2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、指導(dǎo)教師:,DY接頭的加工工藝及仿真,班級:學(xué)生: 專業(yè):機械設(shè)計制造及自動化院校:,,,研究目的及意義,“DY接頭”是“導(dǎo)彈彈翼接頭”的簡稱,它是導(dǎo)彈機身與機翼之間的連接零部件。導(dǎo)彈彈翼接頭材料為鈦合金TC4,鈦合金具有強度高而密度又小等優(yōu)點,可制出單位強度高、剛性好、質(zhì)輕的零部件,所以廣泛用于制作飛機發(fā)動機壓氣機部件接部,其次為火箭、導(dǎo)彈和高速飛機的結(jié)構(gòu)件。提高零件質(zhì)量(疲勞、表面粗糙度等)發(fā)揮加工設(shè)備的最優(yōu)性能優(yōu)化零件結(jié)

2、構(gòu)設(shè)計,本設(shè)計主要任務(wù)和要求,1、了解DY材料的加工特性;2、根據(jù)零件要求確定加工過程工藝過程;3、數(shù)控加工編程,數(shù)控加工仿真;4、切割檢驗成型后的校驗驗具設(shè)計;,1 彈翼接頭加工工藝規(guī)程設(shè)計,彈翼接頭的主要作用是受載后,使導(dǎo)彈機身和機翼能夠得到很好的銜接,使導(dǎo)彈能夠正常運行。因此導(dǎo)彈彈翼接頭零件的加工質(zhì)量會影響導(dǎo)彈的工作精度、使用性能和壽命。,工藝方案表,工序1: 銑線切割基準(zhǔn)平面工序工序2: 鉆兩個 穿絲

3、孔工序工序3:數(shù)控線切割零件外輪廓工序,,,,,,,工序4:銑削,磨削 外圓以及外圓端面工序,,工序5:鏜 , , 孔工序工序6:銑削外圓下端弧形面以及接頭下端兩階梯弧形面工序,,工序7:銑寬度為12mm的開口槽工序工序8:銑20.3×35.3的長圓錐孔工序工序9:銑接頭側(cè)面兩鍵槽工序工序10:鉆,擴,鉸孔,倒角雙面工序工序11:鉆,,工藝孔 工序工序12:銑

4、長為17和26的方孔工序工序13:鉆,擴,鉸孔孔工序工序14:終檢,,,形態(tài)分析法,挖掘機設(shè)計方案形態(tài)學(xué)矩陣,功能分析法,緊緊圍繞產(chǎn)品功能進行分析、分解、求解、組合、優(yōu)選的方案設(shè)計方法稱為功能分析法。功能分析法的步驟和各設(shè)計階段應(yīng)用的主要方法如右圖:,反求工程,反求工程是綜合性很強的科學(xué),它是以設(shè)計方法學(xué)為指導(dǎo).以現(xiàn)代設(shè)計理論、方法、技術(shù)為基礎(chǔ),運用各種專業(yè)員的工程設(shè)計經(jīng)驗、知識和創(chuàng)新思維,對已有新產(chǎn)品進行解剖、深化和再創(chuàng)造,是

5、已有設(shè)計的設(shè)計,這就是反求工程的含義,特別強調(diào)再創(chuàng)造是反求的靈魂。反求設(shè)計的過程如圖:,產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計合理模式構(gòu)思,不同設(shè)計工作,其設(shè)計要達到的目標(biāo)、要求及條件均不相同,相應(yīng)的設(shè)計模式亦應(yīng)不同,所以關(guān)于設(shè)計類型的描述討論,逐步建立合理的設(shè)計模式是必不可少的。根據(jù)材料并結(jié)合機械產(chǎn)品設(shè)計之特點,歸納整理如下表所示。,產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計合理模式構(gòu)思,合理模式的幾個階段說明:計劃階段:運用市場分析、檢核表、意見征詢表等形式,對市場、用戶進行調(diào)

