廣東省普通高中信息技術教學水平評估主要內容_第1頁
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文檔簡介

1、廣東省教育研究院 姚躍涌(2012.09),對2013年高考備考的思考,對2013年高考備考的思考,二、近年高考物理題分析,,,三、理綜物理備考的思考,一、13年高考廣東的情況,廣東歷年高考錄取情況一覽,兩種功能,普及功能,選拔功能,各學科“中等難度”題量比例大,3.5個題(共70分)區(qū)分尖子生,一、13年高考廣東的情況,一、13年高考廣東的情況,廣東12年高考招生比例與各縣區(qū)情況,突出能力考查考查(素質)人發(fā)展需要的考查人文素養(yǎng)和

2、學科素養(yǎng)貼近時代、生活的素材作 為命題載體生動、簡潔的呈現形式體現文化及廣東特色普及高中后的基礎性和選 拔性,廣東高考命題指導思想,廣東近年高考招生比例,一、13年高考廣東的情況,,一、13年高考廣東的情況,,12高考廣東物理題,一、13年高考廣東的情況,理綜Ⅱ卷 有梯度文綜Ⅱ卷 無梯度,文科:三科分別先用40分鐘做題,后30分鐘自由選做。,理科:拼重點線的學生先做35題和36題,但需在35-40分鐘

3、內完成。,教育部今年將制定發(fā)布招生考試新方案,三個有利:有利于科學選拔人才、有利于學生健康發(fā)展、     有利于維護社會公平。,改革思路:(1)本科、高職分類入學考試;(2)完善高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價,引導學生   學好各門課程,克服文理偏科;(3)一科多考;(4)完善高校招生名額分配;(5)清理規(guī)范升學加分等。(6)規(guī)范高校自主選拔錄取改革,擴大試點范圍。,“華約”:筆試: 閱讀與寫作(含中英文,3h);數

4、 學、自然科學或人文與社會(合共3h) “北約”:筆試:語文、數學、英語,理化或史政“卓越”:筆試:考數學、自然科學(理化)和社會 科學(語文與英語),文科生不參加自然科學測試。,9所“985工程”、“211工程”高校調查:學習過程各環(huán)節(jié)比較;學習行為與教育產出的關系。結論:自主招生群體學習興趣更濃積極性更高,一、13年高考廣東的情況,,二、近年高考物理題分析,(一)12年高考廣東物理題分析,內容穩(wěn)

5、定,突出主干,不怕重復,聯系實際,強調實驗細節(jié),難易界限分明。,,,,,二、近年高考物理題分析,1.選擇題雙向細目表,(一)12年高考廣東物理題分析,9道選擇題涉及到分子動理論、氣體的性質、熱力學第一定律、理想化模型、帶電粒子在磁場中運動受力分析與運動分析、洛侖茲力與勻速圓周運動的知識、平衡狀態(tài)力的合成與分解、牛頓第二定律的應用、動能定理(或機械能守恒定律)的應用、核反應類型與對應的核方程的判斷、表征交流電的物理量、帶電粒子在

6、電場中運動的受力分析與運動分析、電場力做功與電勢能的變化、天體的圓周運動……等等,大約考查了20個知識點,全是中學物理中最主干的內容,多數是與2010年及2011年相同的最基礎的知識,考點相對穩(wěn)定。,(1)穩(wěn)定,2.選擇題特點,二、近年高考物理題分析,(一)12年高考廣東物理題分析,(2)新穎,2.選擇題特點,二、近年高考物理題分析,(一)12年高考廣東物理題分析,9道選擇題有8道與實際生產、生活和科學技術相結合,注重對學生學習方式、聯

7、想能力以及情感體驗的考察,提升學生的學習態(tài)度和學習能力,非常新穎。,例1:13.清晨,草葉上的露珠是由空氣中的水汽凝結成水珠例2:14.景頗族的祖先發(fā)明的點火器如圖所示例3:16.如圖,兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上例4:17.右圖是滑道壓力測試的示意圖,光滑圓弧軌道與光滑 斜面相切,滑到底部B處安裝一個壓力傳感器,例5:18.能源是社會發(fā)展的基礎,發(fā)展核能是解決能源問題的

8、 途徑之一,下列釋放核能的反應方程例6:19.某小型發(fā)電機產生的交變電動勢為e=50sin100πt V例7:20.右圖是某種靜電礦料分選器的原理示意圖例8:21.如圖,飛船從軌道1變軌至軌道2,(2)新穎,2.選擇題特點,二、近年高考物理題分析,(一)12年高考廣東物理題分析,9道選擇題有8道與實際生產、生活和科學技術相結合,注重對學生學習方式、聯想能力以及情感體驗的考察,提升學生的學習態(tài)度和學習能力,非

