培養(yǎng)學(xué)生的一絲不茍敬業(yè)精神

1、——培養(yǎng)學(xué)生的一絲不茍敬業(yè)精神,讓孩子沐浴在愛的陽光下,Page ? 2,二.說學(xué)生,三.說活動目標(biāo),四.說活動過程,一.說教材,讓孩子沐浴在愛的陽光下——培養(yǎng)學(xué)生的愛崗敬業(yè)精神,Page ? 3,第一階段：準(zhǔn)備階段,老師向?qū)W生闡釋本次活動的目的、意義，讓學(xué)生認(rèn)識到這次活動的重要性。把學(xué)生分組，指派負(fù)責(zé)人，做好分工。,Page ? 4,第二階段：搜集資料階段,在學(xué)生去幼兒園實習(xí)前，老師要先給學(xué)生布置如下任務(wù)：每天至少記錄下一件令

2、你感動的事（正面材料）在幼兒園教學(xué)過程中幼兒教師的哪些做法你認(rèn)為不合適（反面材料）,Page ? 5,第三階段：整理分析資料階段,對所收集的正面材料進(jìn)行分析、整理時，可以指導(dǎo)學(xué)生從以下角度入手這件事體現(xiàn)了該老師的怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？你從中學(xué)到了什么？對反面材料的分析，可以從以下問題入手該老師的做法錯在哪？你從中受到什么啟示？,Page ? 6,第四階段：交流展示階段,情景一：一個幼兒突然打了個噴嚏，鼻涕流了出來，幼兒一邊叫著“老師”

3、，一邊往老師身邊跑，老師也迅速拿出紙，為 幼兒擦鼻涕。（得出的結(jié)論：幼兒老師就該對幼兒有愛心）情景二：一個幼兒把褲子尿濕了，保育員老師耐心地指導(dǎo)幼兒換褲子（結(jié)論：幼兒教師對幼兒應(yīng)該耐心。）情景三：一個幼兒在活動的時候不小心摔倒了，然后就放聲大哭，老師連忙去哄幼兒 。（耐心 ）,Page ? 7,情景四：保有童心的大男生。（結(jié)論：幼兒教師應(yīng)該保有童心）,Page ? 8,情景五：蹲下身子和幼兒說話的實習(xí)生。（尊重幼兒）,Page ?

4、9,,情景六：沒有筷子的幼兒。（細(xì)心）情景七：一堂難忘的數(shù)學(xué)課。（要有扎實的專業(yè)基本功）,Page ? 10,第五階段：總結(jié)升華階段,1、幼兒老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？第一，要熱愛幼兒教育事業(yè)，這是做好幼兒教育工作的前提和基礎(chǔ)。第二，要對幼兒充滿愛心。第三，對幼兒要有耐心，工作中要細(xì)心。第四，要永遠(yuǎn)保有一顆童心。第五，要尊重幼兒。第六，要有扎實的專業(yè)基本功。,Page ? 11,2、我們要如何培養(yǎng)一絲不茍的敬業(yè)精神？