2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩93頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、鄉(xiāng)村旅游近些年在我國發(fā)展迅速,以其獨特的優(yōu)勢和特點對游客產(chǎn)生巨大的吸引力,但在研究和實踐中發(fā)現(xiàn),一些旅游者不愿意選擇鄉(xiāng)村作為旅游目的地,也有一些旅游者僅去了一次鄉(xiāng)村旅游目的地,就不再重游。由此會引發(fā)出對于一系列問題的思考:阻礙人們前去鄉(xiāng)村旅游的因子是什么?不同類型的游客感知到的抑制因子有哪些特點?這些阻礙因子如何影響人們對于鄉(xiāng)村旅游的最終選擇意愿?影響因素、抑制因子和選擇意愿三者之間是否存在著一定關(guān)聯(lián)?本文就是從游客的感知角度,對這些問

2、題進行研究和探討。 通過文獻調(diào)查到,目前尚沒有針對鄉(xiāng)村旅游進行專門的抑制因子研究,對于游客選擇目的地的阻礙方面的研究也只停留在一些顯而易見的因素,如時間、金錢、距離、人口統(tǒng)計特征等。從游客的感知角度探討的不多,更不用說進一步研究感知抑制因子的影響因素和感知抑制因子對鄉(xiāng)村旅游選擇意愿的關(guān)系上。 在此背景下,本文首先探討了鄉(xiāng)村旅游感知抑制因子的維度,也就是感知抑制因子包括的具體類型,本文是對感知抑制因子量表進行開發(fā);接下來以

3、旅游者因素即游客人口統(tǒng)計特征為視角分析不同類型的游客抑制因子的感知特點;然后研究感知抑制因子對鄉(xiāng)村旅游的選擇意愿(分為現(xiàn)實游客的選擇和潛在游客的選擇)如何影響,以及抑制因子與選擇意愿之間的相關(guān)性;最后,將感知抑制因子和它的前因變量(游客類型)、結(jié)果變量(選擇意愿)整合到一個模型中,研究三者的相關(guān)性,更深入的理解鄉(xiāng)村旅游感知抑制因子。 研究得出:鄉(xiāng)村旅游感知抑制因子維度包括成本、信息、設(shè)施、自然環(huán)境、文化環(huán)境、旅游商品、旅游活動、

4、服務(wù)抑制因子,這八個抑制因子對于鄉(xiāng)村旅游抑制因子的解釋量是79.72%,有較好的解釋力;感知抑制因子與旅游者自身的特征有關(guān),如性別、年齡、學(xué)歷、收入。其中,性別在信息、設(shè)施、旅游活動抑制因子方面的感知有顯著差異,年齡對信息、設(shè)施、自然環(huán)境、旅游活動抑制因子的感知差異是顯著的,受教育程度對信息、文化環(huán)境、旅游商品、服務(wù)抑制因子的感知差異是顯著的,收入在成本、設(shè)施、文化環(huán)境、旅游商品、服務(wù)抑制因子方面的感知差異顯著;感知抑制因子對于現(xiàn)實游客

5、和潛在游客的選擇意愿有不同的影響:設(shè)施、文化環(huán)境、服務(wù)抑制因子對現(xiàn)實游客選擇意愿的影響是顯著的,信息抑制因子對潛在游客選擇意愿的影響是顯著的;最后建立了游客類型——感知抑制因子——現(xiàn)實游客選擇意愿和游客類型——感知抑制因子——潛在游客選擇意愿兩個整合模型,在前一個模型中,性別、年齡對設(shè)施抑制因子的感知有顯著差異,受教育程度、收入對文化環(huán)境抑制因子的感知有顯著差異,受教育程度對服務(wù)抑制因子的感知有顯著差異,而設(shè)施、文化環(huán)境、服務(wù)抑制因子對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論