電子課程設(shè)計(jì)報(bào)告----籃球比賽24秒倒計(jì)時(shí)器

1、<p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p>　　課程名稱： 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) </p><p>　　設(shè)計(jì)題目： 籃球比賽24秒倒計(jì)時(shí)器 </p><p>　　專 業(yè)： 電氣工程及其自動(dòng)化 </p><p><b>

2、;　　前言</b></p><p>　　電子課程設(shè)計(jì)是我們學(xué)習(xí)電子課程系列中的一門設(shè)計(jì)課程，其目的是鍛煉我們綜合運(yùn)用電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)以及動(dòng)手的能力，提高我們使用中規(guī)模集成芯片以及調(diào)試較大型電子系統(tǒng)的能力，同時(shí)了解基本邏輯單元電路在實(shí)際生活中的應(yīng)用，為今后進(jìn)行復(fù)雜的綜合型電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和調(diào)試打下基礎(chǔ)。本次我們的課程設(shè)計(jì)題目是“籃球比賽24秒計(jì)時(shí)器”，其作用是用于對(duì)球員的持球事件進(jìn)行限制，當(dāng)一方持球超時(shí)，

3、警報(bào)器會(huì)報(bào)警提示持球方犯規(guī)。</p><p>　　通過(guò)對(duì)這個(gè)課程設(shè)計(jì)的完成，我們不僅加強(qiáng)了對(duì)數(shù)電及模電技術(shù)的理解，也學(xué)會(huì)了查閱資料、方案比較、方案選擇以及原理圖設(shè)計(jì)、計(jì)算、制作、調(diào)試等基本的技能，增強(qiáng)了分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正的做到了將所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐化。</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　前言，目錄 . . .

4、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1</p><p>　　1.電子課程設(shè)計(jì)任務(wù)及要求 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2</p><p>　　2.總體設(shè)計(jì)思路，框圖和選用的元件，儀器 . . . . . . . . . . . . . . .3</p>&l

5、t;p>　　3.主要芯片的介紹 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4</p><p>　　4.總設(shè)計(jì)（總設(shè)計(jì)圖） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7</p><p>　　5.安裝、調(diào)試步驟 . . . . . . . . . . . . . . .

6、. . . . . . . . . .8</p><p>　　6.心得體會(huì)總結(jié). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8</p><p>　　7.參考文獻(xiàn). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 </p><p>　　1.電子

7、課程設(shè)計(jì)任務(wù)及要求.</p><p><b>　　一、課程設(shè)計(jì)的目的</b></p><p>　　電子課程設(shè)計(jì)是學(xué)生在修完“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”、“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”和“電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”后開設(shè)的設(shè)計(jì)課程。目的是鍛煉學(xué)生運(yùn)用電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)以及動(dòng)手的能力，提高學(xué)生使用中規(guī)模集成芯片以及調(diào)試較大型電子系統(tǒng)的能力，同時(shí)了解基本邏輯單元電路在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使

8、學(xué)生加強(qiáng)對(duì)數(shù)字及模擬電子技術(shù)的理解，學(xué)會(huì)查閱資料、方案比較、方案選擇以及原理圖設(shè)計(jì)、計(jì)算、制作、調(diào)試等基本技能，增強(qiáng)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。</p><p>　　二、課程設(shè)計(jì)的任務(wù)及要求</p><p>　　1、根據(jù)課題任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)并繪制電路原理圖。</p><p>　　2、根據(jù)原理圖，用相關(guān)元器件搭建并測(cè)試電路，制作實(shí)物。</p><p>

9、;　　3、撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告（交打印稿）。</p><p>　　4、設(shè)計(jì)報(bào)告格式要求：</p><p>　?、僬n題任務(wù)的相關(guān)參數(shù)與指標(biāo)。</p><p>　?、谶x擇集成電路芯片，列出材料清單。</p><p>　?、劾L制EDA電路原理圖，分析電路工作原理。</p><p>　　④測(cè)試邏輯功能，描述調(diào)試方法。</p>

10、;<p>　　⑤寫出心得體會(huì)（1000字左右）。</p><p>　　三、課程設(shè)計(jì)成品要求</p><p>　　1．課程設(shè)計(jì)報(bào)告1份；</p><p><b>　　2．制作成品1套。</b></p><p>　　2.總體設(shè)計(jì)思路，框圖和選用的元件，儀器.</p><p><b&

