大學(xué)生核心價(jià)值觀教育目標(biāo)下的團(tuán)員青年群體文化創(chuàng)新研究

1、<p>　　大學(xué)生核心價(jià)值觀教育目標(biāo)下的團(tuán)員青年群體文化創(chuàng)新研究</p><p>　　【摘 要】當(dāng)下，我國正處于社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，不論是文化的全球傳播，還是社會(huì)思潮的潮涌沖擊都將影響到大學(xué)生團(tuán)員群體文化體系建設(shè)成效。要在團(tuán)員青年群體文化工作中不斷創(chuàng)新，取得成效，必須要注重思想建設(shè)和調(diào)查研究先行，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，用大學(xué)生核心價(jià)值觀教育體系作為指導(dǎo)思想，準(zhǔn)確把握當(dāng)代青年的特點(diǎn)，構(gòu)建先進(jìn)的大學(xué)文化。

2、</p><p>　　【關(guān)鍵詞】核心價(jià)值觀；團(tuán)員青年；群體文化 </p><p>　　在十八大報(bào)告關(guān)于文化建設(shè)方面，社會(huì)主義核心價(jià)值觀受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注?！俺珜?dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這24字是我們黨對社會(huì)主義核心價(jià)值觀問題的全新認(rèn)識，表明了我們黨在理論和文化方面的高度自覺性，這一重大理論創(chuàng)新必將大力推動(dòng)

3、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。在思想道德建設(shè)中，社會(huì)主義核心價(jià)值體系有著重要地位和關(guān)鍵作用，團(tuán)員青年應(yīng)正確認(rèn)識社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，并以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為旗幟，準(zhǔn)確把握文化建設(shè)的方向。 </p><p>　　一、大學(xué)生核心價(jià)值體系引領(lǐng)團(tuán)員群體文化建設(shè)的必要性 </p><p>　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)大學(xué)生團(tuán)員青年群體文化建設(shè)的必要性 </p><p>　　當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)

4、員青年承載著國家和民族的希望，是一支擁有現(xiàn)實(shí)力量創(chuàng)造未來的隊(duì)伍，也是一群弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化博學(xué)創(chuàng)新的新生力軍。在如今社會(huì)形態(tài)多元化、觀念沖突頻繁化的背景下，最具有創(chuàng)造性最具有活力的青年群體正在用他們自己特有的方式詮釋著這個(gè)世界。他們的思想觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為方式都受到錯(cuò)誤的、落后的、腐朽的思想文化的影響和侵蝕。因此，高校應(yīng)以正確的政治、道德、博學(xué)創(chuàng)新的指導(dǎo)思想作為指導(dǎo)，打造團(tuán)員青年群體正確的內(nèi)在價(jià)值，培育先進(jìn)的文化，豐厚青年群體的文化底

5、蘊(yùn)，從而引領(lǐng)和帶動(dòng)社會(huì)文化，加強(qiáng)青年群體文化建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生團(tuán)員青年群體文化體現(xiàn)和反映社會(huì)主義先進(jìn)文化發(fā)展的方向。 </p><p>　?。ǘ┡嘤冗M(jìn)的文化需要有先進(jìn)的思想指導(dǎo)思想 </p><p>　　大學(xué)生核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)涵，反映大學(xué)生群體正確的價(jià)值取向、價(jià)值追求與價(jià)值目標(biāo)，具有符合科學(xué)精神、時(shí)代要求和學(xué)生思想實(shí)際的特點(diǎn)。大學(xué)階段是青年學(xué)生核心價(jià)值觀形成的重

6、要階段，當(dāng)代大學(xué)生在追求崇高政治覺悟境界的同時(shí)，應(yīng)強(qiáng)化自身思想道德建設(shè)，正確分析與評價(jià)大學(xué)生核心價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族先進(jìn)文化。因此，高校應(yīng)把握校園這個(gè)培養(yǎng)大學(xué)生核心價(jià)值觀的關(guān)鍵之地，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持將大學(xué)生核心價(jià)值體系作為各高校團(tuán)員青年群體文化建設(shè)工作的依據(jù)，構(gòu)建先進(jìn)的高校文化。 </p><p>　　二、大學(xué)生團(tuán)員青年群體文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn) </p>&

