2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、如何對地貌類型多樣化的區(qū)域土地生產(chǎn)潛力評價并生成網(wǎng)格數(shù)據(jù),建立合理的評價模型是區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和水土資源可持續(xù)利用的重要基礎(chǔ)性研究工作?! ⊙芯繀^(qū)大同的山地、丘陵面積約為其國土總面積的61%,由于山區(qū)具有復(fù)雜的地形條件,從而引起了日照條件、太陽輻射、溫度、降水等生態(tài)環(huán)境因子復(fù)雜的時空變異,這些生態(tài)因子引起了熱量和水分的差異,直接決定著大同土地生產(chǎn)力的高低。將這些生態(tài)環(huán)境因子時空定量化,并生成網(wǎng)格數(shù)據(jù),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行土地生產(chǎn)潛

2、力評價,是本研究亟待解決的問題。本研究以GIS軟件為工具,基于數(shù)字高程模型DEM對大同農(nóng)業(yè)用地進(jìn)行生產(chǎn)潛力網(wǎng)格數(shù)據(jù)的生成與評價。從建立山區(qū)生態(tài)環(huán)境因子時空分布模型入手,在復(fù)雜地形條件下生成日照時數(shù)、太陽輻射、溫度、降水與參照作物蒸散量等生態(tài)環(huán)境因子的網(wǎng)格數(shù)據(jù),在此基礎(chǔ)上利用聯(lián)合國糧農(nóng)組織(FAO)的AEZ評價模型進(jìn)一步模擬研究區(qū)農(nóng)作物(以春小麥、玉米、高梁為例)的生產(chǎn)潛力。結(jié)果表明研究區(qū)農(nóng)業(yè)用地生產(chǎn)潛力受地形、降水量、土地質(zhì)量限制作用明

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