精神分析理論及治療方法ppt課件

1、精神分析一、概況精神分析療法（psychoanalyticpsychotherapy）1、奧地利神經(jīng)精神科醫(yī)生弗洛伊德2、19世紀(jì)末創(chuàng)立的3、深層心理學(xué)的方法或精神分析方向的心理治療SigmundFreud18561939夢(mèng)的解析花：女性，生命死亡：通常是表示結(jié)束或逝去，也許是某一階段或某種關(guān)系的結(jié)束。例如踏出校門(mén)，告別青澀的歲月；或是你苦苦守候的戀情，還是以分手收?qǐng)觥Ｔ谶@層意義上，死亡也代表了形式上的轉(zhuǎn)換，隱喻轉(zhuǎn)變與重生。飛翔：說(shuō)明了

2、你的自由意識(shí)以及擺脫每日生活的限制。精神分析治療一、概況二、特點(diǎn)三、方法、評(píng)價(jià)精神分析理論★精神分析的意識(shí)分域意識(shí)無(wú)意識(shí)前意識(shí)★人格結(jié)構(gòu)本我、自我、超我概念遵循的原則幾者的關(guān)系★人格發(fā)展理論（性心理的發(fā)展階段）兒童的性欲、階段的劃分、各階段不同的發(fā)展對(duì)人格的影響★自我防御機(jī)制概念主要的自我防御機(jī)制★精神分析如何解釋心理障礙弗洛伊德冰山理論弗洛伊德人格構(gòu)成與意識(shí)劃分示意圖性心理發(fā)展理論◆口唇期◆肛門(mén)期◆性器期◆潛伏期◆兩性期性心理發(fā)展理論

3、（1）口腔期（thealstage，0～1歲），性本能通過(guò)口腔活動(dòng)得到滿(mǎn)足，如咀嚼、吸吮或咬東西。若母親對(duì)嬰兒的口腔活動(dòng)不加限制，兒童長(zhǎng)大后的性格將傾向于開(kāi)放、慷慨及樂(lè)觀；若其口腔需要受到挫折，則未來(lái)性格發(fā)展可能偏向悲觀、依賴(lài)和退縮?？梢?jiàn)，弗洛伊德認(rèn)為早期的經(jīng)驗(yàn)對(duì)人格的發(fā)展會(huì)有長(zhǎng)期的影響。（2）肛門(mén)期（theanalstage1～3歲），隨著括約肌的逐漸成熟，嬰兒獲得了依照自己的意愿大小便的能力。按自己的意志大小便是滿(mǎn)足嬰兒性本能的最主

4、要的方式。但這一時(shí)期也正是成人對(duì)嬰兒進(jìn)行大小便訓(xùn)練的時(shí)期，要求嬰兒在找到適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所之前必須忍住排泄的欲望，這與嬰兒的本能產(chǎn)生了沖突。弗洛伊德認(rèn)為母親在訓(xùn)練嬰兒大小便時(shí)的情緒氣氛對(duì)其未來(lái)人格發(fā)展影響重大。過(guò)分嚴(yán)格的訓(xùn)練可能會(huì)形成頑固、吝嗇的性格；而過(guò)于寬松又可能形成浪費(fèi)的習(xí)性。（3）性器期（thephallicstage3～6歲），這一時(shí)期的兒童開(kāi)始對(duì)自己的性器官產(chǎn)生興趣，性器官成為全身最敏感的部位，兒童常以撫摸性器官獲得快感。弗洛伊德認(rèn)

5、為這一時(shí)期的兒童都會(huì)產(chǎn)生想與異性父母有性愛(ài)關(guān)系的欲望，即所謂戀母情結(jié)或戀父情結(jié)。在正常發(fā)展的情況下，戀母情結(jié)或戀父情結(jié)會(huì)通過(guò)兒童對(duì)同性父母的認(rèn)同，吸取他們的行為、態(tài)度和特質(zhì)進(jìn)而發(fā)展出相應(yīng)的性別角色而獲得解決。（4）潛伏期（thelatencystage6～11歲），這個(gè)階段，兒童的性本能是相當(dāng)安靜的，有關(guān)性的和侵犯的幻想大部分都潛伏起來(lái)，埋藏在無(wú)意識(shí)當(dāng)中。性器期時(shí)性的創(chuàng)傷已被遺忘，一切危險(xiǎn)的沖動(dòng)和幻想都潛伏起來(lái)，兒童不再受到它們的干擾。

