基于雙重職業(yè)發(fā)展通道的技術人員培訓管理研究.pdf

1、隨著知識經濟的到來，人力資源成為企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的關鍵所在。如今，企業(yè)中的技術人員在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用，他們是技術創(chuàng)新的主體，同時，他們在企業(yè)中所占比重也有了大幅度增加。如何通過培訓提高技術人員的知識和技能水平，挖掘他們的潛力，成為大多數企業(yè)關心的問題。目前，大多數企業(yè)，對技術人員的培訓，還都是采用傳統(tǒng)的培訓模式，與其他人員的培訓沒有較大區(qū)別，但是，在培訓中出現了許多問題，比如培訓與學員的需求經常不一致，學員積極性不高等，這是

2、培訓管理人員難以解決的。 雙重職業(yè)發(fā)展通道，是職業(yè)發(fā)展理論中職業(yè)發(fā)展通道研究的一個成果，它主要適用于技術人員這一類人群，通過向技術人員提供技術通道和管理通道兩個發(fā)展方向，并分別設計相對應的職級和任職資格標準體系，為技術人員提供廣闊的發(fā)展空間和系統(tǒng)的發(fā)展發(fā)展規(guī)劃。以雙重職業(yè)發(fā)展通道為基礎和前提，據此設計培訓管理模式，既能符合技術人員個人職業(yè)發(fā)展需要，又能符合企業(yè)培訓目標，很好的解決了應用傳統(tǒng)培訓管理模式對技術人員進行培訓時遇到的一

3、些問題，提升了企業(yè)技術人員培訓管理水平。 本文首先回顧了國內外學術界對企業(yè)員工培訓問題和有關雙重職業(yè)發(fā)展通道的理論研究，綜述了相關的主要觀點和研究動態(tài)。其次，從理論上分析了企業(yè)培訓管理和技術人員雙重職業(yè)發(fā)展通道的基本內容，并將雙重職業(yè)發(fā)展通道的要素融入到培訓管理中，提出了基于雙重職業(yè)發(fā)展通道的技術人員培訓管理的基本框架，包括培訓需求分析、培訓課程開發(fā)、培訓實施和評估三個主要環(huán)節(jié)。再次，本文分別對這三個主要環(huán)節(jié)展開研究，并在每個環(huán)