9、常新穎。,2010年及2011年兩年的選擇題都考查了相同的知識點,一點沒有變化。與2010與2011年對比,今年仍考查熱學、原子物理、交流電、共點力平衡、帶電粒子的電場中的運動、天體的運動等,但沒有考查電磁感應、v-t圖象,而考查了帶電粒子在磁場中的運動,動理定理(或機械能守恒定律),把電磁感應與電路設計為計算題,改變了人們對于電磁感應難于命制為“計算題”,帶電粒子在磁場中的運動,動理定理(或機械能守恒定律)難于命制為“選擇題”的觀點。

10、可以說,今年的題型有了一定的變化。,(3)變化,2.選擇題特點,二、近年高考物理題分析,(一)12年高考廣東物理題分析,雖然今年的選擇題突出了理論與實際的結合,增加了審題的干擾性。把綜合性強的“帶電粒子在勻強磁場中的運動”以及“動能定理”設計為選擇題。但是,只要學生認真審題,就會發(fā)現試題只注重對“雙基”的考察,全面考核學生的基礎知識和基本技能,知識又緊扣教材,突出重點,“起點高”卻“落點低”,沒需畫圖畫草稿,就能作出正確的判斷和選擇。真

11、正體現了命題者的意圖:“所見為所得”。,(4)簡易,2.選擇題特點,二、近年高考物理題分析,(一)12年高考廣東物理題分析,3.實驗題特點,二、近年高考物理題分析,(一)12年高考廣東物理題分析,反映問題:有效數字要求嚴,允許讀數范圍寬,重復單位問題,5.01/5.02 (2分)5.311-5.319 (2分) 5.01cm/5.02cm (1分) 1280 (2分)1280.0 (0分),3.實驗題特點,二、近年高

12、考物理題分析,(一)12年高考廣東物理題分析,反映問題:錯別字,文字表述,分度與最小刻度,“閱讀”實驗動手不足可以做但容易錯,豎直(1);堅直(0);垂直(0)靜止、穩(wěn)定、平衡、不動 (1)靜、調零、拉伸、伸長、不掛砝碼、等等 (0)mm/毫米/1mm/1毫米/一毫米(1)0.1cm (0)(本空76%錯,0.1cm占約53%,成為本題凹點)Lx (2);L0(0)(17%)4.9(2);5或5.0(0)(42%),點評

13、: (1)問電流降低難度,下滑力-電流強度-電動勢-速度。 (2)問 Rx隱蔽,重力與靜電力平衡-板間電壓-Rx(電流不變)反映問題:符號規(guī)范,前提嚴謹,結論精準。,4.計算題特點,二、近年高考物理題分析,(一)12年高考廣東物理題分析,4.計算題特點,二、近年高考物理題分析,(一)12年高考廣東物理題分析,點評:(1)文字描述繁瑣,情景復雜,但速度圖像降低難度,第一問仍為得分關注點(2)半邊界問題,只需要算出臨界點,無需討論

14、(3)分段性過程,仍然只需算臨界點,無需討論。需要彈性勢能概念但不涉及其計算反映問題:物理情景的思維入口,公式必須踩準關鍵點,符號規(guī)范,前提嚴謹,結論精準,1.符合考綱,體現課標;2.立足基礎,注重常規(guī);3.注重主干,關注覆蓋;4.突出能力,體現過程;5.控制難度,顯示梯度;6.表述簡潔,注重圖像。,二、近年高考物理題分析,(二)近三年高考廣東物理題分析,從導向性上體現了課改的精,體現《課標》中知識技能目標動詞“了解”、“認

15、識”、“理解”、“應用”和“獨立操作”等各水平的含義,體現了體驗性要求的目標動詞“經歷”、“反應”、“領悟”等各水平的含義的整體要求。,1.符合考綱,體現課標,二、近年高考物理題分析,(二)近三年高考廣東物理題分析,2.立足基礎,注重常規(guī),物理試題著重考查學生對物理基本概念、基本原理和基本規(guī)律的理解和運用,試題具有不偏、不怪,不刻意追求情景新穎,比較常規(guī),不避陳題、推陳出新等特點。,10年,11年,二、近年高考物理題分析,12年,(二)

16、近三年高考廣東物理題分析,3.注重主干,關注覆蓋,二、近年高考物理題分析,(二)近三年高考廣東物理題分析,二、近年高考物理題分析,3.注重主干,關注覆蓋,共同考點9個,共63分,其中有熱力學第一定律、共點力的平衡、萬有引力定律與人造衛(wèi)星、功與機械能、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應定律。,物理試題Ⅱ級要求考點的覆蓋率70%,Ⅰ級要求考點的覆蓋率27%,其中力學部分Ⅱ級要求考點的覆蓋率高達80%,全卷力學部分和電學部分的分值高達86%,(

