fashion show 教學(xué)設(shè)計(jì)的再次思考_第1頁(yè)
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1、<p>　　Fashion Show 教學(xué)設(shè)計(jì)的再次思考</p><p>　　從教學(xué)高年級(jí)到低年級(jí)的轉(zhuǎn)變，在情感上我的轉(zhuǎn)變是很快的?？墒窃诮虒W(xué)方法上還是有很多需要調(diào)整的地方。例如上次1Bchapter6Afashionshow當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)是第一步，在課前先向同學(xué)介紹即將有一場(chǎng)時(shí)裝秀，模特就是他們，為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)這樣一個(gè)情景。先從同學(xué)們的外語(yǔ)節(jié)時(shí)裝表演出發(fā)，讓學(xué)生欣賞。請(qǐng)參加表演的同學(xué)上來表演一下，引出他今天

2、穿了什么？不打算一個(gè)一個(gè)單詞出示，一個(gè)一個(gè)教授。想到朱老師提出要整體教學(xué)，用語(yǔ)段推進(jìn)。所以，將褲裝類的單詞放在一起出示，結(jié)合大家穿的服裝用以下語(yǔ)段操練：Iamwearing____.my___are___.在教學(xué)之前會(huì)要求同學(xué)們穿上三種不同的褲裝，這樣大家都有話可說。第二步，準(zhǔn)備shirt和T-shirt的貼紙，用學(xué)生接龍活動(dòng)，操練句型：Hereis___.Her/His___are__.Her/His__is___.最后，

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