病人入出院信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、<p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告</p><p>　　設(shè)計(jì)題目： Access 病人入院指導(dǎo)管理</p><p><b>　　學(xué)生姓名： </b></p><p>　　系 別： 采礦工程系</p><p>　　專 業(yè)： 測(cè)繪工程</p><p><b>　　班

2、 級(jí)： </b></p><p><b>　　學(xué) 號(hào)： </b></p><p><b>　　指導(dǎo)教師：</b></p><p>　　2013年 01 月 09日</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><

3、b>　　目 錄2</b></p><p>　　課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū)3</p><p><b>　　一、需求分析4</b></p><p>　　二、系統(tǒng)功能分析4</p><p><b>　　三、E-R圖5</b></p><p>　　

4、四、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)7</p><p><b>　　五、詳細(xì)設(shè)計(jì)9</b></p><p>　　六、運(yùn)行效果13</p><p>　　七、總結(jié)與體會(huì)15</p><p>　　八、參考文獻(xiàn)16</p><p>　　課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū)</p><p>　　

5、題目 Access病人入院管理系統(tǒng) </p><p>　　專業(yè)、班級(jí) 09測(cè)繪一班 </p><p>　　主要內(nèi)容：使用Access2003進(jìn)行病人信息查詢系統(tǒng)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)病人基本信息查詢，護(hù)士基本信息查詢，護(hù)士護(hù)理病人查詢，護(hù)士瀏覽及打印以及病人入院時(shí)

6、間、所在病房、護(hù)理護(hù)士查詢。</p><p>　　基本要求：所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)主要包含以下內(nèi)容：</p><p>　?。?）Access表的創(chuàng)建 （2）Access查詢的創(chuàng)建 </p><p>　?。?）Access窗體的創(chuàng)建及設(shè)計(jì)（4）Access成績(jī)報(bào)表的創(chuàng)建等</p><p><b>　　主要參考資料：</

7、b></p><p>　　[1] 文東 Access 2003 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 . 北京: 科學(xué)出版社, 2010.</p><p>　　[2] 張宇 Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù) . 北京：中國(guó)鐵道出版社，2006.</p><p>　　完 成 期 限： 2013/01/11 </p><p>　　指導(dǎo)教

8、師簽名： </p><p>　　2013 年 月 日</p><p><b>　　需求分析</b></p><p>　　根據(jù)人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)的規(guī)模日益擴(kuò)增，病人入院手續(xù)簡(jiǎn)化的改革，病人與護(hù)士的日常管理的細(xì)化，特別是隨著社會(huì)城鎮(zhèn)化的逐漸深入，面對(duì)諸多問(wèn)題時(shí)：一款優(yōu)秀的病人入院管理系統(tǒng)是

9、每一個(gè)現(xiàn)代化醫(yī)院管理的必備的工具。病人入院管理系統(tǒng)是一個(gè)龐大的體系，傳統(tǒng)方式的病人管理將會(huì)造成巨大的人力和物力的浪費(fèi) ，同時(shí)還會(huì)造成病人入院難，治療難，護(hù)士護(hù)理病人不明確的問(wèn)題，還會(huì)加重醫(yī)患關(guān)系緊張的問(wèn)題。同時(shí)本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)可以使工作人員實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，減輕工作量，實(shí)現(xiàn)病人入院管理的高效化</p><p><b>　　功能需求：</b></p><p>　　系

10、統(tǒng)管理員可以通過(guò)該應(yīng)用程序?qū)Σ∪巳啃畔⑦M(jìn)行管理；病人和系統(tǒng)管理員可以通過(guò)應(yīng)用程序查詢護(hù)士的全部信息；病人可以通過(guò)應(yīng)用程序查詢自己的入院登記情況；系統(tǒng)管理員可以通過(guò)應(yīng)用程序?qū)ψo(hù)士信息進(jìn)行管理；護(hù)士可以通過(guò)應(yīng)用程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行管理；病人和護(hù)士的信息可以在醫(yī)院的信息點(diǎn)進(jìn)行深入了解以實(shí)現(xiàn)彼此的透明化管理；。</p><p><b>　　系統(tǒng)功能分析</b></p><p

11、>　　根據(jù)需求分析，給出模塊圖</p><p><b>　　E-R圖</b></p><p><b>　　病人ER圖：</b></p><p><b>　　護(hù)士ER圖：</b></p><p>　?。?）病人入院信息ER圖：</p><p><

12、;b>　　綜合ER圖</b></p><p>　　病人入院信息查詢綜合ER圖</p><p><b>　　數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　病人表（床號(hào)，病人姓名，性別，民族，出生年月，籍貫，入院時(shí)間，身份證號(hào)，手機(jī)號(hào)），主鍵為病人姓名，，符合三規(guī)范。</p><p>　　護(hù)士表（護(hù)士編號(hào)，護(hù)士姓

13、名，性別，民族，出生年月，籍貫，學(xué)歷，職稱，工作時(shí)間，），主鍵為護(hù)士，符合三范式。</p><p>　　病人護(hù)理護(hù)士（床號(hào)，病房，等等）主鍵為學(xué)號(hào)，符合三范式。</p><p><b>　　表4-1 病人表</b></p><p><b>　　表4-2 護(hù)士表</b></p><p>　　表4-3

