體育與健康新教程

1、體育（網(wǎng)球）選項課,溫丙帥,,,,,,,,,,,,,,,,,,,說課內(nèi)容,課程定位,課程設(shè)計思路,課程特色,教學程序設(shè)計,,（一）羽毛球課程,1.指導思想定位2.課程目標定位3.課程性質(zhì)定位4課程責任定位5教材定位6場地器材定位,（一）網(wǎng)球課程定位1,1.指導思想定位健康第一，學生為本，快樂體育為過程，終身體育為目標。 2.課程目標定位運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理健康目標、社會適應目標努力,（一）網(wǎng)球課

2、程定位2,3.課程性質(zhì)定位體育選項課程是我校公共體育課程的重要組成部分，通過對專項體育課程的學習，讓學生深入了解選項運動的生物生化原理，基本規(guī)則，提高單項的運動水平。并將品德教育、文化科學教育、生活技能教育融入到體育教育過程中，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。,（一）網(wǎng)球課程定位3,4.課程作責任定位（1）.支撐和促進學生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。（2）.促進大學生養(yǎng)成團隊合作的習慣，并掌握良好團隊溝通的方法。（3）.提

3、高大學生心理承受能力、社會責任感和適應轉(zhuǎn)換能力。,（一）網(wǎng)球課程定位4,5.教材定位 教材：《體育與健康新教程》主編：楚蘊源 出版社：蘇州大學出版社 教學參考書：《大學體育新教程》主編：張宏成 出版社：蘇州大學出版社 教學參考書：《中國羽毛球裁判法》主編：中國羽毛球協(xié)會。,（一）課程定位,6.場地器材定位 目前我校體育場地、器材基本滿足體育選項、選修教學與學生課外活動需求。,（二）課程設(shè)計思路

4、,1.課程設(shè)計指導思想2.課程設(shè)計理念,（二）課程設(shè)計思路1,1.課程設(shè)計指導思想健康第一，學生為本，快樂體育為過程，終身體育為目標。,（二）課程設(shè)計思路2,2.課程設(shè)計理念,（二）課程設(shè)計思路3,課程目標（1）理解選項運動的生物、生化基本原理。（2）掌握選項運動的基本技術(shù)，能夠獨立經(jīng)行該運動的鍛煉。（3）了解選項運動的規(guī)則與裁判法，與比賽組織過程。（4）形成終身體育觀念，培養(yǎng)終身體育學習的能力。,（二）課程設(shè)計思路4,課程

5、內(nèi)容 內(nèi)容的選擇根據(jù)高教部教育司的相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際教學條件和學生的學習興趣，從高校體育項目五大類17小項以及大學生健康測試標準中的技術(shù)類及素質(zhì)類項目安排教學內(nèi)容。開設(shè)體育基本理論、球類（籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球）、健美操、武術(shù)等選項科目。,（二）課程設(shè)計思路5,組織原則選項課的組織原則：（1）遵循身體健康的基本原則（2）遵循科學鍛煉過程的基本原則（3）遵循體育技能學習由淺入深由簡入煩循序漸進的基本

6、原則（4）課堂內(nèi)外一體化和校內(nèi)校外一體化的原則,（二）課程設(shè)計思路6,教學方法 以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終身體育意識。 （1）示范教學法：包括完整示范和分解教學（2）糾錯教學法：包括教師糾錯和同學糾錯（3）循環(huán)教學法：（4）啟發(fā)教學法：（5）比賽教學法：,（二）課程設(shè)計思路7,考核方法由終結(jié)性評價向過程性評價轉(zhuǎn)變，充分考慮學生個體差異，把學生的進步幅度納入評價范圍，對個別身

7、體弱、課內(nèi)外積極的同學在評價時予以照顧。評分結(jié)構(gòu)模式：課堂參與10%、 體育理論10%、 體能20%、 運動技能50%、 課外體育參與10%。,（三）課程特色,1、應用現(xiàn)代技術(shù)手段、融合多學科內(nèi)容、采用競賽教學法，提高大學生的體育鍛煉能力、學習能力、團隊協(xié)作能力，終身體育奠定基礎(chǔ)。2、教、學、練課內(nèi)外一體化，校內(nèi)外一體化教學，課堂上講授的技術(shù)、技能簡單、實用、實際，能確保學生進行自學、自練。,（四）課程建設(shè),1，結(jié)合我院學校體育教育

8、的實際，潛心研究各種體育素材，并使其“教材化”，編寫了我院的大學體育教材。2，教學、組織方法的研討：教研室定期組織教學研討，研究教法學法，強調(diào)學生掌握體育鍛煉的手段與方法，更注重學生的創(chuàng)新能力和終身體育思想。,網(wǎng)球選項課程,1、指導思想2、課程目標3、教學內(nèi)容4、學情分析5、教學方法6、考核方法,1.指導思想,2.課程目標,（1）理解網(wǎng)球運動發(fā)展史、世界知名的比賽賽事。（2）掌握網(wǎng)球運動的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。（3）了解網(wǎng)球球

9、運動的競賽規(guī)則與裁判法。（4）培養(yǎng)學生終身體育的能力。,3.教學內(nèi)容,網(wǎng)球選項課的內(nèi)容安排遵循人類身體訓練的基本規(guī)律和羽毛球項目要求的身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)的一般規(guī)律，重點是球感、和興趣的培養(yǎng)。第一學期安排基本技術(shù)（發(fā)球、正手上旋球、步伐練習）和網(wǎng)球基本競賽規(guī)則的學習與網(wǎng)球的起源與發(fā)展。第二學期安排基本戰(zhàn)術(shù)（高壓球、反手上旋球、）和裁判法與網(wǎng)球教學比賽。,4.學情分析,網(wǎng)球運動是近些年來深受大學生廣泛喜愛、參與熱情很高的體育運動，但學生

10、在中小學學習的基本上室外娛樂的打法，普及性但基礎(chǔ)相對薄弱。特別是握拍方法、擊球用力方法有很多誤導，需要一定時間的糾正。在教學中應多以培養(yǎng)學生球感為主，區(qū)別教學重點培養(yǎng)條件好的同學，在分組帶之，著重開展網(wǎng)球俱樂部、課外活動，培養(yǎng)良好的運動氛圍。,5.教學方法,6.考核方法,（1）平時成績：包括課堂表現(xiàn)和考勤（20%） 平時成績=課堂表現(xiàn)10%+考勤10%（2）技術(shù)考核：男女考試內(nèi)容相同，指標不同。分為技評和體能。（60

11、%）（3）理論考核：試卷20%考核原則：優(yōu)秀：參與程度高、技戰(zhàn)術(shù)掌握好、成績較好、能進行教學比賽。及格：參與程度高、技戰(zhàn)術(shù)中或差、出勤率高，有熱情遵守紀律，身體素質(zhì)特別差者但參與高者。不及格：違反課時紀律，參與課時少于三分之一者 。,7.教學條件,（1）硬件條件 學校有標準網(wǎng)球場2片，滿足學校網(wǎng)球選項課的開課要求（2）師資條件 學校有網(wǎng)球教師2名，副教授一名、講師一人。滿足教學條件。,8.預計效果,在教學過程中，注重