7、lt;p>　?。ㄒ唬┦艿匠砷L環(huán)境多元化的沖擊 </p><p>　　在社會(huì)轉(zhuǎn)型的過程中，思想尚未成熟的青年是最先受到?jīng)_擊、且最容易發(fā)生心理變化的群體，而今，社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型階段，多樣、多元、多變的思想特征日益凸顯，新舊觀念的相互激蕩模糊了青年的價(jià)值觀念。首先，存在差異的成長環(huán)境讓青少年從小塑造了不同的性格，也養(yǎng)成各自不同的認(rèn)知方式，這導(dǎo)致青年學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中與同伴存在更多分歧與摩擦；其次，多樣的教學(xué)方式與地

8、域文化是使青年們形成獨(dú)特、自立、自我的個(gè)性的影響因素之一。同時(shí)，當(dāng)代青年在面對紛繁復(fù)雜的社會(huì)變更時(shí)，還存在許多的人生困惑，因此逐漸失去服務(wù)組織的積極性。團(tuán)員青年群體的凝聚力受到成長環(huán)境多元化的強(qiáng)力沖擊，這對團(tuán)員青年群體活動(dòng)的組織工作提出更高要求。 </p><p>　?。ǘ┦艿骄W(wǎng)絡(luò)文化的沖擊 </p><p>　　由于互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用，大學(xué)生的視野與交流方式已經(jīng)不局限于身邊的人與事，而

9、是更多的接觸到廣闊的外界。這對青年形成新的思維方式存在一定的影響，它既打破了傳統(tǒng)意義上的交往方式，也在時(shí)空上造成青年之間的隔閡。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的開放與平等特征使得青年的平等意識大大增強(qiáng)，這使傳統(tǒng)的思想政治教育模式面臨更多新挑戰(zhàn)。新一代的青年已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)形成不同層次的依賴性，在他們還沒有具備穩(wěn)定的核心價(jià)值觀時(shí)，容易受到網(wǎng)絡(luò)上消極文化的思潮沖擊。 </p><p>　?。ㄈ┪幕瘍?nèi)容形式單一化 </p>&

10、lt;p>　　高校作為社會(huì)建設(shè)人才的培養(yǎng)基地，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，大學(xué)生團(tuán)員青年群體所吸納的知識與信息已不再局限于高校教學(xué)，而是在新環(huán)境中自主搜尋有利資源，也因此，該群體的思想已不再停留于埋頭苦干、硬闖硬拼的階段，盲目與從眾已不再成為大學(xué)生追求崇高理想的理由。當(dāng)更高的理想與現(xiàn)實(shí)相悖時(shí)，當(dāng)代團(tuán)員青年群體更多表現(xiàn)出獨(dú)立、張揚(yáng)且有想法的一面。 </p><p>　　三、大學(xué)生團(tuán)員青年群體文化建設(shè)的途徑與方法 &

11、lt;/p><p>　?。ㄒ唬┴瀼芈鋵?shí)十八大精神并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高團(tuán)員青年群體科學(xué)文化水平 </p><p>　　作為黨理論要求創(chuàng)新的最新成果，科學(xué)發(fā)展觀要求團(tuán)員青年要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，掌握科技文化知識，把價(jià)值系統(tǒng)、知識系統(tǒng)、能力素質(zhì)系統(tǒng)結(jié)合起來，妥善處理好個(gè)人、集體、社會(huì)，學(xué)習(xí)、工作和生活的關(guān)系。在推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展中，大學(xué)生團(tuán)員青年應(yīng)樹立經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，學(xué)會(huì)在

12、統(tǒng)籌全局中突破工作重點(diǎn)。 </p><p>　　通過對先進(jìn)科學(xué)文化的學(xué)習(xí)，開拓團(tuán)員青年的國際視野，樹立為中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)建功立業(yè)的責(zé)任感，把其培養(yǎng)成為推進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、鞏固社會(huì)主義制度的群眾基礎(chǔ)，使其在先進(jìn)文化發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，成為最具有創(chuàng)新性、最富有活躍性的構(gòu)成部分和推動(dòng)力量。 </p><p>　?。ǘ?zhǔn)確把握大學(xué)生團(tuán)員青年的特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代步伐建立新型文化方式 <

