2018年上學期美術(shù)教研組工作計劃

1、<p>　　2018年上學期美術(shù)教研組工作計劃</p><p><b>　　教研組</b></p><p><b>　　美術(shù)</b></p><p><b>　　教研組長</b></p><p><b>　　xx</b></p>&

2、lt;p><b>　　團隊人數(shù)</b></p><p><b>　　3+17</b></p><p><b>　　我們團隊管理理念</b></p><p>　　圍繞學?！耙跃葱奚?以文化人”的辦學思想，堅持學?！案矣趪L試、積極創(chuàng)新、大膽超越”的學校精神，以“仁愛樂業(yè) 智慧創(chuàng)新”為團隊文化，以“為

3、了教育的無限可能，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展共同體”為工作目標，以“生命 讓學”為教學研究重心，樹立“立德樹人 終身學習”的教育價值取向，立足學校實際，創(chuàng)新發(fā)展思路，將美術(shù)、書法教科研工作與教育實踐緊密聯(lián)系起來，提升教師專業(yè)素質(zhì)，充分發(fā)揮每位老師的專長，打造有各自特色的美術(shù)課堂，根據(jù)各自的專長設(shè)立社團，以活動為載體，真正惠及每一位子敬學子，讓孩子快樂學美術(shù)，促進學校整體發(fā)展。</p><p><b>　　我們團隊

4、情況：</b></p><p>　　xx子敬美術(shù)團隊由三位美術(shù)專職教師和17位美術(shù)兼職教師組成，每位老師都有較高的美術(shù)素養(yǎng)，團隊年輕、有活力，積極上進，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。專職美術(shù)教師各有專長，而且對自己的專業(yè)素養(yǎng)提升和學生的培養(yǎng)有目標、有規(guī)劃，計劃每天拿出一定的時間閱讀、練習書法與繪畫、撰寫反思、進行課堂教學的探討，期待一個學期下來團隊中的每一個人都有較大程度的進步，整個團隊擁有質(zhì)的飛躍。<

5、;/p><p><b>　　時 間</b></p><p><b>　　發(fā)展目標</b></p><p><b>　　工作策略</b></p><p><b>　　活動</b></p><p><b>　　開展形式</b

6、></p><p><b>　　第一周</b></p><p>　　對寒假實踐活動進行總結(jié)，培養(yǎng)學生實踐等能力能力。</p><p>　　寒假“最美年味”假期實踐作業(yè)展覽</p><p><b>　　評獎、展覽</b></p><p><b>　　第二周（社團

7、開課）</b></p><p>　　全期（認真學習，突出專長）</p><p>　　培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活。</p><p>　　兒童畫、書法社、國畫苑、手工坊、沙畫館等社團培訓。</p><p>　　組織各班各類興趣愛好的學生上好社團第一課，并計劃、備好全期社團課程。專職美術(shù)教師認

8、真鉆研、學習沙畫技巧，培養(yǎng)“小小沙畫師”。</p><p><b>　　第三周</b></p><p>　　了解藝術(shù)節(jié)的活動流程，鼓勵全員參與，提高美術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。</p><p>　　生：1.首屆“敬和杯”美術(shù)節(jié)開幕式</p><p>　　2.校園文化布置之瓶蓋ee。</

9、p><p>　　師：美術(shù)老師教材培訓及藝術(shù)節(jié)活動解析</p><p>　　開幕式：提前張貼活動海報，利用升旗儀式時間闡述活動意義，發(fā)出號召，宣布活動開始。</p><p>　　收集各色瓶蓋，ee創(chuàng)作前期準備。</p><p>　　講座：先由各年級專職教師對教材及課堂模式、教學目標進行解析，再由教研組長進行美術(shù)節(jié)活動解析，并做出要求。</p&

10、gt;<p><b>　　第四-五周</b></p><p>　　通過活動讓孩子發(fā)現(xiàn)自己美術(shù)方面的興趣點，從而繼續(xù)發(fā)展，同時學會欣賞他人作品，提高審美品味。</p><p>　　首屆“敬和杯”書法、美術(shù)作品比賽</p><p>　　以班級為單位，利用1-2個星期的時間，發(fā)現(xiàn)自己書畫方面的專長，每人創(chuàng)作1-2件自己比較滿意的作品，先

11、進行班級初選，各班分類推薦最優(yōu)作品3-5幅參加校級比賽。（作品包括軟筆書法、硬筆書法、兒童畫、水彩、水粉、素描、粘貼畫、手工作品等。）</p><p><b>　　第六-十周</b></p><p>　　此次活動爭取人人參與，旨在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，以及增強班級凝聚力。</p><p>　　美術(shù)節(jié)分年級、分班主題活動，如：井蓋

