當(dāng)代高校青年志愿服務(wù)存在的問題及對策

1、<p>　　當(dāng)代高校青年志愿服務(wù)存在的問題及對策</p><p>　　中圖分類號：G64+1　文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A </p><p>　　摘要：本文以華中師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院為例，提出了新形勢下我國高校青年志愿服務(wù)過程中存在的不足，并結(jié)合院系自身的志愿服務(wù)工作提出了相應(yīng)的解決對策。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：志愿服務(wù)；華中師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 &

2、lt;/p><p><b>　　一、引言 </b></p><p>　　按照目前大多數(shù)的學(xué)術(shù)觀點，我國的志愿服務(wù)最早發(fā)起于上世紀(jì)30年代，初期的力量較為單薄，社會影響力有限。1994年團(tuán)中央號召并成立了中國青年志愿者協(xié)會，中國的青年志愿服務(wù)活動邁出了堅實的一步，逐步向著多元化、全民參與化方向全面鋪開。 </p><p>　　作為青年隊伍中最為年輕、

3、最具有朝氣的群體，高校大學(xué)生在社會上的影響力非常廣泛。因此，高校的青年志愿服務(wù)組織應(yīng)該成為中國青年志愿服務(wù)的中堅力量。然而隨著時代的進(jìn)步和社會的不斷的發(fā)展。原有的高校志愿服務(wù)暴露出了一些問題和不足，我們應(yīng)該根據(jù)需要做出調(diào)整，與時俱進(jìn)。 </p><p>　　二、當(dāng)代我國高校青年志愿服務(wù)存在的問題 </p><p>　　(一)、機(jī)構(gòu)設(shè)置與管理模式混亂。大多數(shù)青年志愿者反映，不知道自己到底歸誰

4、管。青年志愿組織原來直接隸屬于學(xué)校共青團(tuán)組織的志愿服務(wù)部，院系青年志愿者協(xié)會縱向直轄于校級志愿服務(wù)組織，同時橫向上是各院系團(tuán)委的一個組成部門。而改革后的青年志愿者協(xié)會確立了其社團(tuán)性質(zhì)，是校級團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會下屬的一個社團(tuán)，但與此同時，它仍然尷尬的出現(xiàn)在院系團(tuán)委的部門設(shè)置當(dāng)中。如今的青年志愿者協(xié)會不僅受院系團(tuán)委的指導(dǎo)，同時又要接受社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)，雙重領(lǐng)導(dǎo)使得高校激情澎湃的青年志愿者逐漸喪失了活動的自主性，而徘徊于各類領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間找不到自身

5、的發(fā)展方向。 </p><p>　　(二)、高校志愿者普遍反映在志愿服務(wù)的過程中自身的社會價值得不到充分體現(xiàn)。當(dāng)前的大多高校青年志愿活動大多停留在最基本的社會服務(wù)層次，例如組織為貧困家庭獻(xiàn)愛心、幫助殘障人士過馬路等。這些活動雖然具有很好的社會意義，但是與他們的專業(yè)才能和知識水平并不完全符合，有一些高校的志愿服務(wù)組織甚至成為了“撿垃圾”、“搬桌子”的代名詞，這完全顛覆了“志愿者”這一高尚的稱號。 </p>

6、;<p>　　(三)、高校志愿服務(wù)者人數(shù)眾多，在志愿組織中很少有人能夠找到自己鮮明的定位。對于初人大學(xué)的新生來說。大約有80％的新生都希望能夠做一些對社會有意義的事情，實現(xiàn)自身的社會價值。然而，在眾多的志愿服務(wù)者里卻少有能夠?qū)ψ约河星逦ㄎ坏娜顺霈F(xiàn)，大多數(shù)新生都在盲目的忙碌中喪失了對于志愿服務(wù)的目標(biāo)與熱情，進(jìn)而其志愿服務(wù)者的身份也逐漸不了了之。 </p><p>　　綜上所述?？偨Y(jié)出我國高校在教育和

7、引導(dǎo)青年志愿者，發(fā)起和引領(lǐng)志愿服務(wù)活動的過程中主要存在如下四點不足： </p><p>　　1、組織機(jī)構(gòu)不夠健全。 </p><p>　　2、缺乏高效的管理模式。 </p><p>　　3、激勵機(jī)制不夠健全。 </p><p>　　4、志愿服務(wù)崗位數(shù)量較少。 </p><p>　　三、解決當(dāng)代高校青年志愿服務(wù)過程中所存