13、/p><p>　　大學(xué)生團(tuán)員青年是先進(jìn)文化的研究者與傳播者，應(yīng)加大對其科學(xué)文化知識教育力度，團(tuán)隊(duì)合作意識，打好群眾基礎(chǔ)，使其成為青年中的卓越代表，并與廣大人民群眾一同建設(shè)中國特色社會(huì)主義。團(tuán)員青年群體文化建設(shè)要結(jié)合時(shí)代步伐，利用團(tuán)員青年們最喜愛的形式，不僅要充分運(yùn)用報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，而且要依托手機(jī)短信、微博、IPTV、微信、人人網(wǎng)等新媒體，創(chuàng)造新型的網(wǎng)絡(luò)文化方式。 </p>&

14、lt;p>　?。ㄈ?qiáng)化宣傳教育，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，深化團(tuán)員青年對核心價(jià)值觀的認(rèn)知度 　　在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，社會(huì)思潮逐步向多元化，復(fù)雜化發(fā)展，各種形式價(jià)值體系和評判標(biāo)準(zhǔn)并存，出現(xiàn)縱橫交錯(cuò)的局面。各級團(tuán)組織要以教育和指引團(tuán)員青年的問題為重，根據(jù)團(tuán)員青年的人生需求以及現(xiàn)實(shí)需求，從青年群體的思想特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)辦以文化育人為平臺(tái)，以個(gè)性發(fā)展為導(dǎo)向的特色活動(dòng)，對青年進(jìn)行教育和培訓(xùn)。 </p><p>　　在各種活動(dòng)

15、中要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，把社會(huì)主義的共同理想、民族精神、愛國精神、榮辱精神等內(nèi)容融入到每一次的活動(dòng)主題中，提高團(tuán)員青年對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉度和熱知度。創(chuàng)新活動(dòng)方式，注重活動(dòng)氛圍的烘托，調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年對活動(dòng)內(nèi)容的積極性，增強(qiáng)其對核心價(jià)值觀的認(rèn)同，提高核心價(jià)值觀教育工作的持久性。 </p><p>　?。ㄋ模﹫?jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升團(tuán)員青年文化的群體性 </p><

16、;p>　　共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的重要樞紐，要充分利用黨團(tuán)間的特殊關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，注重學(xué)生黨員中堅(jiān)力量的發(fā)揮，通過黨建帶團(tuán)建工作，團(tuán)建帶動(dòng)廣大團(tuán)員青年積極向黨組織靠攏，以此充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)青年團(tuán)員共同推進(jìn)團(tuán)員青年群體文化建設(shè)，繁榮團(tuán)員青年群體文化。 </p><p>　　大學(xué)生黨員是廣大學(xué)生的楷模和榜樣，將學(xué)生黨支部建立在年級或?qū)I(yè)中，發(fā)揮學(xué)生黨員的積極模范作用

17、，利用其貼近學(xué)生群體的優(yōu)勢，去影響和感化當(dāng)代大學(xué)生，使學(xué)生黨支部文化在團(tuán)員青年文化陣地成為主流思潮。注重搭建發(fā)揮黨員模范作用的平臺(tái)，在學(xué)校與社會(huì)組織的各類活動(dòng)中，依靠黨員真實(shí)榜樣的力量，促使團(tuán)員青年在與黨員交流中提升自我，在實(shí)踐中激發(fā)團(tuán)員青年的凝聚性，扎實(shí)黨的青年群眾基礎(chǔ)的同時(shí)，提升團(tuán)員青年文化的群體性。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn) </b></p><p&g

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20、問題及對策探析[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2009 （06）. </p><p>　　基金項(xiàng)目：論文為2013 年廣西共青團(tuán)理論與實(shí)踐研究課題重點(diǎn)立項(xiàng)課題《大學(xué)生核心價(jià)值觀教育目標(biāo)下的團(tuán)員青年群體文化創(chuàng)新研究》（編號：GQT-A2013005）研究成果。 </p><p>　　作者簡介：李禮（1980- ），女，講師、碩士，湖南婁底人，廣西科技大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院，團(tuán)委書記，主要從事思想政治教育研究