大創(chuàng)項(xiàng)目宣講

1、鞍山師范學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院,創(chuàng)青春 創(chuàng)未來,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)講座,主講人：李賀,,,,,目錄頁,CONTENTS PAGE,— * —,,,,,第一為什么要參加大創(chuàng)項(xiàng)目,第二 如何選擇大創(chuàng)項(xiàng)目選題,第三如何填寫申報(bào)書,第四如何運(yùn)行管理大創(chuàng)項(xiàng)目,想法----行動(dòng)-----實(shí)現(xiàn)------成功,,,延遲符,大學(xué)生創(chuàng)業(yè),,第一為什么要參加大創(chuàng)項(xiàng)目,PART 01,延遲符,,,第一,為什么需要壓力管理,第一為什么要

2、參加大創(chuàng)項(xiàng)目為什么要參加大創(chuàng)項(xiàng)目,,通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，大學(xué)生在讀期間可：1、掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法2、了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，達(dá)到“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)3、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任4、提高創(chuàng)業(yè)能力”的訓(xùn)練目的。,1、2017年第一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目啟動(dòng)2、學(xué)院積極鼓勵(lì)大學(xué)生投身到創(chuàng)業(yè)大軍中來3、不斷提高自身創(chuàng)業(yè)能力，為以后打下基礎(chǔ)4、學(xué)校積極進(jìn)行資金扶持，一般項(xiàng)目可獲得兩千元，重點(diǎn)項(xiàng)目可獲得5000

3、元5、通過項(xiàng)目提升的能力無價(jià)6、根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定,,,,,,延遲符,創(chuàng)新務(wù)實(shí),興趣驅(qū)動(dòng),自主實(shí)踐,團(tuán)結(jié)奮斗,重在過程,Pragmatic innovation,Transcendental ego,Pursuit of excellence,United struggle,Dare to innovate,,延遲符,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施原則是：,參加項(xiàng)目的學(xué)生需注重項(xiàng)目的實(shí)施過程，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中理解并掌握創(chuàng)

4、業(yè)基礎(chǔ)和理論、創(chuàng)業(yè)流程和方法、創(chuàng)業(yè)法規(guī)和政策，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)能力。,,,第二 如何選擇大創(chuàng)項(xiàng)目選題,PART 02,延遲符,創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目,是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)

5、新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。,,,延遲符,項(xiàng)目類型,,本次申報(bào)的大創(chuàng)項(xiàng)目類型包括創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目?jī)深悺?延遲符,申報(bào)要求,1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)人為我院普通高等教育全日制在校學(xué)生個(gè)人、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)校、跨院系、跨專業(yè)、跨年級(jí)組建團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目；2、申報(bào)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目者，每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)應(yīng)控制在5人以內(nèi)，項(xiàng)目主持人不超過2人，指導(dǎo)教師不得超過2人，項(xiàng)目組成員必須有明確的分工；3、每名學(xué)生在校

6、期間只能負(fù)責(zé)一項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，不得一次同時(shí)在不同項(xiàng)目之間交叉申報(bào)；4、項(xiàng)目選題要求思路清晰、目標(biāo)明確、立論根據(jù)充足、具備創(chuàng)新性和探索性，難易適度、研究方案合理、技術(shù)可行、經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理、實(shí)施條件具備,有戰(zhàn)略合作企業(yè)的，具備真實(shí)市場(chǎng)推廣價(jià)值的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)優(yōu)先審批。5、學(xué)校將組織專家對(duì)所申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，對(duì)評(píng)審?fù)ㄟ^的項(xiàng)目將在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，評(píng)審?fù)ㄟ^的項(xiàng)目將獲得一定額度的資金作為考察期間的使用經(jīng)費(fèi)。,選題方向,,,延遲符,選題方向

