云林縣一四學(xué)年度第一學(xué)期斗六市公誠(chéng)國(guó)民小學(xué)

1、104 學(xué)年度斗六市 公誠(chéng) 國(guó)民小學(xué),六 年級(jí)教學(xué)計(jì)畫(huà)分享 設(shè)計(jì)者：六年級(jí)團(tuán)隊(duì),104學(xué)年度重點(diǎn)課程,各領(lǐng)域教學(xué)閱讀計(jì)畫(huà)書(shū)法教學(xué)藝術(shù)深耕課程人權(quán)議題融入,各領(lǐng)域教學(xué),依定各科教學(xué)計(jì)畫(huà)及進(jìn)度實(shí)施,閱讀計(jì)畫(huà),前言資訊爆炸的年代，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)才不會(huì)被時(shí)代淘汰；閱讀是一個(gè)跟上時(shí)代潮流的方法，也是一個(gè)現(xiàn)代人要必備的基本能力。,閱讀計(jì)畫(huà),目的藉由閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣；閱讀的可以打開(kāi)視野，豐富心靈，從書(shū)中增長(zhǎng)智慧，充實(shí)生活經(jīng)

2、驗(yàn)，培養(yǎng)問(wèn)題解決能力。,閱讀計(jì)畫(huà),實(shí)施時(shí)間班級(jí)閱讀課、每日課餘進(jìn)行閱讀；或每周利用周末進(jìn)行閱讀。班級(jí)閱讀活動(dòng)實(shí)施方式每天8：30~8：45主動(dòng)閱讀學(xué)習(xí)。週三8：30~8：45為共讀活動(dòng)時(shí)間。,閱讀計(jì)畫(huà),評(píng)鑑及認(rèn)證透過(guò)學(xué)校閱讀護(hù)照認(rèn)證制度，激發(fā)閱讀動(dòng)力一週閱讀表現(xiàn)良好，並做好閱讀簡(jiǎn)要紀(jì)錄者給與一點(diǎn)認(rèn)證鼓勵(lì)。學(xué)生主動(dòng)完成一本書(shū)的閱讀心得紀(jì)錄，加贈(zèng)一 點(diǎn)認(rèn)證鼓勵(lì)。集5點(diǎn)認(rèn)證，另給予班級(jí)摸彩券乙張。 期末摸彩,書(shū)法教學(xué),參考3

3、-9年級(jí)書(shū)法教學(xué)網(wǎng)站 “書(shū)法資料庫(kù) http://163.20.160.14/~word/ “中教材 教材分析：　　藉由小朋友容易接受之電腦介面，進(jìn)行媒體教學(xué)，，教材內(nèi)容介紹基本的執(zhí)筆及運(yùn)筆的方法、文房四寶、永字八法及筆畫(huà)毛病，若學(xué)生已具備這些知識(shí)，可進(jìn)一步了解歷代的書(shū)體，進(jìn)而體認(rèn)書(shū)法之美，自行創(chuàng)作。,書(shū)法教學(xué),二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)準(zhǔn)備用具：學(xué)生能了解文房四寶（紙、筆、墨、硯）的歷史、選用及保養(yǎng)方法。執(zhí)筆及運(yùn)筆：學(xué)生能了解基本的執(zhí)筆及

4、運(yùn)筆的方法，並養(yǎng)成良好的坐姿。,書(shū)法教學(xué),二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)永字八法：學(xué)會(huì)書(shū)法的基本筆法－永字八法側(cè)（點(diǎn)）、勒（橫）、努（豎）、趯（鉤）、策（挑）、掠（長(zhǎng)撇）、啄（短撇）、磔（捺）和折法。筆畫(huà)的毛病：學(xué)生能知道並避免筆畫(huà)的毛病。,書(shū)法教學(xué),二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)書(shū)體簡(jiǎn)介：學(xué)生能知道甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)及行書(shū)的特色，並學(xué)會(huì)如何欣賞書(shū)法之美。作品的形式：學(xué)生知道書(shū)法的各種作品形式，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。落款的常識(shí)：學(xué)生學(xué)會(huì)落款的常識(shí)、位

