小學生傳染病知識低年級低幼一年級

1、,,,,,傳染病防制知識,家長進校園活動,傳染病,下面什么病會傳染給別人？　１、流行性感冒　　　２、蛀牙　　 　　3、近視,,,想一想,流感和近視的病因相同嗎？,小明,,我得了流感，你得了傳染病?。?小青,,近視不是傳染?。∧悴诺昧藗魅静。?！,近視眼：由于患者自身的眼部結構發(fā)生變化引起的，不能傳染。,流感：由于外來的流感病毒引起的，具有傳染性。,,,,,,,,,,,傳染病是由細菌、病毒、寄生蟲等特殊病原體引發(fā)的，具有傳染性的疾病。

2、,“,”,簡單來說，就是“壞東西”進入到人的身體里面，讓人生病，這種病又能傳染給別人。,“,”,什么是傳染??？,壞東西,微生物,寄生蟲,病原體,,（病毒、細菌、真菌等）,知識點：病原體,,病原體：能讓人感染疾病的“壞東西”,認識一下壞東西——流感病毒,,,認識一下壞東西——諾如病毒,,認識一下壞東西——結核桿菌,,認識一下壞東西——蛔蟲,蛔蟲卵,,提問及思考,提問：能造成人感染疾病的“壞東西”叫什么？思考：身上帶有“壞東西” 的

3、人或動物叫什么？,知識點：傳染源　　　　　傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。　　　　　　　?。ㄉ砩蠋в袎臇|西的人或動物）,傳染病患者,受染動物,,病原體攜帶者,提問及思考,提問：身上帶有“壞東西”并且能夠傳染給健康人的人或動物叫什么？　思考：“壞東西”怎么從有病的人或動物身上傳染給健康的人？,空氣、飛沫傳播等,飲水、食物傳播等,諾如病毒病、甲肝等,流感、手足口等,知識點：　傳播途徑： 病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。

4、　　　　　?。▔臇|西跑到健康人身上過程）,主要的要傳播途徑有：,瘧疾、登革熱等,生物媒介傳播,提問及思考,提問：壞東西跑到健康人身上過程叫什么？思考：同樣接觸壞東西，為什么有人生病，有人不生病呢？,知識點：易感人群易感人群：是指對某種傳染病缺乏免疫力而易感染該病的人群。 　　　?。ū粔臇|西傳染后容易得病的人）,分析：為什么要接種疫苗呢？,近期接種過流感疫苗或得過流感的人,近期沒有接種過流感疫苗或得過流感的人,,免疫人群,不易

5、得流感,易得流感,,易感人群,,,提問及思考,提問：被壞東西感染后容易得病的人叫什么？思考：傳染病是怎樣從一個人傳染給另一個人？,,,傳染源,易感人群,,,,,空氣、飛沫,飲水、食物,生物、媒介,土壤、接觸,,,傳播途徑,傳染病流行的環(huán)節(jié),看圖說明:流感是怎樣從一個人傳染給另一個人的?,啊……嚏！,小明,小麗,？,,啊……嚏！,,不舒服！,,,？,傳染源,？,傳播途徑,易感人群,傳染源：能夠散播病原體的人或動物。,傳播途徑：病原體離

6、開傳染源到達健康人所經過的途徑。,易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,,,小知識——咳嗽禮節(jié),,怎么預防傳染?。?請小朋友講講自己知道的預防疾病傳染的方法,防病小妙招：接種疫苗，保護易感人群,防病小妙招：鍛煉身體，增強免疫力,防病小妙招：吃熟食，喝開水，食物要清潔,防病小妙招：勤通風，曬衣被,防病小妙招：勤洗手,同學們你們真的懂得如何洗手嗎？,推薦較合理的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦,一、濕：在水龍頭下把手淋濕，擦

7、上肥皂或洗手液。,推薦較合理的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦,二、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒：　　　　七個步驟：內、外、夾、弓、大、立、腕　　　　　?。▋取⑼?、夾、攻、大、力、丸）,,,推薦較合理的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦,三、沖：用清水把手沖洗干凈。,推薦較合理的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦,四、捧：用清水將水龍頭沖洗干凈，再關閉水龍頭。五、擦：用干凈的毛巾/紙巾擦干或烘干機烘干。,互動,請小朋友上臺演示七