11、gt;　　一、設(shè)計(jì)思路</b></p><p>　　本課程設(shè)計(jì)是脈沖數(shù)字電路的簡(jiǎn)單應(yīng)用，設(shè)計(jì)了籃球比賽24秒計(jì)時(shí)器。此計(jì)時(shí)器功能齊全，可以直接啟動(dòng)、暫停和置數(shù)以及具有光電報(bào)警功能，同時(shí)應(yīng)用了七段數(shù)碼管來(lái)顯示時(shí)間。工作時(shí)，當(dāng)計(jì)時(shí)器遞減到零時(shí)，會(huì)發(fā)出光電報(bào)警信號(hào)。</p><p>　　籃球競(jìng)賽記時(shí)系統(tǒng)的主要功能包括：進(jìn)攻方24秒倒計(jì)時(shí)和計(jì)時(shí)結(jié)束警報(bào)提示。攻方24秒倒計(jì)時(shí)，當(dāng)比賽準(zhǔn)備

12、開始時(shí)，屏幕上顯示24.0秒字樣，當(dāng)比賽開始后，倒計(jì)時(shí)從24.0逐秒倒數(shù)到00.0。這一模塊主要是利用雙向計(jì)數(shù)器74LS192來(lái)實(shí)現(xiàn)；警報(bào)提示：當(dāng)計(jì)數(shù)器計(jì)時(shí)到零時(shí)，給出光電報(bào)警信號(hào)。</p><p>　　此電路系統(tǒng)主要由6部分組成，其中脈沖發(fā)生器由555定時(shí)器外加2個(gè)合適阻值的電阻和電容構(gòu)成發(fā)出0.1s的方波脈沖，遞減計(jì)數(shù)由74LS192外加74LS48驅(qū)動(dòng)構(gòu)成，顯示電路采用3個(gè)7段共陰極數(shù)碼管排列構(gòu)而成，當(dāng)系統(tǒng)

13、計(jì)數(shù)至00.0s時(shí)，LED燈點(diǎn)亮報(bào)警提示。</p><p><b>　　二、總體設(shè)計(jì)框圖</b></p><p>　　圖一 倒計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)總體框圖</p><p>　　三、選用的元件，儀器</p><p>　　可逆十進(jìn)制計(jì)數(shù)器74LS192三片</p><p>　　三輸入或非門74LS27一片&l

14、t;/p><p>　　七段譯碼器74LS48（內(nèi)有驅(qū)動(dòng)）三片</p><p>　　共陰極數(shù)碼管SM120501K三個(gè)</p><p>　　二輸入與非門74LS00一片</p><p>　　四輸入與非門74LS20一片</p><p>　　六反相器74LS04一片、555定時(shí)器一片</p><p>　

15、　二輸入與門74LS08一片</p><p>　　開關(guān)3個(gè)，電容0.01、0.51、1微法各1個(gè)，電阻10k、100k、22k、2k、470歐姆若干，LED4個(gè)等，實(shí)驗(yàn)板，穩(wěn)壓電源，萬(wàn)用表。</p><p><b>　　3.主要芯片的介紹</b></p><p><b>　　一.74LS192</b></p>

16、<p>　　74LS192是同步十進(jìn)制可逆計(jì)數(shù)器，它具有雙時(shí)鐘輸入，并具有清除和置數(shù)等功能，其引腳排列及邏輯符號(hào)如下所示：</p><p>　　圖二 74LS192的引腳排列及邏輯符號(hào) （a）引腳排列 (b)邏輯符號(hào)</p><p>　　圖中：為置數(shù)端，為加計(jì)數(shù)端，為減計(jì)數(shù)端，為非同步進(jìn)位輸出端， 為非同步借位輸出端，P0、P1、P2、P3為計(jì)數(shù)器輸入端，為

17、清除端，Q0、Q1、Q2、Q3為數(shù)據(jù)輸出端。</p><p><b>　　其功能表如下：</b></p><p><b>　　二．74LS48</b></p><p>　　7段顯示譯碼器74LS48是輸出高電平有效的譯碼器，其管腳及主要功能如下圖所示:</p><p>　　由74ls48真值表可獲知

