圖書管理系統(tǒng)-開題報告

1、<p><b>　　附件6：</b></p><p><b>　　畢業(yè)設計（論文）</b></p><p><b>　　開 題 報 告</b></p><p>　　題 目 圖書管理系統(tǒng) </p><p>　　專 業(yè) 計算機科學與技術</p&g

2、t;<p>　　班 級 </p><p>　　學 生 </p><p>　　指導教師 </p><p>　　2008 年</p><p>　　畢業(yè)設計(論文)課題來源、類型</p><p>　　圖書管理系統(tǒng)用B/S架構，采用動

3、態(tài)網(wǎng)頁技術（ASP）設計的一種管理信息系統(tǒng)（MIS）。</p><p>　　通過對某類傳統(tǒng)資源進行數(shù)字化，或對現(xiàn)有數(shù)字資源進行歸并整理，采用實用的Web和數(shù) </p><p>　　據(jù)庫技術構建服務平臺。 </p><p>　　二、選題的目的及意義 &l

4、t;/p><p>　　隨著圖書館規(guī)模的不斷擴大，圖書數(shù)量也相應的增加，有關圖書的各種信息量也成</p><p>　　倍增加，面對著龐大的信息量，傳統(tǒng)的人工方式管理會導致圖書館管理上的混亂，人力與 </p><p>　　物力過多浪費，圖書館管理費用的增加，從

5、而使圖書館的負擔過重，影響整個圖書館的運 </p><p>　　作和控制管理，因此，必須制定一套合理、有效，規(guī)范和實用的圖書管理系統(tǒng)，對圖書資 </p><p>

6、;　　料進行集中統(tǒng)一的管理。系統(tǒng)開發(fā)的總的設計目標是實現(xiàn)圖書管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自 </p><p>　　動化，實現(xiàn)對圖書資料的集中統(tǒng)一的管理。

7、 </p><p>　　通過該系統(tǒng)可以實現(xiàn)圖書信息的檢索、圖書借閱管理、用戶個人信息的管理等各種功 </p><p>　　能，實現(xiàn)圖書管理的快捷、高效。

8、 </p><p>　　本課題在國內外的研究狀況及發(fā)展趨勢</p><p>　　上個世紀90年代初美國科學家首次提出數(shù)字圖書館（Digital Library）這一概念以 </p><p>　　來，全球開展數(shù)字圖書館研究與實踐已近十幾個年頭。我國圖書情報

9、界、IT業(yè)界自1995 </p><p>　　年左右開始對這一領域跟蹤研究，1998年開始全面升溫，迄今無論是在對數(shù)字圖書館的認 </p><p>　　識，還是

10、理論研究、關鍵技術準備方面，都取得了很大的進展。國內數(shù)字圖書館的實踐活 </p><p>　　動大致可分為以下三種類型：資源服務型、服務研究型和聯(lián)合建設型。雖然，從嚴格意義 </p

11、><p>　　上講，資源服務型不能算是數(shù)字圖書館，但它的網(wǎng)上信息服務目前已在大多數(shù)圖書館開展，</p><p>　　是現(xiàn)階段我國圖書情報界提供網(wǎng)上數(shù)字服務的主要形式。 </p><p><b>　　本課題主要研究內容</b></p><p>　　系統(tǒng)設置管理員和用戶兩種權

12、限。用戶只能對個人信息的查閱、修改，圖書資源的 </p><p>　　查詢，而管理員則可以進行圖書信息及借閱信息的管理。具體實現(xiàn)功能如下： </p><p>　?、?、安全管理：提供用戶登錄、注銷及修改密碼等功能。

13、 </p><p>　?、?、用戶個人信息管理：每個用戶可以對自己的信息進行查看以及修改密碼等操作，還可以查看當前借閱信息和歷史借閱信息。 </p><p>　　⑶、信息發(fā)布：用戶可以

14、查看當前最新圖書信息。 </p><p>　?、取D書信息管理：圖書管理員可以對圖書進行增加及更新操作。 </p><p>　　⑸、圖書借閱管理：圖書管理員可以對圖書進行借閱和歸還操作。

