2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、虛擬團隊是一種新型的組織模式,成員的虛擬性使團隊處于高度復雜的環(huán)境中。根據(jù)行為復雜理論,虛擬團隊的領(lǐng)導者需要擔當一系列復雜多樣的領(lǐng)導角色。本文針對虛擬團隊的主要領(lǐng)導角色及其多種領(lǐng)導角色的轉(zhuǎn)換機制進行研究。 本文研究以虛擬團隊的生命周期為基礎(chǔ),根據(jù)利普耐克和斯坦普斯的研究成果,虛擬團隊的生命周期在第二章被分解為組建階段、發(fā)展階段、成熟階段、整合階段和解散階段,同時分析了每個階段的主要團隊特征和領(lǐng)導職能。組建階段是虛擬團隊的形成階段

2、,領(lǐng)導者的主要職能是組建虛擬團隊;發(fā)展階段是虛擬團隊的試運行階段,在該階段成員不斷磨合,團隊充滿矛盾,領(lǐng)導者的主要職能是解決存在的問題,帶領(lǐng)團隊完成試運行;在成熟階段,團隊快速發(fā)展,成果不斷產(chǎn)生,領(lǐng)導者的主要職能是支持團隊快速運行;在整合階段,團隊把所有成員任務(wù)整合成團隊總體目標,領(lǐng)導者的主要職能是整合團隊成果;在解散階段,團隊走向終結(jié),領(lǐng)導者的主要職能是解散團隊。 根據(jù)虛擬團隊的階段特征和領(lǐng)導職能,本文在第三章分析領(lǐng)導者在每個

3、階段擔當?shù)念I(lǐng)導角色以及相應(yīng)的領(lǐng)導行為。在組建階段擔當團隊設(shè)計者角色,設(shè)計團隊使命和名稱、明確團隊目標和里程碑、確定成員關(guān)系和溝通媒介并組織召開第一次團隊會議;在發(fā)展階段擔當協(xié)調(diào)人、指導人和激勵人角色,協(xié)調(diào)團隊各種沖突,指導團隊溝通,建立信息共享機制和信任關(guān)系,構(gòu)建共同的心智模式并激勵成員;在成熟階段擔當工作人、服務(wù)人、協(xié)調(diào)人和例外管理人角色,完成團隊任務(wù),協(xié)調(diào)團隊進程并組織里程碑會議,處理各種突發(fā)事件;在整合階段擔當整合人和協(xié)調(diào)人角色,

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