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文檔簡介
1、<p> 愛說反話的孩子怎么辦？ </p><p> 近日，發(fā)現(xiàn)班里有兩位孩子總是愛說反話，老師說：“看誰坐的最端正?！焙⒆颖憧偸墙右痪洌骸拔也挪蛔龊谩！睂τ诶蠋煹闹噶钆c要求，極不滿。開始，我對這樣的語言及行動馬上給予反應(yīng)，時而正面批評，時而側(cè)面引導(dǎo)，但沒什么收效？ 為什么二年級的孩子為出現(xiàn)此類情況呢？這種現(xiàn)象是否存在普遍性。于是我開始查找資料，仔細觀察這兩個孩子的行為。
2、 “愛說反話是孩子的一個成長階段，幾乎所有的孩子都有這樣一個過程。只是有人明顯、持續(xù)時間段也較長，有人不明顯、持續(xù)時間也很短。愛說反話是孩子與成人的對抗。到了二年級孩子們開始有自己的想法、自己做主的動機越來越強。這時的孩子最不喜歡的事是成人的要求、成人的指令或命令，而恰恰這時的父母、老師喜歡，告訴孩子這個怎樣做、那人怎樣做，站在一旁指手畫腳。遇到這樣的問題，最關(guān)鍵地是不要糾正，不動聲色，否則會強化孩子說反話的頻率?！?
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