八年級(jí)物理全冊(cè)8-2科學(xué)探究液體的壓強(qiáng)課件滬科版

1、液體的壓強(qiáng),第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,【知識(shí)與技能】1．了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向2．了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)．3．認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用——連通器，了解生活和生產(chǎn)中形形色色的連通器．,【過(guò)程與方法】1．通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察，了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的事實(shí)，知道液體內(nèi)部同深度處壓強(qiáng)的大小和方向，具有初步的觀察能力、分析概括能力和抽象思維能力2．體驗(yàn)和感悟游泳時(shí)身體受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，具有對(duì)信息有效性做出判斷的能力,

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：,【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1．在觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度．2．密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)．3．鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)，保持對(duì)自然界的好奇和對(duì)科學(xué)的求知欲．,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,生活中的現(xiàn)象：,1.圖8-17攔河水壩要修建得上窄下寬。2.圖8-18潛水員為什么要使用不同的潛水服呢？,做一做,將一個(gè)盛牛奶的空紙盒一側(cè)的上、中、下各鉆一個(gè)孔，并用膠帶把3個(gè)孔封好，然后裝滿水。猜想：撕開(kāi)封條后是

3、上面孔的出水噴得遠(yuǎn)，還是下面孔的出水噴得遠(yuǎn)?為什么呢?,想一想,1.帶魚(yú)生活在深海中，你見(jiàn)過(guò)活的帶魚(yú)嗎？為什么？2．潛水艇都用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成，為什么？帶著這樣的問(wèn)題來(lái)探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？,問(wèn)題的提出：,放在水平面上的固體，由于受到重力作用，對(duì)支承它的物體表面有壓強(qiáng)。液體也受到重力作用，液體沒(méi)有固定的形狀，能流動(dòng)，盛在容器內(nèi)對(duì)容器底部、側(cè)壁和內(nèi)部有沒(méi)有壓強(qiáng)？如果有壓強(qiáng)，會(huì)有哪些特點(diǎn)呢？,液體的壓強(qiáng)可能與哪些因素有關(guān)?

4、,問(wèn)題1：在水面下2 m處某一點(diǎn)的壓強(qiáng)多大呢?取1 cm2的面積，小液柱的體積V=2×10-4m3，小液柱的質(zhì)量m=103×2×10-4kg=0．2 kg，小液柱的重力G=0．2×10N=2N。該點(diǎn)面積上受到的壓力等于重力，所以壓力F=2 N，則該點(diǎn)的液體壓強(qiáng),,問(wèn)題2：那么液體中任意一點(diǎn)處的壓強(qiáng)是多少呢?,在該點(diǎn)取任一面積為s的平面，該平面到液體自由表面的距離為 h,則壓在這一面積上的液體的重