14、 病人入院表</p><p><b>　　詳細(xì)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　1、表的創(chuàng)建</b></p><p>　?。?）病人表、護(hù)士表、病人護(hù)理護(hù)士表的創(chuàng)建</p><p><b>　?。?）創(chuàng)建表關(guān)系</b></p><p>　　運(yùn)用表

15、關(guān)系創(chuàng)建如下圖所示的表關(guān)系</p><p><b>　　2、查詢的創(chuàng)建</b></p><p>　　在“對(duì)象”—“查詢”—“使用向?qū)?chuàng)建查詢”，分別創(chuàng)建；病人信息 查詢、護(hù)士信息 查詢、。具體操作方法可根據(jù)提示進(jìn)行或參照相關(guān)資料。</p><p>　　病人入院登記信息查詢</p><p>　　3、部分窗體及代碼如下：&l

16、t;/p><p><b>　　(1) 登錄窗體:</b></p><p>　　如上圖所示：登錄窗體最終效果如上圖，其包含兩個(gè)Lalel（Label2、Label3）和兩個(gè)Command（Command4、Command5）控件。對(duì)于Label和Command的具體屬性可以根據(jù)窗體大小及個(gè)人喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)整。下面介紹兩個(gè)命令按鈕的功能?！斑M(jìn)入”按鈕的作用是點(diǎn)擊后進(jìn)入“病人信

17、息查詢系統(tǒng)”，具體實(shí)現(xiàn)代碼如下：Option Compare Database</p><p>　　Private Sub Command4_Click()</p><p>　　DoCmd.OpenForm "病人入院管理系統(tǒng)"</p><p><b>　　End Sub</b></p><p>　　

18、Private Sub Command5_Click()</p><p>　　Dim intx As Integer</p><p>　　Dim intCount As Integer</p><p>　　intCount = Forms.Count - 1</p><p>　　DoCmd.Close acForm, Forms(intx).

19、Name</p><p><b>　　End Sub</b></p><p>　　Private Sub Form_Timer()</p><p>　　If Label3.FontSize < 28 Then</p><p>　　Label3.FontSize = Label3.FontSize + 2</p

20、><p><b>　　Else</b></p><p>　　Me.TimerInterval = 0</p><p><b>　　End If</b></p><p><b>　　End Sub</b></p><p>　　Private Sub Label

21、3_Click()</p><p><b>　　End Sub</b></p><p>　　病人入院信息管理窗體</p><p>　　如上圖所示，改界面為學(xué)生信息管理主窗體，包括“病人信息”、“護(hù)士信息”、“病人入院信息查詢”、“病人護(hù)理護(hù)士查詢”四個(gè)命令按鈕。其各自功能如下：</p><p>　　“病人信息”：點(diǎn)擊后彈

22、出“病人信息”窗體，可以在窗體中查看、修改、添加學(xué)生信息。</p><p>　　“護(hù)士信息”： 點(diǎn)擊后彈出“護(hù)士信息”窗體，可以在窗體中查看、修改、添加教師信息。</p><p>　　“病人入出院信息查詢”： 點(diǎn)擊后彈出“病人入出院信息查詢”窗體，窗體里的內(nèi)容不可修改。</p><p>　　“病人護(hù)理護(hù)士查詢”：點(diǎn)擊后彈出“病人護(hù)理護(hù)士”窗體，可查看相關(guān)信息但不能修

23、改。</p><p>　　實(shí)現(xiàn)點(diǎn)擊按鈕的功能采用定制宏的方法，四個(gè)窗體均采用“對(duì)象”—“窗體”—“使用向?qū)?chuàng)建窗體”。具體操作可根據(jù)創(chuàng)建提示去操作。</p><p><b>　　運(yùn)行結(jié)果</b></p><p>　　應(yīng)用程序在Microsoft Access 2003 環(huán)境下運(yùn)行，其運(yùn)行過(guò)程如下：</p><p><

24、;b>　　登陸界面</b></p><p><b>　　點(diǎn)擊“進(jìn)入”彈出：</b></p><p>　　入院指導(dǎo)系統(tǒng) 主界面</p><p>　　點(diǎn)擊“病人信息”按鈕，彈出：</p><p><b>　　病人信息窗體</b></p><p>　　該窗體可以查

25、看、修改、添加信息。</p><p>　　點(diǎn)擊“護(hù)士信息“按鈕，彈出：</p><p><b>　　護(hù)士窗體</b></p><p>　　該窗體可以查看、修改、添加信息。</p><p>　　點(diǎn)擊“病人入出院信息查詢“按鈕，彈出：</p><p><b>　　病人入出院 窗體</b

26、></p><p>　　只可查看，不可修改。</p><p>　　點(diǎn)擊“病人護(hù)理護(hù)士“按鈕，彈出：</p><p><b>　　病人護(hù)理護(hù)士 窗體</b></p><p>　　只可查看，不可修改。</p><p><b>　　學(xué)生信息 窗體</b></p>

27、<p>　　所有功能運(yùn)行結(jié)果已完成，點(diǎn)擊“登陸窗體”的“退出”按鈕即可退出應(yīng)用程序。</p><p><b>　　總結(jié)與體會(huì)</b></p><p>　　本次設(shè)計(jì)雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是在這幾天里還是學(xué)到了很多知識(shí)，俗話說(shuō)實(shí)踐出真知，通過(guò)設(shè)計(jì)鞏固了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，并能熟練的將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到設(shè)計(jì)中?；仡櫰鸫苏n程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在

28、這段日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)

29、行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果。 此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒(méi)有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 文東 Ac