中學(xué)教材文言文使動用法和意動用法【文獻綜述】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文文獻綜述</b></p><p><b>　　漢語言文學(xué)</b></p><p>　　中學(xué)教材文言文使動用法和意動用法</p><p>　　使動用法與意動用法是古漢語中極為常見的兩種語法現(xiàn)象，正由于其常見易懂，才造成人們對它的忽視，查閱現(xiàn)有的資料我們便不難發(fā)現(xiàn)，人們對二者的研究還不夠深

2、入，分析還不夠系統(tǒng)。表面上看，使動用法與意動用法的區(qū)別是簡單淺顯的，實質(zhì)上深入其中去分析探討，我們便會看出，要準確無誤細致入微地去辨別它們的異同，其難度是相當(dāng)之大的，稍有不慎，便可能出現(xiàn)偏差造成誤解。所以很多專家和學(xué)者對于古代漢語的使動用法和意動用法做了研究。</p><p>　　“使動用法”和“意動用法”這兩個術(shù)語起源于本世紀二十年代出版的陳承澤《國文法草創(chuàng)》，在這一著作中陳氏首創(chuàng)“致動用”和“意動用”之說，并

3、且對它們做了比較明確的闡述。之后黎錦熙先生在《新著國語文法》中改稱為“使動式”和“意動式”，再往后楊樹達先生在《高等國文法》中又改稱為“致動用法”和“意動用法”，到王力先生主編的《古代漢語》就稱為現(xiàn)在大都采用的“使動用法”和“意動用法”了。</p><p>　　夏繼先從詞性、語境、結(jié)構(gòu)三個方面對使動用法和意動用法作了較為全面的分析,強調(diào)在辨析使動用法與意動用法時，語言環(huán)境及文化常識的重要性,特別提出了一般教材沒有

4、提及或言之不確的結(jié)構(gòu)翻譯問題。</p><p>　　伍齊認為，使動與意動是文言文中詞類活用的兩種常見用法,在中學(xué)文言文教學(xué)中常常容易混淆,需要認真辨析。使動用法與意動用法各有不同的特點。在表意上,使動用法具有客觀的致使性,即表示主語客觀實際上使賓語具有某種性質(zhì),或使之成為某種事物;意動用法則具有主觀意謂性,即表示主語主觀上認為賓語具有某種性質(zhì)。</p><p>　　谷振華在定義上也同樣認為

5、古文中的使動、意動用法是古代漢語中常見的語言現(xiàn)象,使動用法是形容詞、動詞后面跟賓語,表示使賓語所代表的人或事物發(fā)出這個動作,實則使賓語具有某種性質(zhì)或成了某種東西;意動用法是在主觀上認為賓語具有某種性質(zhì)或某種東西。但是他提倡應(yīng)根據(jù)語境和語句內(nèi)部的邏輯關(guān)系判定使動用法和意動用法。</p><p>　　劉忠華認為，使動用法與意動用法的句子和其他一般句子是不同的，可是兩者之間有又一定的類似之處。所以，要判斷這兩類句子，就

6、要明白在使動用法和意動用法的句子里，主語發(fā)揮著重要的制約作用。動賓關(guān)系是否含有動態(tài)變化的意義是區(qū)別使動與意動的關(guān)鍵。他還指出，名詞活用做一般動詞、名詞的使動用法、名詞的意動用法各有不同的特點。名詞使動用法和意動用法的句子里 ,主語決定了動賓關(guān)系的建立、主語的約束力決定了動賓結(jié)構(gòu)的語義關(guān)系是否含有動態(tài)變化的意義。動賓關(guān)系含有動態(tài)變化意義的句子是名詞的使動用法 ,動賓關(guān)系不含有動態(tài)變化的意義而且只是一種主觀類屬關(guān)系的句子是名詞的意動用法。&

7、lt;/p><p>　　梁洪濤認為，詞類活用在古漢語中極為普遍,是語法部分要講的重要內(nèi)容。尤其是使動用法和意動用法更為重要。我們姑且把詞類活用分為普通活用與特殊活用兩類。名詞和形容詞在作活用時，一般就是作為動詞來用,這是非常普通的用法.特殊的用法是名詞和形容詞的使動用法和意動用法。它們與名詞、形容詞活用作動詞以及動詞的使動用法、意動用法是不一樣的。名詞和形容詞在使動用法和意動用法中不僅具有了動詞的語法作用而且還具有動

8、詞的使動、意動的語法作用。</p><p>　　謝鳴福認為使動用法和意動用法是不同的。這兩者的區(qū)別在于，使動用法的動詞謂語能夠使其賓語在客觀上產(chǎn)生某種行為或動作，而意動用法的動詞謂語卻不能使其賓語在客觀上產(chǎn)生某種行為或動作，只能是主觀上認為賓語具有謂語所表示的性質(zhì)、狀態(tài)。所以這是判斷一個句子是使動用法還是意動用法的一個標準。</p><p>　　徐家永認為，使動用法和意動用法是古代漢語詞類

9、活用的兩種重要方法,它們普遍存在于各種體裁的文言作品中。要正確理解文言句子的含義,要全面、準確地理解一篇文言文的內(nèi)容和主旨,務(wù)必要掌握使動用法和意動用法,否則就有可能誤讀、誤解。所以從實詞含義解釋和翻譯對使動用法和意動用法做了具體的區(qū)別。</p><p>　　陳波在文章中指出，詞類活用是文言文學(xué)習(xí)的重點，而使動用法和意動用法則是常見的活用現(xiàn)象。動詞的使動用法。動詞后接名詞或代詞，如果它們構(gòu)成的不是動賓短語或其他的

10、短語，且若把該動詞與名詞或代詞顛倒順序則構(gòu)成主謂短語，且該動詞所表示的動作由前面的名詞或代詞發(fā)出，那么該動詞一般是使動用法。如果在表示人的某種情感或態(tài)度的詞后面跟著一個代詞“之”或可以被“之”所代替的名詞，且若顛倒順序不構(gòu)成主謂短語（排除使動用法的可能性），那么表示人的某種情感或態(tài)度的詞一般是意動用法。</p><p><b>　　張長江認為，;…</b></p><p&

11、gt;<b>　　參考文獻：</b></p><p>　　[1]夏繼先.使動用法與意動用法辨略. 濮陽教育學(xué)院學(xué)報，2001, 14(3)</p><p>　　[2]伍齊.使動用法與意動用法的辨析.語文月刊，1997-11-013</p><p>　　[3]谷振華.試析古文中使動用法和意動用法之辨法.中學(xué)語文，2010，（24）<

12、;/p><p>　　[4]劉忠華. 古代漢語使動用法與意動用法的區(qū)別.湘潭師范學(xué)院學(xué)報，2004，（3）</p><p>　　[5]劉梁紅濤. 使動與意動用法漫談.語文學(xué)刊，2010，（16）</p><p>　　[7]郭忠華. 論古代漢語名詞使動用法與意動用法的區(qū)別. 曲靖師范學(xué)院學(xué)報，2003，（4）</p><p>　　[6]錫良.古代漢語

13、（上冊）.北京人民出版社，1981- 296[8]李錫瀾.動詞意動用法補議.語文學(xué)習(xí)，1983，10(27)</p><p>　　[9]謝鳴福. 淺談文言詞的使動和意動用法.寧夏大學(xué)學(xué)報，1981， (3)</p><p>　　[10]徐家永. 使動用法和意動用法詳釋. 新高考(高一語數(shù)外) ，2010，（5）     <