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文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 魯迅祝福里的修辭手法</p><p> 《祝?！沸≌f(shuō)通過(guò)描述祥林嫂悲劇的一生，表現(xiàn)了作者對(duì)受壓迫婦女的同情以及對(duì)封建思想封建禮教的無(wú)情揭露。也闡述了像文中的“我”一樣的啟蒙知識(shí)分子，對(duì)當(dāng)時(shí)人們自私自利以及世態(tài)炎涼的這一社會(huì)現(xiàn)狀的無(wú)動(dòng)于衷和不知所措。下面是魯迅祝福里的修辭手法，請(qǐng)參考！ 魯迅祝福里的修辭手法 魯迅先生的文章以語(yǔ)言精辟凝煉著稱(chēng)，但在小說(shuō)《祝?！分袇s又不吝筆墨，多次使用反復(fù)
2、這一修辭手法，巧妙地寓思想情感于語(yǔ)言之中。在教學(xué)實(shí)踐中，教師若善于以此為話(huà)題引領(lǐng)學(xué)生思考，則無(wú)疑能更好地激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，營(yíng)造課堂樂(lè)學(xué)氛圍。現(xiàn)例析如下： 小說(shuō)第一處使用反復(fù)修辭是在第一、二自然段，作者在交待我回到魯鎮(zhèn)，敘述所見(jiàn)所聞時(shí)，兩次寫(xiě)到?jīng)]有什么大改變，單是老了些，此處作者巧妙借用反復(fù)，強(qiáng)調(diào)了四叔及魯鎮(zhèn)人們生活的未改變，間接透露出魯鎮(zhèn)的封建思想和禮教觀念依舊，點(diǎn)出社會(huì)環(huán)境。起到側(cè)面渲染、言簡(jiǎn)意賅的效果。 小說(shuō)第二處反復(fù)是在第
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