愛在小兒節(jié)

1、美麗山河，奇妙之旅！,——教師助學(xué)指南,第一周,取得我的“旅行通行證”！,旅行我知道,什么是美？ 你游覽過哪些祖國的美麗山河？覺得它們美在哪里？,聽 故 事,了解景點(diǎn)故事：不朽的失眠,楓 橋 . 寒山寺,我們的問題：怎樣欣賞古詩中的美麗山河呢?,先讓我們整理一下思路！,為自己整理出一個k-w-L表,閱讀旅行指南,我的“行李箱”,取得我的“旅行通行證”,,我的小組,選擇冰棍棒子上面寫的各種古詩中的景點(diǎn)，選擇景點(diǎn)位置

2、接近的小朋友將被分在一組，教師會記錄下你們的需要再分配名單，這樣你能組建自己的旅行合作團(tuán)隊(duì)！,第二周,開始我們的旅程！,旅行時，我們需要的技能：,上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)上摘記引用記錄office軟件的運(yùn)用。,旅行時，我們的思考： 把自己假定為導(dǎo)游或旅游節(jié)目策劃人，要規(guī)劃一個和傳統(tǒng)文化有關(guān)的旅程，你想到哪些問題需要在這次旅途中解決的？,我的想法,祖國的美麗山河美在哪里？哪些詩人寫過寫景的詩歌？這些詩歌的題目分別是什么？古詩中提到的景點(diǎn)

3、，背后有故事嗎？我們將通過哪種方式了解到古詩中景點(diǎn)的故事呢？古詩中提到的景點(diǎn)現(xiàn)在還存在嗎？有圖片資料和文字介紹嗎？,項(xiàng)目提問助學(xué)材料,我的自主探究學(xué)習(xí)日志,看一下：我的探究日志,我們需要一份自主探究的學(xué)習(xí)日志來記錄我們的收獲，讓我們來看一看，我們將要記錄哪些內(nèi)容？,我的小組合作記錄,我們需要一份合作來記錄我們小組的合作，讓我們來看一看，我們將要記錄哪些內(nèi)容？,看一下： 我的小組合作記錄,第三周,讓我們?yōu)槁糜伟褪恐贫肪€！,

4、讓我們來設(shè)計(jì)一條路線,我們設(shè)計(jì)的路線圖（比如）：,我的起點(diǎn)：紅旗小學(xué),,王之渙筆下的鸛雀樓,,★劉禹錫筆下的洞庭湖,,王世禎筆下的青草湖,,李白筆下的廬山,,詩人筆下的凈慈寺、飛來峰……,,★ 表示重點(diǎn)關(guān)注的景區(qū)。,我們的第一站,讓我們?yōu)樗魃蠘?biāo)記★ ！我們會為它做上引用記錄！作記錄是因?yàn)橐鹬匕鏅?quán)！看看旅游 “小貼士”的做法吧！自己動手做“引用記錄”吧！,分享我們的收獲,現(xiàn)在，讓我們共同分享我們的收獲吧，我想告訴大家我在許多

5、地方獲得了收獲！但是我們還是要區(qū)分一下我們查找到的網(wǎng)絡(luò)資料。一起來做一個網(wǎng)站評估表。,在我的學(xué)習(xí)日志里會有我為這次集體旅行做的一切準(zhǔn)備記錄！,第四周,為我們的旅途做個宣傳小冊子！,我們的決定： 效仿旅行社和電視臺為父母制作旅行小冊子！,小冊子的操作流程,我們的行動,現(xiàn)在，我們想和父母們一起收集一些有關(guān)古詩景點(diǎn)介紹的圖片和文字資料。我們將在家長志愿者的幫助下下載小冊子需要的文字資料并進(jìn)行閱讀。我們會外出進(jìn)行實(shí)地考察、拍

6、攝照片。,讓我們先看一看相機(jī)的使用說明，然后出發(fā)！,整理分享我們的資料,讓我們在小組內(nèi)分享我們的資料。我把需要的資料放在我的“行李箱”中。我們會互相提一些建議。我們希望看到其他同學(xué)做過的小冊子范本，這樣我們的做出的作品會更棒！,第五周,我們進(jìn)入到有趣的設(shè)計(jì) ！,我們會做出怎樣的作品呢？,,看一看,讓我們了解一下設(shè)計(jì),這是我們的設(shè)計(jì)指南：,來，讓我們現(xiàn)在就開始吧！,我們把小冊子分為若干版塊。我們確定每個版塊的內(nèi)容。我們認(rèn)領(lǐng)自己的

7、版塊。我們制作自己的版塊。我們形成小冊子的初稿。,讓我們將宣傳冊子變得更好!,第六周,我們的做法,每人對小冊子的初稿提出自己的修改意見。我們選擇自己所擅長的部分對小冊子進(jìn)行修改?？梢允菍π宰拥难b飾，可以是對版面的排放，也可以是對版權(quán)部分的核對。我們將小冊子打印，共同再次修訂小冊子的再版。我們征求老師的意見和家長志愿者的提議，再次進(jìn)行修改?，F(xiàn)在我們已經(jīng)完成了不錯的小冊子！,我們再檢查一下,跳一跳摘蘋果,我們真的很棒！

8、 我們真的，真的很棒！ 我們已經(jīng)完成了自己的作品。 就是現(xiàn)在，讓我們自我挑戰(zhàn)！ 我還能完成一份ppt輔助小冊子介紹嗎？,祖國山河，我愛你!,第七周,歡迎進(jìn)入我們的活動,我們?yōu)樾〗M出一份簡略的演講稿。 我們進(jìn)行演講，向父母、嘉賓介紹我們的收獲，推廣我們的旅游冊子。我們自己填寫作品評審意見卡。,第八周,帶著收獲結(jié)束旅途……,思 考,關(guān)于項(xiàng)目我做了多少？

9、關(guān)于項(xiàng)目我還想做什么？關(guān)于項(xiàng)目我學(xué)到了多少？,完成K-w-L表,完成“我的旅行”勾選,檢查我的“行李箱”,我的行李箱滿滿的，里面都是我的收獲！我有沒有遺漏的“行裝”沒有放進(jìn)去呢？把沒有完成的自我評價完成并保存起來吧！,為返回郵寄“行李包裹”,我們要結(jié)束旅程了，讓我們郵寄“行李包裹”回家！請將你的文件夾保存在桌面上，不要忘記在上面以你自己的名字命名。這樣老師在收到查看以后，會為你的通行證上根據(jù)你的表現(xiàn)敲上A、B、C通行章，并郵