12、涂鴉、臉譜制作、石頭畫等。</p><p>　　利用美術(shù)課時間和課余時間在老師的指導下創(chuàng)作多多切磋技藝，美化校園環(huán)境。</p><p><b>　　第十一周</b></p><p>　　擬邀請xx縣書法、國畫名家進校園指導學校藝術(shù)教育工作，提升校園文化品位。同時檢驗辦學以來教師的專業(yè)素養(yǎng)提升和各美術(shù)、書法社團課程的開展情況。</p>

13、<p>　　“藝術(shù)名家進校園”迎新筆會暨名家作品展覽。</p><p>　　擬邀請xx縣書法、美術(shù)家協(xié)會約15—10位藝術(shù)名家來校進行現(xiàn)場書畫創(chuàng)作，全校師生觀摩學習，并邀請各藝術(shù)名家對學校藝術(shù)教育工作進行指導。將名家作品進行裝裱在元旦節(jié)前夕進行展覽。</p><p><b>　　師生作品展</b></p><p>　　美術(shù)老師提供

14、自己滿意的作品，同時鼓勵其他老師提供優(yōu)秀作品進行展覽；從各美術(shù)社團活動中挑選孩子們的優(yōu)秀作品進行展覽。（所有作品分類展出，主題為“子敬結(jié)緣，書畫傳情”。）</p><p><b>　　百人同書一個字</b></p><p>　　從各年級各班挑選書法愛好者現(xiàn)場書寫“敬”字。</p><p><b>　　美術(shù)節(jié)閉幕式</b>&

15、lt;/p><p>　　名家、領(lǐng)導講話，總結(jié)此次美術(shù)節(jié)活動。</p><p><b>　　全期</b></p><p>　　從點入手，以點帶面，深入研究，共同改進教學，提升教師教學水平，樹立科研精神，深化教學研究，建設(shè)具有美術(shù)老師個人風格的特色課堂。</p><p>　　進行課例研究（關(guān)于一堂課的教與學的研究），打造具有每位

16、美術(shù)專職教師個人風格的特色課堂。</p><p>　　外出聽課、學習。潛心研究課型，每個專職美術(shù)教師以教學實踐為基礎(chǔ)，選擇一個可深入研究的課例，圍繞特色課例在課前、課中、課后進行種種活動， 組內(nèi)互相聽課、研討，分工記錄課內(nèi)外活動各要素，發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的課堂特色，提煉課堂精華，精心打磨，通過對一節(jié)課的全程描述或其中若干件教學事件的描述，使之形成個人反思的對象、理論研究的素材或他人學習的范例，創(chuàng)建屬于每個美術(shù)專職教師的

17、特色課堂。</p><p><b>　　全期</b></p><p>　　提高教育教學教研水平，爭做一個研究型教師。</p><p>　　選取適合校園文化的課題進行申報并深入研究。</p><p>　　善于在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并嘗試鉆研、解決問題，形成課題研究方案，爭取申報市、省級課題。</p>

18、<p><b>　　全期</b></p><p>　　增加閱讀量，提高寫作水平，培養(yǎng)教科研能力，養(yǎng)成收集、整理資料的良好習慣。</p><p>　　參加各級各類教育教學論文評選，積極向各類教育刊物投稿。</p><p>　　認真閱讀美術(shù)教育教學著作，撰寫學習心得、教育案例、教學反思、教育教學論文等，不斷更新博客。</p>

19、<p><b>　　全期</b></p><p>　　提高自己的專業(yè)技能，提升自己文化品位。 </p><p>　　參觀各大書畫作品展覽，進行作品創(chuàng)作，舉辦校園師生作品展覽，爭取參加其他各級各類書畫作品展。</p><p>　　每天練習書法或繪畫等專業(yè)技能至少一個小時，互相切磋、交流，向優(yōu)秀的人拜師學藝；利用周末、節(jié)假日相約

20、外出寫生；邀請名師進行指導。</p><p><b>　　全期</b></p><p>　　積極組織學生參加各級各類書法、美術(shù)競賽活動，提升學生美術(shù)素養(yǎng)，為學校爭得榮譽。</p><p>　　組織學生參加各級各類書法、美術(shù)競賽活動。</p><p>　　認真領(lǐng)會各級各類書畫比賽文件精神，積極組織學生進行培訓，爭取獲得最優(yōu)