他們的稱謂是什么。A項(xiàng)王進(jìn)喜被稱為“鐵人”，B 項(xiàng)焦裕祿被稱為“黨的好干部”，C項(xiàng)雷鋒被稱為“解放軍的好戰(zhàn)士”，D項(xiàng)鄧稼先被稱為“兩彈元?jiǎng)住?。符合題目要求的是C項(xiàng)。,12.(2012·江西中考) “我們都是搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。我們的用心是好的，想早一點(diǎn)進(jìn)入共產(chǎn)主義。這往往使我們不能冷靜地分析主客觀方面的情況，

32、從而違反客觀世界發(fā)展的規(guī)律?！编囆∑降倪@一席話總結(jié)的是( )A．第五次反“圍剿”的教訓(xùn) B.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的教訓(xùn)C.“文化大革命”的教訓(xùn)D．三大改造的教訓(xùn),【解析】選B。本題考查學(xué)生的分析理解能力。題干中的關(guān)鍵信息是“想早一點(diǎn)進(jìn)入共產(chǎn)主義”“違反客觀世界發(fā)展的規(guī)律”，以此辨析備選項(xiàng)，B項(xiàng)與題意相符，因?yàn)?“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng) ,反映了廣大人民群眾迫切要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化落后狀況的普遍愿望，其缺點(diǎn)

33、在于忽視了客觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，由此判斷B項(xiàng)正確。A項(xiàng)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，與題干不符，C項(xiàng)中的“文化大革命”是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)、被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和民族帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂,與題干不符, D項(xiàng)與題干相矛盾，所以不正確。,13.(2011·寧夏中考)閱讀：1966—1968年我國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)請(qǐng)回答：(1)這是“文化大革命”中我國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，你從中得出了什么結(jié)論？,(2)“文化大革命”期間________

34、_和________反革命集團(tuán)先后被粉碎，請(qǐng)指出當(dāng)時(shí)人民群眾和干部對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)烈抵制和抗?fàn)幍膬衫穼?shí)。(3)概述“文化大革命”給我國(guó)文化教育事業(yè)造成嚴(yán)重破壞的史實(shí)。,【解析】本題由兩組圖例入手，考查學(xué)生對(duì)“文化大革命”有關(guān)知識(shí)的掌握。解答第(1)題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察并分析圖示數(shù)據(jù)：從1966年至1968年我國(guó)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和財(cái)政總收入呈下降趨勢(shì)，其原因是“文化大革命”的發(fā)動(dòng)，第(2)、(3)題較易，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答即可。答案：(1)發(fā)

35、動(dòng)“文化大革命”，造成全國(guó)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和財(cái)政收入逐年下降。(2)林彪 江青；抵制抗?fàn)帲?967年2月，老一輩革命家與林彪、江青一伙開(kāi)展針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)；1976年4月，北京及各地人民群眾反對(duì)“四人幫”的革命運(yùn)動(dòng)。,(3)①停課鬧革命，各類學(xué)校正常教學(xué)秩序遭到嚴(yán)重破壞；②人才培養(yǎng)出現(xiàn)斷層； ③大批知識(shí)分子遭到迫害； ④大量文物古跡和文化典籍被破壞。(回答出兩點(diǎn)即可),14.(2012·臨沂學(xué)業(yè)考)雷鋒精神凝結(jié)著中華民族的優(yōu)秀品

36、德，閃爍著社會(huì)主義道德的耀眼光輝，具有引領(lǐng)人們崇德尚義、向上向善的強(qiáng)大力量。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一 雷鋒雖然離開(kāi)我們快50年了，但雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，始終放射出奪目的光芒，照亮著一代又一代的心靈。雷鋒身上體現(xiàn)出的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、助人為樂(lè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗的崇高精神和高尚品格，是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富……是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚精神資源。

37、 ——2012年3月3日《人民日?qǐng)?bào)》,(1)依據(jù)材料一，指出“雷鋒精神”的基本內(nèi)涵并說(shuō)明“雷鋒精神”與“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的關(guān)系。材料二 雷鋒(1940-1962)是窮苦的孩子，新中國(guó)給了他新生，所以他就像孩子報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩一樣，對(duì)新社會(huì)懷有感恩之心……雷鋒精神是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，它不是個(gè)別現(xiàn)象，而是時(shí)代精神。那個(gè)年代的大多數(shù)中國(guó)人，很淳樸地有這種感恩心，積極向上，只是在雷鋒身上體現(xiàn)得特別突出。

38、 ——2012年2月16日《錢(qián)江晚報(bào)》,(2)雷鋒生活在中國(guó)革命和建設(shè)的哪幾個(gè)時(shí)期？ “那個(gè)年代的大多數(shù)中國(guó)人”對(duì)新社會(huì)懷有“感恩心”，是因?yàn)樾律鐣?huì)與舊社會(huì)相比，在政治、經(jīng)濟(jì)上發(fā)生了什么重大變化？材料三 雷鋒以自己平凡而偉大的一生，感人肺腑地回答了人為什么活著、為誰(shuí)活著、怎樣活著才更有意義、如何對(duì)待自己、如何對(duì)待他人、如何對(duì)待集體、如何對(duì)待國(guó)家、如何對(duì)待生活等每個(gè)時(shí)代人都無(wú)法回避的心靈課題，雷鋒精神便在這種無(wú)窮

39、拷問(wèn)和回答中融入永恒。 ——2012年3月6日人民網(wǎng)(3)請(qǐng)從材料三所列舉的“心靈課題”中任選一個(gè)課題，根據(jù)你對(duì)雷鋒精神的理解加以簡(jiǎn)要回答。,【解析】本題以雷鋒精神為主題，主要考查學(xué)生對(duì)材料的閱讀分析能力和對(duì)歷史知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。第(1)題兩問(wèn)都是考查學(xué)生的閱讀理解能力和概括能力，直接從材料當(dāng)中總結(jié)答案即可。第(2)題第一問(wèn)抓住關(guān)鍵詞“雷鋒(1940-1962)”來(lái)分析雷鋒生

40、活在中國(guó)革命和建設(shè)的哪幾個(gè)時(shí)期。1940年中國(guó)革命處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，1946-1949年中國(guó)革命處于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。1949-1952年中國(guó)處于新中國(guó)的成立和鞏固時(shí)期。1962年中國(guó)處于社會(huì)主義道路的探索時(shí)期。答出三個(gè)時(shí)期即可。第二問(wèn)考查學(xué)生的綜合能力，根據(jù)所學(xué)知識(shí)總結(jié)概括回答。政治上主要是中華人民共和國(guó)成立，經(jīng)濟(jì)上主要是完成了土地改革、“一五”計(jì)劃、三大改造。第(3)題屬開(kāi)放性題目，答案只要符合雷鋒精神即可，不必拘泥于文字表述。,答案：

41、(1)基本內(nèi)涵：愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、助人為樂(lè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗。關(guān)系：雷鋒精神是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚精神資源。(2)時(shí)期：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、新中國(guó)的成立和鞏固時(shí)期(或新中國(guó)成立初期)、社會(huì)主義道路的探索時(shí)期。建立了社會(huì)主義制度?；虼馂椋赫紊?，中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人；經(jīng)濟(jì)上，完成了土地改革、“一五”計(jì)劃、三大改造。(答出一個(gè)要點(diǎn)即可)(3)只列出課題而不回答，不得分，對(duì)所選課