6、兒童可以自由地將能量消耗在為社會(huì)所接受的具體活動(dòng)當(dāng)中去，如運(yùn)動(dòng)、游戲和智力活動(dòng)等。（5）兩性期（thegenitalstage也稱(chēng)青春期），一般女孩于11歲開(kāi)始，男孩于13歲開(kāi)始。隨著生殖系統(tǒng)逐漸成熟，性荷爾蒙分泌的增多，性本能復(fù)蘇，其目的是經(jīng)由兩性關(guān)系實(shí)現(xiàn)生育。這一時(shí)期的心理能量主要投注在形成友誼、生涯準(zhǔn)備、示愛(ài)及結(jié)婚等活動(dòng)中，以完成生兒育女的終極目標(biāo)，使成熟的性本能得到滿(mǎn)足。心理防御機(jī)制防御機(jī)制(defensemechanism)是

7、精神分析的一個(gè)概念它是一個(gè)人直接的、習(xí)慣的心理保持機(jī)制。自我受到超我、本我和外部世界三方面的脅迫，當(dāng)它難以承受其壓力，則會(huì)產(chǎn)生焦慮反應(yīng)。焦慮的產(chǎn)生，促使自我發(fā)展了一種機(jī)能，即用一定方式調(diào)解沖突，緩和三種危險(xiǎn)對(duì)自身的威脅。自我的一種防衛(wèi)功能包括:壓抑、否認(rèn)、投射，退化、抵消、置換、升華、合理化、轉(zhuǎn)化、反向等各種形式。精神病理學(xué)說(shuō)1、病理心理的形成精神分析學(xué)派認(rèn)為，個(gè)體在心理發(fā)展過(guò)程中，在不同的心理發(fā)展階段，遭遇到心理困難和挫折，就容易產(chǎn)生

8、各種不同的精神病理癥狀。2、神經(jīng)癥的心理病理學(xué)▲精神分析學(xué)派認(rèn)為壓抑和心理沖突是心理障礙的主要原因。▲沖突引起焦慮，降低焦慮的手段是自我防衛(wèi)機(jī)制，自我防衛(wèi)應(yīng)用不當(dāng)則表現(xiàn)為神經(jīng)癥?！Y狀的意義：弗洛伊德認(rèn)為神經(jīng)癥的癥狀是生活中不能滿(mǎn)足的欲望(尤其是性欲)滿(mǎn)足的替代物。癥狀既可以達(dá)到性欲滿(mǎn)足的目的，也可以達(dá)到禁欲的目的。癥狀是兩種相反的相互沖突的傾向之間調(diào)和的結(jié)果。二、精神分析治療的特點(diǎn)（1）治療目標(biāo)：緩解癥狀和改變?nèi)烁瘢?）治療對(duì)象：歇斯

9、底里、強(qiáng)迫癥、焦慮癥和恐怖癥（傳統(tǒng)）當(dāng)代對(duì)病人的選擇（智力、動(dòng)機(jī)）（3）治療時(shí)間：正統(tǒng)心理分析的一般一個(gè)病人需要二三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，每周四五次治療會(huì)談，每次50分鐘。當(dāng)代心理分析，時(shí)間一般在6～18個(gè)月，會(huì)談也改為每周一次。（4）治療的原理通過(guò)了解與領(lǐng)悟使無(wú)意識(shí)的心理內(nèi)容上升到意識(shí)層面精神分析療法的原理就是把來(lái)訪者潛意識(shí)的心理過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)橐庾R(shí)的，破除壓抑作用，揭去心理防御機(jī)制的偽裝，使來(lái)訪者領(lǐng)悟到癥狀的真正原因，來(lái)訪者領(lǐng)悟后，癥狀即可消失

10、。（5）治療步驟1、心理活動(dòng)的探討●聽(tīng)取個(gè)人史●探討深層情感、矛盾●探討病人的防衛(wèi)機(jī)制●在這個(gè)階段咨詢(xún)者應(yīng)該持一種非批評(píng)態(tài)度和具有同情特質(zhì)，幫助當(dāng)事人吐訴發(fā)泄，主要的技術(shù)是釋夢(mèng)、自由聯(lián)想等2、綜合了解心理●從過(guò)去來(lái)了解現(xiàn)在●連接有意識(shí)與無(wú)意識(shí)3、指點(diǎn)解釋對(duì)質(zhì)、澄清、指點(diǎn)說(shuō)明阻抗處理達(dá)到情感轉(zhuǎn)移4、修通運(yùn)用以解釋為主的各種技術(shù)結(jié)合自由聯(lián)想的材料和移情向病人揭示他的無(wú)意識(shí)欲望和無(wú)意識(shí)沖突使病人了解癥狀的真意.——由于當(dāng)事人的領(lǐng)悟而導(dǎo)致行為、

