試算表

1、CAMIS,Computer Aided Mathematics InstructionVia the Spreadsheet,電腦改變了數(shù)學的證明方法：四色問題電腦改變了數(shù)學的研究方法：數(shù)學實驗電腦改變了數(shù)學的應用方法：數(shù)學模擬電腦改變了數(shù)學知識的取得方法：數(shù)學軟體與網(wǎng)站電腦也必須改變數(shù)學的學習方法：實驗與模擬,電腦和數(shù)學,老師用電腦：被動學習學生用電腦：主動學習,用電腦幫助教數(shù)學,人人要懂電腦的原理：計算機概論人人要能

2、用電腦作為解決問題的工具：應用軟體人人要學會一種電腦語言：BASIC專用於數(shù)學教學的電腦語言： LOGO專用於電腦教學的語言：PASCAL,1980年代起推廣資訊教育的焦慮,除了文書處理外，是歷史最久遠的應用軟體人機介面完全反映紙筆填寫表格普及性高，幾乎完全可以免費取得裝設(shè)的硬體要求就是電腦的基本要求是完整的電腦語言,俱往矣 數(shù)風流軟體仍看試算表,函數(shù)類型語言：Functional Languages命令類型語言：Pr

3、ocedural Languages宣告類型語言：Declarative Languages,試算表是哪種電腦語言？,變數(shù)迴圈是非分流,試算表語言的要素,定長迴圈：For n = 1 to 2000 s = s + 1/nNext不定長迴圈：Do While s < 10^(10^10) n = n + 1 s = s + 1/nLoop,迴圈,九九乘法表,試算表實作例一,加薪問題：小明小華暑假時去

4、便利商店打工，為期二個月，每天工作，無休假。開始工作前，經(jīng)理提出兩個短期加薪方案讓他們選擇：甲案：起薪每日 500 元，工作每滿一星期，則日薪調(diào)高 150 元。乙案：起薪每日 500 元，工作每滿二星期，則日薪調(diào)高 340 元。小明預計於6月25日起，小華預計於7月5日起上工，問二人各應選擇哪個方案？,試算表實作例二,隨機模擬亂數(shù)函數(shù)0 ≤ Rand( ) < 1平均分布 ? 常態(tài)分布中央極限定理：在n趨

5、向無窮大時，n個隨機變數(shù)的平均值趨向常態(tài)分布,試算表實作例三a,偽造成績抽籤樂透Monty Hall 問題,試算表實作例三b,求 1/19 循環(huán)節(jié)的長度,試算表實作例四,方程式的數(shù)值解x3 – x – 1 = 0x – cos x = 0x – 2x ln x = 0,試算表實作例五,數(shù)列與遞歸Fibonacci 數(shù)列 1, 1, 2, 3, 5, 8,…Conway 數(shù)列 1, 11, 21, 1211, 1112

6、21, 312211,,試算表實作例六,連分數(shù)[1; 1, 1, 1, …][1; 2, 2, 2, …]√n,試算表實作例七,無窮運算,試算表實作例八,解析幾何,試算表實作例九,邏輯謎題許多人來向西施求婚。西施拿出三個盒子說：只有一個盒子裡有我手做的檳榔，每個盒子上寫了一句話，但只有一句話是真的，誰猜中檳榔在哪個盒子裡，我就嫁給他。金盒子上寫：檳榔在此。銀盒子上寫：檳榔不在此。銅盒子上寫：檳榔不在金盒子中。問：怎麼