8、在問題的對策 </p><p>　　(一)、統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)設(shè)置。實踐證明，統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)設(shè)置有利于集中力量辦大事，權(quán)責(zé)分明，分工明確。以社團(tuán)的形式開展志愿服務(wù)工作是我國今后高校志愿服務(wù)工作的一個發(fā)展趨勢，因此應(yīng)盡快完成這種轉(zhuǎn)化，明確志愿服務(wù)組織在高校中的社團(tuán)地位，給予其明確的職能定位，并賦予其更多的自主性，如在經(jīng)費管理、人員引進(jìn)與流動、機(jī)構(gòu)設(shè)置等方面給予志愿組織完全的自主權(quán)，實現(xiàn)志愿服務(wù)組織的自主運轉(zhuǎn)、自我管理，變“要我

9、做”為“我要做”。 </p><p>　　(二)、探索新的管理模式，如分塊管理模式。華中師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院在不斷的摸索和實踐過程中，建立了一套行之有效的分塊管理模式，值得推廣和借鑒。目前該院系所建立的志愿服務(wù)基地共有3個，分別為新光小學(xué)、上馬莊干休所以及大悟山區(qū)志愿服務(wù)基地，三個基地分別面向不同的志愿服務(wù)群體，新光小學(xué)主要面向家境貧困的小學(xué)生，上馬莊干休所面向的是部隊的離退休老干部及其家屬，大悟山區(qū)志愿服

10、務(wù)基地主要面向的是山區(qū)留守兒童以及為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。每個志愿服務(wù)基地都有詳細(xì)的志愿服務(wù)細(xì)則、志愿服務(wù)時間安排和注意事項，并在新會員人會之初就向其介紹，由會員們根據(jù)自身的特點以及服務(wù)意向選擇不同的志愿服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行實踐。這樣的做法不僅使會員們能夠主動的選擇與自身相關(guān)的志愿服務(wù)內(nèi)容，有目的有計劃的參與志愿服務(wù)活動，同時能夠?qū)⑷藬?shù)眾多的青年志愿者有針對性的進(jìn)行優(yōu)化組合，大大提高了志愿服務(wù)的效率，也增強(qiáng)了青年志愿者對于志愿服務(wù)的認(rèn)同感和價值感。

11、</p><p>　　(三)、與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與素質(zhì)學(xué)分相結(jié)合。 </p><p>　　與大學(xué)生所學(xué)專業(yè)的結(jié)合將是今后志愿服務(wù)活動發(fā)展的一個方向。由于華中師范大學(xué)師范生眾多，因此新光小學(xué)志愿服務(wù)基地的建立正是針對于這一特色而設(shè)立的，大學(xué)生在志愿服務(wù)的過程當(dāng)中不僅能夠找到其志愿服務(wù)的價值感。同時也能對于今后所從事的教師這一職業(yè)產(chǎn)生更多的認(rèn)同感，這不僅有利于志愿服務(wù)的進(jìn)展，同時也有利于大學(xué)生

12、找到專業(yè)學(xué)習(xí)的方向，提高專業(yè)技能。 </p><p>　　素質(zhì)學(xué)分是目前很多高校正在努力推進(jìn)的工作，雖然素質(zhì)學(xué)分目的并非增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而是鼓勵學(xué)生積極的投入到豐富多彩的校園生活中來，但是沒有足夠的必修以及選修素質(zhì)學(xué)分將無法順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。而通過計算志愿服務(wù)的次數(shù)與時間進(jìn)而認(rèn)定素質(zhì)學(xué)分這一做法可以被動的拉進(jìn)一部分希望遠(yuǎn)離校園生活的學(xué)生，繼而使其在志愿服務(wù)的過程中主動的發(fā)現(xiàn)參與校園生活的激情和意義。 <

13、/p><p>　　(四)、提供更多的志愿服務(wù)崗位。 </p><p>　　雖然目前很多高校正在努力的拓寬志愿服務(wù)的范圍，但是志愿服務(wù)的崗位相對于日益增多的青年志愿者來說仍然是鳳毛麟角，因此各個高校應(yīng)該加大力度，開動腦筋，努力尋求志愿服務(wù)的新領(lǐng)域、新方向，不僅要注重志愿服務(wù)崗位的數(shù)量，同時還要在崗位質(zhì)量以及崗位的多樣性上面下功夫，讓更多的青年志愿者找到他們可以發(fā)光發(fā)熱的舞臺，為高校思政政治教育以

14、及培養(yǎng)未來的社會主義接班人服務(wù)。 </p><p><b>　　四、小結(jié) </b></p><p>　　當(dāng)代我國高校的青年志愿服務(wù)工作在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)的不懈努力下已經(jīng)取得了豐碩的成果，但是仍然不同程度的存在不足。作為高校的思想政治教育工作者，我們應(yīng)該認(rèn)清新形勢，解決新問題，在原有成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和完善，為我國的志愿服務(wù)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p&g