版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、近些年來,一些公共項目在實施過程中常常引發(fā)社會沖突及矛盾,這在很大程度上是因為現(xiàn)有的公共項目決策方法具有一定的局限性,無法全面反映不同利益主體的利益偏好和價值取向,由此造成的決策失誤進一步引發(fā)了項目失敗。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,公共項目決策將呈現(xiàn)從單一準則的政府決策向多準則、多層次的公眾參與決策發(fā)展的趨勢。公共項目決策中應該體現(xiàn)哪些價值觀?不同的價值觀對實現(xiàn)公共項目的核心價值有何沖擊?如何在不同價值觀下協(xié)調(diào)實現(xiàn)各個利益相關者的利益均
2、衡和價值協(xié)同?對這些問題的研究不僅具有較高的理論價值,能完善公共決策的價值維度和方法論體系,還具有實踐指導意義,有利于提高公共項目規(guī)劃方案的科學性,為公共項目的成功提供保障。 通過對公共項目規(guī)劃方案選擇的研究現(xiàn)狀進行梳理,可以發(fā)現(xiàn):研究主要涉及決策價值觀和決策方法論兩個方面。除效率價值觀外,可持續(xù)發(fā)展、社會公平、美學、參與性等價值觀也是公共項目決策中的重要價值取向。在決策理論與方法不斷創(chuàng)新、發(fā)展的過程中,多準則決策理論和群決策理
3、論的研究成果能夠為本文的研究提供方法論上的指導。另外協(xié)同管理理論、價值管理理論和公共選擇理論分別對探討滿足公共項目的協(xié)同需求、實現(xiàn)公共項目價值、引入多元決策等問題提供了理論支撐。 對公共項目規(guī)劃方案選擇進行多元視角審視,既可以減少決策價值觀偏差造成的決策失誤,又可以引導公共項目決策由單維決策向多維決策過渡。多元價值觀不僅影響決策多目標的確定和信息的接受,還是方案的選擇依據(jù)?;诙嘣獌r值觀的冰山模型綜合考慮了不同價值觀的特點,可以
4、明確各個價值觀對公共項目決策的影響。作為以人為本、人與自然、人與社會協(xié)調(diào)發(fā)展價值觀的綜合體現(xiàn),可持續(xù)發(fā)展觀是公共項目規(guī)劃方案選擇中的核心價值觀。另外,公平、美學等價值觀雖然并不像效率、生態(tài)持續(xù)價值觀那樣直接影響決策,但卻客觀存在、并間接影響決策者的價值判斷,其作用亦不容忽視。為保障多元價值觀得以實現(xiàn),公眾參與是協(xié)調(diào)價值沖突的重要途徑。 在多元視角分析的基礎上,本文建立了多維協(xié)同聯(lián)調(diào)模型。通過建立不同價值觀下的公共項目價值體系,分
5、別評價不同價值觀下的規(guī)劃方案價值。在效率和生態(tài)持續(xù)價值觀下,分別由主客觀綜合賦權和專家評估得到指標的權重和得分,最后運用加權和法求得各方案的評價值;在公平和美學價值觀下,采用三角模糊數(shù)描述決策人的評價值,運用理想點法對方案進行排序,加權求和集結群排序。在決策價值觀排序過程中,借鑒多目標群決策中的基本N維足碼選擇定位法,考慮到?jīng)Q策人評價的模糊性,對該方法進行了拓展改進。最后,通過優(yōu)選過程實現(xiàn)不同價值觀之間的協(xié)同聯(lián)調(diào)。另外,在決策標準上用“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 多元價值觀下課堂價值觀沖突研究.pdf
- 多元教育價值觀背景下初中教師教育價值取向研究.pdf
- 誠信對多元價值觀的拷問
- 價值觀多元化背景下學校價值觀教育模式的構建.pdf
- 論個體價值觀的選擇.pdf
- 論個體價值觀的選擇
- 價值取向多元化背景下大學生價值觀教育研究.pdf
- 多元文化背景下中學生價值觀教育研究
- 多元文化價值觀的哲學思考
- 新公共行政價值觀下公共行政改革的思考.pdf
- 從相對主義到核心價值觀——西方多元文化背景下的道德價值觀教育及其啟示.pdf
- 多元文化背景下中學生價值觀的調(diào)查研究.pdf
- 多元文化視閾下當代大學生的價值觀教育探究.pdf
- 價值多元化背景下學生價值觀的引導
- 多元文化背景下中學生價值觀教育研究_218(1)
- 主導價值觀、主流價值觀和核心價值觀的辨析與融合
- 多元文化背景下中學生價值觀教育研究_218.pdf
- 試析價值多元化背景下學生價值觀的引導
- 多元價值觀對青少年成長的影響
- 西方公共行政價值觀的演變規(guī)律研究.pdf
評論
0/150
提交評論