18、74ls48具有7段譯碼功能（LT=1，RBI=1）</p><p>　　在燈測(cè)試輸入端（LT）和動(dòng)態(tài)滅零輸入端（RBI）都接無(wú)效電平時(shí)，輸入DCBA經(jīng)74ls48譯碼，輸出高電平有效的7段字符顯示器的驅(qū)動(dòng)信號(hào)，顯示相應(yīng)字符，除DCBA = 0000外，RBI也可以接低電平</p><p><b>　　三．555</b></p><p>　　5

19、55定時(shí)器是一種數(shù)字電路與模擬電路相結(jié)合的中規(guī)模集成電路。該電路使用靈活、方便，只需外接少量的阻容元件就可以構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器等，因而廣泛用于信號(hào)的產(chǎn)生、變換、控制與檢測(cè)，其管腳如圖所示： 圖三 555定時(shí)器</p><p&

20、gt;　　在本次課程設(shè)計(jì)中，將555用與多諧振蕩器使用，使其可以發(fā)出10HZ的脈沖，其中選取電阻和電容依據(jù)如下公式： </p><p>　　其中5管腳接0.01uf的電解電容，R1=42K,R2=33K。 圖四 555定時(shí)器構(gòu)成的多諧振蕩器</p><p><b&g

21、t;　　總設(shè)計(jì)（總設(shè)計(jì)圖）</b></p><p><b>　　安裝、調(diào)試步驟</b></p><p>　　1、按照面模板規(guī)格，設(shè)定好各集成芯片的排放位置、測(cè)試各芯片是否與面板接觸良好。</p><p>　　2、用相應(yīng)的芯片和元件組裝好相應(yīng)的模塊電路。</p><p>　　3、當(dāng)檢測(cè)出問(wèn)題后分析其原因，是元器

22、件本身原因還是接線錯(cuò)誤，更換元件或重新正確接線，保證電路的正確運(yùn)行。</p><p>　　4、整體綜合連接，測(cè)試整體性能。</p><p><b>　　心得體會(huì)總結(jié)</b></p><p>　　在這次的課程設(shè)計(jì)中，我們將課本理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用書本上的知識(shí)以及自己查閱的資料，與同組的同學(xué)一起完成了24秒籃球比賽倒計(jì)時(shí)器。我也從中學(xué)到

23、了很多的東西，體會(huì)到很多實(shí)踐操作的意義。有以下幾個(gè)方面：</p><p>　　1．本次課程設(shè)計(jì)，我對(duì)74LS48、74LS192、555等芯片加深了認(rèn)識(shí)，也鞏固了對(duì)它們的使用。對(duì)于數(shù)字、模擬電路的綜合運(yùn)用則是有了更深一步理解，我想這次課程設(shè)計(jì)一定會(huì)為我以后的電路分析和設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p>　　2．提高實(shí)踐動(dòng)手操作能力。在大學(xué)中，我們?cè)S多的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，很少參與實(shí)踐

24、操作，對(duì)于電子技術(shù)的學(xué)習(xí)更是這樣。這次課程設(shè)計(jì)給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，將我們學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，從元件芯片的了解，電路設(shè)計(jì)，模擬仿真，安裝調(diào)試，每一步的進(jìn)行，都給我?guī)?lái)受益非淺的感悟，學(xué)到了許多我們?cè)谡n本上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此，我真的很開心很有成功感。</p><p>　　3.增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和觀念。這次的課程設(shè)計(jì)是我們小組一起完成的，在這個(gè)過(guò)程中，我們分工明確，進(jìn)度有序，在規(guī)定的時(shí)間里完成了這個(gè)任務(wù)。很喜

25、歡我們一起討論方案的暢所己言，很享受我們?yōu)榱艘粋€(gè)目標(biāo)的共同努力，很快樂(lè)我們交流自己的心得東西的互換。</p><p>　　4.通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，自己也明白了設(shè)計(jì)報(bào)告的書寫模式和要求，懂得了科技類文章的書寫規(guī)范，對(duì)于自己這個(gè)工科生而言，真的也很重要的。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　7.1．康華光.電子技術(shù)基礎(chǔ)