17、二)近三年高考廣東物理題分析,4.突出能力,體現過程,從物理概念的理解到物理知識在生產生活中的體現,從物理規(guī)律在物理事件中的應用到物理思維在復雜過程中的創(chuàng)新綜合。,二、近年高考物理題分析,(二)近三年高考廣東物理題分析,5.控制難度,顯示梯度,二、近年高考物理題分析,(二)近三年高考廣東物理題分析,難度走勢,5.控制難度,顯示梯度,二、近年高考物理題分析,,,,,●10年,,,,,,●12年,●11年,,●09年,,,,,,,,,●08

18、年,,,,,,,,,●07年,,,,,,,,,,●05年,,,,,,,●06年,,,,,,,,,,,,,,,,,,5.控制難度,顯示梯度,注重考查考生的科學素養(yǎng),促進學生健康發(fā)展,有利于科學選拔人才。,二、近年高考物理題分析,6.表述簡潔,注重圖像,總字符數2000個左右,選擇題預設答題時間平均1.5′,非選擇題34題10′,35題10′,36題15′。,在識圖、辨圖、用圖和畫圖方面一般是全面考查,試題信息的呈現方式上更加注重圖形、圖像

19、,24道物理試題有21個圖。,試題注意與生活和生產實際中的簡單問題相聯系,注重物理知識在解決實際問題中的運用。,二、近年高考物理題分析,,全體教師深入學習近五年廣東高考年報,比較分析研究各學科試題特點、命題要求、能力要求等,與考試大綱比較,與全國及外省試題比較(包括知識點、難度、長度等)。寫出學科試題分析報告。,作業(yè):,三、理綜物理備考的思考,說明:動態(tài)作業(yè),分三次做。第一次是現在完成,側重題目難度研究,為一輪選題確切;第二次是

20、一模前后,側重學科專題研究,為二輪選題適合;第三次是二模前后,側重題型專題研究,為三輪選題準確。,按考試大綱全面復習,以知識目標為主,能力目標要求為輔,幫助學生形成系統(tǒng)的知識結構網絡。,第一階段(9月初—3月中旬):,三、理綜物理備考的思考,這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系,基本規(guī)律及其應用。,在這一階段里,要求同學們把握基本概念,基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。,單元(平時)考試

21、:分科考試;按高考題型命題,題型、題量比例根據單元具體內容確定;理化生每科至少16題,共90分鐘;試題中等難度題為主,易題和較難題為輔,優(yōu)生增加難題。(何為中等?何為易題、較難題、難題?見年報),統(tǒng)考或聯考:理化生(或政史地)按高考題型、題量、難度;分三卷,每科50分鐘。 (順序可變),第一階段(9月初—3月中旬):,三、理綜物理備考的思考,第二階段(3月中旬— 4月底):,以能力提高為主,知識鞏固為輔,結合學科專題指導學生

22、突破重點、難點和疑點。,三、理綜物理備考的思考,這一階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、原子物理)進行小綜合復習,復習的重點是在本知識塊內進行基本概念及其相互關系的分析與理解,基本規(guī)律在小綜合運用。,這一階段要求同學們能正確辨析各知識內的基本概念及其相互關系,總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧,初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。,第二階段(3月中旬— 4月底):,理化生(或政史地)按高考題型、題量、難度、結構;合卷,共

23、150分鐘。,(4)讓每個學生每節(jié)課有較高的收效。,(2)預測本學科各條線上線目標及比率。,(3)分析各學科每類(個)學生問題所在。,(1)預測全校各條線上線目標及比率。,“一模”后注意:,三、理綜物理備考的思考,綜合考試:,第三階段(5月初— 高考):,以科學思維方法的訓練為主,綜合訓練為輔,站在更高層次分析問題和解決問題,結合題型專題,引導學生掌握方法、答題技巧、答題順序等。,三、理綜物理備考的思考,這一階段主要針對物理學科各個知識

24、點間和理、化、生各學科之間知識點進行大綜合復習練習,復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規(guī)律的應用。,在這一階段里,要求同學們進一步總結解題的方法與技巧,培養(yǎng)分析和解決綜合、復雜問題的能力。,第三階段(5月初— 高考):,作答時間訓練?答題順序訓練?優(yōu)生、差生的差異?,輔導過程: “扶弱轉差為主,平衡發(fā)展為輔”,(3)查漏補缺、規(guī)范作答,(4)身體、心理調節(jié),(2)縱向研讀主觀題,(1)進行題型專項訓練,“二模”后注意:,三、

25、理綜物理備考的思考,綜合考試:,(1)時間: 二A以上 28±2分鐘 二B、三A 38±2分鐘 三B/體育 48±2分鐘,例.理綜 選擇題 專項,進行題型專項訓練,25題,(2)內容: 二A以上:復蓋和冷點為主,主干為輔 其 他:主干為主,復蓋和冷點為輔,(3)難度、長度:高考難度長度(物理0.78),三、理綜物理備考的思考,,0

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