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1、,給醫(yī)院插上助力的翅膀 ---科研在醫(yī)院發(fā)展中的作用和地位,山西省人民醫(yī)院 李榮山,由全國(guó)醫(yī)院排名想到的……,,,,質(zhì) 疑?,,123,,1,2,3,4,5,6,7,,,,醫(yī)改!醫(yī)改!,1,2,3,4,5,6,,,醫(yī)改!醫(yī)改!,1,3,2,醫(yī)改!醫(yī)改!,1,3,4,2,醫(yī)改!醫(yī)改!,1,3,5,4,2,醫(yī)改!醫(yī)改!,1,3,6,5,4,2,醫(yī)改!醫(yī)改!,1,3,,6,5,4,2,醫(yī)改!醫(yī)改!,1,3,,6,5,4,2,醫(yī)改!醫(yī)改
2、!,1,3,,6,5,4,2,醫(yī)改!醫(yī)改!,1,3,,6,5,4,2,醫(yī)改!醫(yī)改!,1,3,,6,5,4,2,醫(yī)改!醫(yī)改!,1,3,,,,,,,,,三級(jí)綜合性醫(yī)院:疑難、復(fù)雜、難治性疾病,縣市級(jí)醫(yī)院:常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病,社區(qū)、衛(wèi)生院:小傷、小病,預(yù)防為主,上醫(yī)治未病,由三級(jí)分級(jí)診療想到的……,,,,,,,,,,,,,,,,三級(jí)綜合性醫(yī)院:疑難、復(fù)雜、難治性疾病,縣市級(jí)醫(yī)院:常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病,社區(qū)、衛(wèi)生院:小傷、小病,三級(jí)綜合性
3、醫(yī)院:疑難、復(fù)雜、難治性疾病,縣市級(jí)醫(yī)院:常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病,預(yù)防為主,上醫(yī)治未病,社區(qū)、衛(wèi)生院:小傷、小病,三級(jí)綜合性醫(yī)院:疑難、復(fù)雜、難治性疾病,縣市級(jí)醫(yī)院:常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病,,預(yù)防為主,上醫(yī)治未病,社區(qū)、衛(wèi)生院:小傷、小病,三級(jí)綜合性醫(yī)院:疑難、復(fù)雜、難治性疾病,縣市級(jí)醫(yī)院:常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病,,,預(yù)防為主,上醫(yī)治未病,社區(qū)、衛(wèi)生院:小傷、小病,三級(jí)綜合性醫(yī)院:疑難、復(fù)雜、難治性疾病,縣市級(jí)醫(yī)院:常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方
4、病,,,,預(yù)防為主,上醫(yī)治未病,社區(qū)、衛(wèi)生院:小傷、小病,三級(jí)綜合性醫(yī)院:疑難、復(fù)雜、難治性疾病,縣市級(jí)醫(yī)院:常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病,,,,Lab,科研假設(shè)及論證,,,疑難問(wèn)題發(fā)現(xiàn)(解決),,,臨床可行性嘗試和應(yīng)用,From the lab to bed side,,Lab,科研假設(shè)及論證,,科研來(lái)自于臨床并服務(wù)于臨床,臨床是醫(yī)療水平的體現(xiàn),臨床的背后是科研技術(shù)的支撐,Bed side,三級(jí)醫(yī)院面臨的選擇,衣食日用品,通訊消費(fèi),
5、,,,,A,臨床型醫(yī)院:常規(guī)臨床服務(wù)為主,缺乏創(chuàng)新和前瞻,B,學(xué)院型醫(yī)院:醫(yī)教研緊密結(jié)合,疑難危重復(fù)雜疾病診治為主,是臨床先進(jìn)水平的代表者和推動(dòng)者,C,研究型醫(yī)院:科學(xué)研究為主,容易和臨床脫節(jié),,學(xué)院型的醫(yī)院,,三級(jí)綜合性醫(yī)院將向?qū)W院型醫(yī)院轉(zhuǎn)型,,,醫(yī)療,教學(xué),科研,預(yù)防,,text,text,text,text,text,text,科研在醫(yī)院發(fā)展中的地位和作用,,,,,,,,,顯著提高臨床診治水平.,促進(jìn)學(xué)科交叉協(xié)作,增強(qiáng)醫(yī)院