11、態(tài)度和結(jié)構(gòu)的改變，使得某一情結(jié)得到了解決。三、治療的主要方法：（1）自由聯(lián)想（2）夢(mèng)的分析（3）阻抗（4）移情freeassociation經(jīng)典的方法:受治療者躺在沙發(fā)椅上完全放松，使其內(nèi)心體驗(yàn)及想法任意地涌出。正在想什么，包括突然出現(xiàn)的念頭，不考慮邏輯關(guān)系和道德標(biāo)準(zhǔn)，是否有意義或恰當(dāng)。治療師資料進(jìn)行分析，找出內(nèi)在聯(lián)系。了解到無(wú)意識(shí)的精神活動(dòng)。發(fā)掘出無(wú)意識(shí)之中的癥結(jié)所在。“自由地聯(lián)想”——是精神分析的基本準(zhǔn)則。1.自由聯(lián)想2.釋　　夢(mèng)3

12、.阻　　抗4.移　　情意象對(duì)話技術(shù)我國(guó)心理學(xué)家朱建軍先生創(chuàng)立的一種心理咨詢(xún)與治療的技術(shù)。通過(guò)對(duì)誘導(dǎo)來(lái)訪者做想象，了解來(lái)訪者的潛意識(shí)心理沖突，對(duì)其潛意識(shí)的意象進(jìn)行修改，從而到達(dá)治療效果。放松訓(xùn)練dreaminterpretation釋夢(mèng)是精神分析療法的重要手段，夢(mèng)的研究不僅能了解潛意識(shí)心理過(guò)程和內(nèi)容，而且能了解那些被壓抑、被排斥于意識(shí)之外的、在自我防御活動(dòng)時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)的心理過(guò)程和內(nèi)容。1.自由聯(lián)想2.釋　　夢(mèng)3.阻　　抗4.移　　情Res

13、istance阻抗是阻止受壓抑的沖突意識(shí)化。分析、解除阻抗，是治療的中心任務(wù)之一。阻抗，正是觸及了患者心理癥結(jié)之所在。因此辨認(rèn)并幫助病人克服阻抗，釋放壓抑在潛意識(shí)的情感。1.自由聯(lián)想2.釋　　夢(mèng)3.阻　　抗4.移　　情受治療者將早年獲得重要關(guān)系人的行為方式轉(zhuǎn)移到其他人身上的心理現(xiàn)象稱(chēng)為移情。這種移情是患者沒(méi)有意識(shí)到的。移情是治療的重要環(huán)節(jié)，一些問(wèn)題只有在移情中才能表現(xiàn)出來(lái)。移情使其重新經(jīng)歷、重新處理早期未能解決的沖突，使問(wèn)題有可能得到積

14、極有利的解決。transference1.自由聯(lián)想2.釋　　夢(mèng)3.阻　　抗4.移　　情夢(mèng)的運(yùn)作：(1)象征：用一種中性事物來(lái)象征替代一種所忌諱的事物，可減少或避免引起夢(mèng)中自我的痛苦或創(chuàng)傷。(2)移置：指在夢(mèng)中將對(duì)某個(gè)對(duì)象的情感(愛(ài)或恨)轉(zhuǎn)移和投向另一個(gè)對(duì)象方面去。(3)凝縮：指在夢(mèng)中將內(nèi)心所愛(ài)或恨的幾個(gè)對(duì)象，凝縮成一個(gè)形象表現(xiàn)出來(lái)。(4)投射：指在夢(mèng)中將自己某些不好的愿望與意念，投射于他人，而減輕對(duì)自我的譴責(zé)。(5)變形：指在夢(mèng)中將潛意

15、識(shí)的欲望或意念用其他甚至相反的形式表現(xiàn)出來(lái)。(6)“二次加工”：指做夢(mèng)者在夢(mèng)醒過(guò)程中，往往會(huì)無(wú)意識(shí)地對(duì)自己的夢(mèng)進(jìn)行修改加工，使它比較有次序或合乎邏輯一些；或者將夢(mèng)中最有意義的東西反而置于次要或不顯著的地位。經(jīng)典的精神分析療法由于治療時(shí)間較長(zhǎng)，費(fèi)用較高，且需要患者有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，對(duì)治療師的要求也較高，目前已較少使用。但隨著分析性心理治療，尤其是精神分析性短期焦點(diǎn)治療的不斷發(fā)展，這種方法正在逐漸得到更加廣泛的應(yīng)用。評(píng)價(jià)：眼動(dòng)儀腦電實(shí)驗(yàn)fM