5、置、用語(yǔ)、字體及用印。名家故事：配合書(shū)法家的奮鬥故事，啟發(fā)學(xué)生要用心學(xué)習(xí)。,藝術(shù)深耕課程,利用寒暑假創(chuàng)作的作品參加比賽世界兒童畫(huà)比賽雲(yún)林綠芽文章投稿書(shū)法作品投稿,藝術(shù)深耕課程,學(xué)期中藝術(shù)點(diǎn)燈輪展春聯(lián)全校揮毫律音管課程公誠(chéng)盃書(shū)法繪畫(huà)比賽,藝術(shù)深耕課程,學(xué)期中綠光藝?yán)葏⒄咕G光藝?yán)让易髌酚^賞綠光藝?yán)葒?guó)中美術(shù)班畢業(yè)美展期末畫(huà)畫(huà)比賽,人權(quán)議題融入,人權(quán)議題融入數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案融入數(shù)學(xué)比與比值 ◎現(xiàn)行《勞基法》規(guī)定，法定工

6、時(shí)為雙週84小時(shí)，三讀通過(guò)的修正條文規(guī)定勞工每日正常工時(shí)不得超過(guò)8小時(shí)、每週不得超過(guò)40小時(shí)，雇主若違反規(guī)定，將處新臺(tái)幣2萬(wàn)元以上、30萬(wàn)元以下罰鍰。(2016年才實(shí)施) 人權(quán)教育(九年一貫領(lǐng)域能力指標(biāo) )1-3-1表達(dá)個(gè)人的基本權(quán)利，並瞭解人權(quán)與社會(huì)責(zé)任的關(guān)係。1-3-2理解規(guī)則之制定並實(shí)踐民主法治的精神。1-3-3瞭解平等、正義的原則，並能在生活中實(shí)踐。,人權(quán)議題融入,健康與體育--------舞躍大地 特色飲食透過(guò)情節(jié)的

7、敘寫(xiě)、安排，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)原住民豐富的飲食世界，進(jìn)而學(xué)習(xí)接納、尊重不同族群的飲食特色及用餐禮儀。 人權(quán)教育(九年一貫領(lǐng)域能力指標(biāo) )1.了解、接納並尊重不同族群或國(guó)家的飲食型態(tài)與特色。2.比較不同的飲食習(xí)慣。3.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)慶食物與臺(tái)灣不同族群飲食文化。,人權(quán)議題融入,人權(quán)教育融入藝術(shù)與人文教學(xué)透過(guò)臺(tái)灣民謠的介紹與習(xí)唱來(lái)了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，進(jìn)而討論當(dāng)時(shí)人民的人權(quán)與現(xiàn)今社會(huì)的差異，進(jìn)而進(jìn)行人權(quán)教育的實(shí)施介紹課本中的曲目 月夜愁--

8、--詞 周添旺 / 曲 鄧雨賢 人權(quán)教育(九年一貫領(lǐng)域能力指標(biāo) )了解藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)文化的關(guān)係，表現(xiàn)獨(dú)立的思考能力，嘗試多元的藝術(shù)創(chuàng)作。,人權(quán)議題融入,綜合融入之人權(quán)議題學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)學(xué)會(huì)關(guān)心自己，並建立個(gè)人價(jià)值感。(2)能了解平等、正義的原則。(3)能由團(tuán)體討論出解決衝突的方式。 人權(quán)教育(九年一貫領(lǐng)域能力指標(biāo) )1-2-5 察覺(jué)並避免個(gè)人偏見(jiàn)與歧視態(tài)度或行為的產(chǎn)生。1-3-1 表達(dá)個(gè)人的基本權(quán)利，並瞭解人權(quán)與社