6、整體競(jìng)爭(zhēng)力,孵育并促進(jìn)學(xué)科建設(shè).,締造優(yōu)秀醫(yī)療診治團(tuán)隊(duì),構(gòu)建和整合醫(yī)院資源,醫(yī)院整體影響力提升,text,2,科研創(chuàng)新做推力動(dòng)力,1,3,4,5,6,,,text,text,text,text,text,text,科研在醫(yī)院發(fā)展中的地位和作用,,,,,,,,text,,顯著提高臨床診治水平.,科研顯著提高臨床診治水平,1、,,,,,臨床和科研的良性循環(huán),科研,,來(lái)源于臨床服務(wù)于臨床支撐臨床多個(gè)研究團(tuán)隊(duì)協(xié)作,從實(shí)驗(yàn)室到病床
7、的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué),text,text,text,text,text,text,科研在醫(yī)院發(fā)展中的地位和作用,,,,,,,,締造優(yōu)秀醫(yī)療診治團(tuán)隊(duì),構(gòu)建和整合醫(yī)院資源,醫(yī)院整體影響力提升,text,,,締造優(yōu)秀醫(yī)療診治團(tuán)隊(duì),,,,,,,,,,,,3,新診療技術(shù)的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展,2、,,“個(gè)人有專長(zhǎng)”是團(tuán)隊(duì)的基石,醫(yī)院的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)個(gè)體的力量;個(gè)人的專業(yè)方向和科研方向做深做大做強(qiáng),專業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以科研的功底不斷解決和完善;科研使個(gè)人不僅僅是
8、一個(gè)圍著病人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的“救火隊(duì)員”或者整日進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)的“術(shù)者”;而是成為一名別人能做但你卻比別人做得更好的“匠人”,別人看不了你卻看的了的某類疾病的“專家”。,,,個(gè)人的力量是有限的!,,PubMed 文獻(xiàn)以每日3000篇的速度遞增,一個(gè)人要完成所有的文獻(xiàn)閱讀,不吃不喝,需要一分鐘兩篇;,目前疾病種類達(dá)到3000萬(wàn)種,一個(gè)人每天閱讀一種疾病,需要41年!,,有科研團(tuán)隊(duì)支持的“個(gè)人”才會(huì)飛得更高遠(yuǎn),對(duì)于每一個(gè)臨床問(wèn)題切實(shí)的深入研究需
9、要:前輩們?cè)谇捌谘芯恐械慕?jīng)驗(yàn)和積淀同事們?cè)谀壳把芯恐械母鞅M其職研究生們的積極參與護(hù)理人員的精心觀察和隨訪實(shí)驗(yàn)室人員的操作和糾偏,123,1,,2,,3,4,,,text,text,text,text,text,text,科研在醫(yī)院發(fā)展中的地位和作用,,,,,,,構(gòu)建和整合醫(yī)院資源,text,,,優(yōu)化和整合醫(yī)院資源,,,推動(dòng)醫(yī)院整體規(guī)劃,圖書(shū)信息數(shù)據(jù)庫(kù),3、,,Company Logo,科研平臺(tái)的整合能為醫(yī)院帶來(lái)的……,實(shí)現(xiàn)
10、精益管理:少投入,少消耗,節(jié)省時(shí)間,降成本,多產(chǎn)出,Company Logo,良好的平臺(tái)建設(shè)的特點(diǎn),,text,text,text,text,text,text,科研在醫(yī)院發(fā)展中的地位和作用,,,,,,,,醫(yī)院整體影響力提升,text,,Company Logo,孵育并促進(jìn)學(xué)科建設(shè),,,,,,,,,,國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,4、,,評(píng)價(jià)各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)均涵蓋了科研學(xué)術(shù)為主的評(píng)價(jià)體系:臨床疑難危重診治能