7、,,,延遲符,選題方向,,,延遲符,1.通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)所必需的領(lǐng)導(dǎo)力、全球化的眼光、敏銳的市場(chǎng)意識(shí)、務(wù)實(shí)踏實(shí)的作風(fēng)、鍥而不舍的精神、組織運(yùn)作能力和為人處事的技巧，以及商業(yè)談判技巧、市場(chǎng)評(píng)估與預(yù)測(cè)、啟動(dòng)資金募集方式等，了解金融、財(cái)務(wù)、人事、市場(chǎng)、法規(guī)等方面的基本知識(shí)。2.通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)生應(yīng)注重個(gè)體與團(tuán)隊(duì)工作能力的有效提升，明確創(chuàng)業(yè)團(tuán)體中個(gè)人角色的定位，組織協(xié)調(diào)在共同創(chuàng)業(yè)目標(biāo)下的分工、協(xié)作與配合的

8、關(guān)系，并在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部懂得相互理解和尊重。3.通過創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)生應(yīng)注重自主、自信、勤奮、堅(jiān)毅、果敢、誠信等品格與創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)和鍛煉，了解未來創(chuàng)業(yè)者與領(lǐng)導(dǎo)者的成就動(dòng)機(jī)，掌握科技開發(fā)及市場(chǎng)開拓的方法和手段，提高分析問題與解決問題的能力。4.通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)生需注重鍛煉務(wù)實(shí)作風(fēng)和承受能力，具備努力克服困難和積極承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，具備市場(chǎng)預(yù)測(cè)和決策的能力，具備處理風(fēng)險(xiǎn)與不確定性的能力，具備心理承受力和抗壓力。,注意,PR

9、OJECT DISPLAY,延遲符,避免把創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目變成“擺地?cái)偂?、“小批發(fā)”或“倒買倒賣”式的純粹以營(yíng)利為唯一目的的商業(yè)活動(dòng)。,,第三如何填寫申報(bào)書,PART 03,延遲符,項(xiàng)目實(shí)施流程,,,,簽訂合同,申報(bào),,中期檢查,項(xiàng)目實(shí)施,,結(jié)題驗(yàn)收,填寫申報(bào)書,半年后進(jìn)行項(xiàng)目中期檢查,項(xiàng)目運(yùn)行1-2年開展結(jié)題驗(yàn)收,申報(bào)流程,請(qǐng)選擇你的指導(dǎo)教師，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開展都需要一個(gè)指導(dǎo)教師，可以是同學(xué)們先組好團(tuán)隊(duì)，找到指導(dǎo)教師，共同研討。,教師

10、指導(dǎo)學(xué)生選題，題目要求有新意能內(nèi)容。,申報(bào)書的填寫注意規(guī)范，認(rèn)真填寫,申請(qǐng)書寫好后同意交到系辦公室，由系辦公室整體交給創(chuàng)業(yè)學(xué)院。,延遲符,,,主要介紹研究現(xiàn)狀，背景、內(nèi)容，目前研究存在哪些缺陷，如果解決這個(gè)問題有什么意義，研究的意義,項(xiàng)目基礎(chǔ),,1、具備的知識(shí)條件，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力，獲獎(jiǎng)情況2、項(xiàng)目組成員的團(tuán)隊(duì)合作精神3、指導(dǎo)教師科研能力，指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),申請(qǐng)理由,介紹你的項(xiàng)目。思路，解決的問題，實(shí)施方法、運(yùn)行模式等。,項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容,,

11、可以解決什么問題，開發(fā)一種新模式，實(shí)施一種新的方案等。（比如大院同學(xué)研究了一個(gè)宿舍多功能床上學(xué)習(xí)桌，可以伸縮升降，收納以及懶人模式等,項(xiàng)目特色與創(chuàng)新,延遲符,課程總結(jié),,,第四如何運(yùn)行管理大創(chuàng)項(xiàng)目,PART 04,延遲符,如何結(jié)題？,項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告,營(yíng)業(yè)執(zhí)照,商業(yè)計(jì)劃書,可行性分析報(bào)告,參賽佐證材料,,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類,創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)報(bào)告,企業(yè)實(shí)踐報(bào)告,如何結(jié)題？,創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題虛擬運(yùn)行期不少于3個(gè)月,項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告,商業(yè)計(jì)劃書,可行性分析報(bào)告,參