6、查以確定開發(fā)設(shè)計目標(biāo)。為設(shè)計工作提供完整資料,制定開發(fā)設(shè)計任務(wù)書。隨著設(shè)計中新問題的出現(xiàn),任務(wù)書將在設(shè)計工作過程中不斷充實完善或修改。方案設(shè)計階段:系列產(chǎn)品的質(zhì)量很大程度上取決于基型產(chǎn)品,基型產(chǎn)品的創(chuàng)新程度主要由本階段決定。設(shè)計師應(yīng)運用系統(tǒng)工程解決問題的思路,運用智力激勵法、聯(lián)想法、類比相似法等創(chuàng)造激發(fā),對開發(fā)設(shè)計任務(wù)書進行抽象、功能分析、尋求功能載體、建立形態(tài)矩陣,組合生產(chǎn)出多個基型產(chǎn)品方案,在經(jīng)過評價決策、輸出基型產(chǎn)品最佳原理方案

7、。技術(shù)設(shè)計階段:本階段體現(xiàn)了產(chǎn)品系列開發(fā)設(shè)計的特點,充分運用心態(tài)分析法、反求工程法、小組分—變—合等創(chuàng)造技法,實現(xiàn)基型產(chǎn)品最佳原理方案向基型產(chǎn)品總體結(jié)構(gòu)方案的轉(zhuǎn)化之后,利用相似原理、模塊化設(shè)計進行產(chǎn)品拓展和產(chǎn)品系列結(jié)構(gòu)設(shè)計,輸出系列產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計圖。詳細設(shè)計階段:本階段主要是對其設(shè)計進行具體尺寸確定、強度計算校核、繪制設(shè)計圖紙,并編寫產(chǎn)品文件,進行試制生產(chǎn)。,實例分析—健身器,健身器是一種體育器械,按照設(shè)計方法學(xué)的理論。用反求工程對健

8、身器進行功能分析,把總功能分解成分功能,作出功能樹如圖1,在此基礎(chǔ)上弄清健身器的各分功能之間的內(nèi)在聯(lián)系,作出功能結(jié)構(gòu)圖如圖2。,實例分析—健身器,實例分析-健身器,根據(jù)功能分析,確定健身器的可變元素為:(A)鍛煉部位:手、臂 腳、腿、腰…… (B)受力件:踏板,坐墊,桿,環(huán),圓柱,框……(C)傳力件:鏈輪、帶輪、齒輪、繩纜、滾珠…… (D)姿式:立式、坐式、臥式、可調(diào)式…… (E)貯能件:重塊、重盤、拉簧、壓簧、液壓元件……

9、(F)支承部件:板、架、座、拼裝式……(G)顯示部件:功率顯示、力顯示、心率顯示、時間顯示…… (H)附加件:臺燈、風(fēng)扇、測重器……將上述所得可變元素變體列成形態(tài)矩陣表如下表 :,實例分析-健身器,國外餐具型錄設(shè)計作品欣賞,實例分析-健身器,方案A5-B3-C7-D2-E6-F7是劃船健身器的方案,構(gòu)思如圖3,國外餐具型錄設(shè)計作品欣賞,實例分析-健身器,方案A7-B1-C7-D1-E6-F7是踏步健身器的方案,構(gòu)思如圖4。,國

10、外餐具型錄設(shè)計作品欣賞,實例分析-健身器,方案A6-B7-C7-D2-E1-F2是常見的仰臥起坐板原理方案;方案A7-B7-C2-D1-E6-F4是跑步機系列的原理方案; 方案A7-B7-C7-D4-E7-F4是多功能組合式健身器的原理方案。從以上列舉的幾種創(chuàng)新方案可知,從表2中組合各種可變元素,可得到健身器不同的原理方案。若在列舉的幾種方案中再加入可變元素顯示部件和附加件,又可得到進一步創(chuàng)新。,,致謝,請各位老師批評指正。大學(xué)

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