2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文首先回顧了可持續(xù)發(fā)展理論的過程,對(duì)該理論的由來、內(nèi)涵及構(gòu)成要素、簡(jiǎn)要介紹。在此基礎(chǔ)上分析了國(guó)有金屬礦的現(xiàn)狀和走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性以及影響因素。鑒于國(guó)有金屬礦的可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)需要多方面協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)雜巨系統(tǒng)工程,引入了復(fù)雜科學(xué)這一理論,并嘗試從這一新視角研究國(guó)有金屬礦的可持續(xù)發(fā)展?! ”疚南到y(tǒng)地闡述了礦山企業(yè)持續(xù)發(fā)展面臨的困境,指出了礦山企業(yè)不可持續(xù)發(fā)展的原因,分析了礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展面臨的問題,提出了解決這些問題的方法,給我國(guó)礦山

2、可持續(xù)發(fā)展的研究提供重要理論意義和實(shí)際意義。  本文論述了復(fù)雜科學(xué)對(duì)國(guó)有金屬礦可持續(xù)發(fā)展的作用,并在此基礎(chǔ)上以可持續(xù)發(fā)展思想構(gòu)建了國(guó)有金屬礦可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型,建立了評(píng)價(jià)國(guó)有金屬礦可持續(xù)發(fā)展的指標(biāo)體系及方法,采用層次分析法,通過分析各個(gè)指標(biāo)間的重要程度來確定指標(biāo)權(quán)重,保證指標(biāo)權(quán)重的科學(xué)合理性,并以水口山礦區(qū)為例進(jìn)行了論證?! ”疚难芯苛怂谏降V區(qū)現(xiàn)狀及存在的問題,分析了水口山進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展具體存在的一些問題,根據(jù)其經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu),提出

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