11、力;科研水平;學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況;新技術(shù)新項(xiàng)目開(kāi)展情況……,科研使“學(xué)科有名師”,這些不僅僅是頭銜和榮譽(yù),是其在某一領(lǐng)域疾病所做過(guò)的科學(xué)研究深度和廣度的象征;也不僅僅是SCI數(shù)量和影響因子,是其科學(xué)研究水平和思維廣度在世界的被認(rèn)可度,長(zhǎng)江學(xué)者工程院士國(guó)家特貼醫(yī)生省內(nèi)名醫(yī)院內(nèi)名醫(yī)學(xué)術(shù)帶頭人醫(yī)學(xué)會(huì)主任委員……好的學(xué)科出“名師”,得“名師”者得天下。,,,,以協(xié)和內(nèi)科學(xué)—免疫風(fēng)濕學(xué)科為例,,04,,,,,,張奉春:自身免疫性肝
12、病,尤欣:小兒類風(fēng)濕病,于孟學(xué):關(guān)節(jié)炎,張文:血管炎,趙巖:筋膜炎,血管炎,結(jié)節(jié)性紅斑,侯勇:白塞氏病,張烜:類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,以協(xié)和醫(yī)院免疫風(fēng)濕科為例,01,02,03,04,05,06,07,08,,02,03,,04,02,,,04,02,,04,02,05,04,02,06,05,04,02,07,08,06,05,04,02,01,07,08,06,04,02,,01,07,04,05,,04,學(xué)科有名師,唐福林:SLE,,以北
13、京大學(xué)—腎病學(xué)科為例,,04,,,,01,02,03,04,05,06,07,08,02,03,,04,02,,,04,02,,04,02,05,04,02,06,05,04,02,07,08,06,05,04,02,01,07,08,06,04,02,01,07,04,05,04,學(xué)科有名師,,王海燕:奠基人,text,text,text,text,text,text,科研在醫(yī)院發(fā)展中的地位和作用,,,,,,,,,text,,促進(jìn)學(xué)科
14、交叉協(xié)作,5、,,是從人體局部到整體觀的轉(zhuǎn)化器,是臨床與科學(xué)研究的橋梁,科研,是基礎(chǔ)與臨床的紐帶,是實(shí)驗(yàn)室與轉(zhuǎn)化應(yīng)用的過(guò)渡,是打破學(xué)科壁壘的電鉆,科研打破學(xué)科間壁壘協(xié)同發(fā)展,“單打獨(dú)斗”的時(shí)代已經(jīng)成為歷史,學(xué)科交叉和融會(huì)貫通以及資源共享成為必然趨勢(shì),,以腫瘤新的診治方法研究為例,外科醫(yī)生,藥物研發(fā)人員,內(nèi)科醫(yī)生,放射科等影像科醫(yī)生,倫理委員,護(hù)理人員,,病理科醫(yī)生,,科研打破國(guó)界壁壘,促進(jìn)交流和成果傳播,,,,,,,,,,,,,,,,,
15、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,text,text,text,text,text,text,科研在醫(yī)院發(fā)展中的地位和作用,,,,,,,,text,,增強(qiáng)醫(yī)院整體競(jìng)爭(zhēng)力,個(gè)人有專長(zhǎng)學(xué)科有名師醫(yī)院有品牌,6、,,科研中對(duì)于醫(yī)療問(wèn)題的探索使醫(yī)、研一體化發(fā)展;科研中對(duì)于研究生的指導(dǎo)和引領(lǐng),是教、研一體化發(fā)展,醫(yī)療,教學(xué),科研,,以協(xié)和醫(yī)院為例----緊緊圍繞臨床問(wèn)題的科研,,,----
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