15、 </p><p>　?、?、圖書查詢：用戶可以通過書名以及作者進行查詢。 </p><p>　　管理員功能模塊圖如下：</p><p>　　用戶功能模塊圖如下：</p&g

16、t;<p><b>　　管理員數(shù)據(jù)流圖：</b></p><p><b>　　用戶數(shù)據(jù)流圖：</b></p><p>　　完成論文的條件和擬采用的研究手段（途徑）</p><p>　　本系統(tǒng)采用B/S模式，用ASP技術進行動態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)，用SQL Server建立后臺數(shù)據(jù)庫。 開發(fā)環(huán)境：Windows 200

17、0/xp/2003等操作系統(tǒng)。 </p><p>　　在畢業(yè)設計的過程中我可能會遇到以下問題：對圖書管理系統(tǒng)的具體工作不能設想周到，對需求分析做得不周全。 </p><p>　　解決

18、方案：在正式開始畢業(yè)設計前去圖書館和網(wǎng)上查閱了圖書管理系統(tǒng)的各種需求分析，并結合學校圖書館的系統(tǒng)和自己的實際制定計劃。 </p><p>　　六、本課題進度安排、各階段預期達到的目標</p><p>　　首先對我的課題進行整體分析、規(guī)劃和設計，書寫開題報告，大概兩周時間； 接著進行詳細

19、的軟件設計，包括模塊劃分，數(shù)據(jù)庫設計等，制作出詳細的軟件設計報告，大概需要三到四周時間； 第三階段就是窗體設計和編碼，以及數(shù)據(jù)編碼與實現(xiàn)，大概四到五周時間。 第四階段對軟件進行測試、調試、修改及完善； 第五階段開始整理材料、書寫畢業(yè)論文，上交畢業(yè)設計論文初稿，修改定稿，準備答辯。 </p><p><

20、b>　　七、指導教師意見</b></p><p>　　對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設計（論文）結果的預測：</p><p>　　指導教師： </p><p>　　八、所 在 專 業(yè) 審 查 意 見</p><p>　　負責人： </p><p&g

21、t;　　畢 業(yè) 設 計（論 文）任 務 書</p><p>　　一、畢業(yè)設計(論文)課題 圖書管理系統(tǒng) </p><p>　　二、畢業(yè)設計(論文)工作</p><p>　　自 年 月 日起至 年 月 日止</p><p>　　三、畢業(yè)設計(論文

22、)進行地點 </p><p>　　四、畢業(yè)設計(論文)的內容要求</p><p>　　1、課題的性質、意義：近年來，隨著圖書館規(guī)模的不斷擴大，圖書數(shù)量也相應的增加，有關圖書的各種信息量也成倍增加，面對著龐大的信息量，傳統(tǒng)的人工方式管理會導致圖書館管理上的混亂，人力與物力過多浪費，圖書館管理費用的增加，從而使圖書館的負擔過

23、重，影響整個圖書館的運作和控制管理，因此，必須制定一套合理、有效，規(guī)范和實用的圖書管理系統(tǒng)，對圖書資料進行集中統(tǒng)一的管理。系統(tǒng)開發(fā)的總的設計目標是實現(xiàn)圖書管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化，實現(xiàn)對圖書資料的集中統(tǒng)一的管理。 圖書館信息化管理的必要性：⑴、學校中小型圖書館普及的需要； ⑵、進一步提高圖書館工作服務質量，充分發(fā)揮圖書資源優(yōu)勢的需要； ⑶、數(shù)據(jù)可維護性、安全

24、性的需要：原始的手工管理圖書館的方式，要整理圖書館的圖書、讀者、進出庫信息都相當困難，而且手寫的數(shù)據(jù)一旦被毀，要重新整理就相當不容易。圖書管理的信息化，可以使有關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計可以輕松、精確實現(xiàn)，而且數(shù)據(jù)的備份、恢復也很容易，只要有良好的操作習慣，遇到怎樣的數(shù)據(jù)災難都可以從容應對。 </p><p>　　2、具體要求：

25、 使用ASP技術進行前臺開發(fā)，用SQL Server進行后臺數(shù)據(jù)庫的建立，實現(xiàn)一個動態(tài)、交互的圖書管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)應達到以下基本功能要求：

26、 ⑴、安全管理：提供用戶登錄、注銷及修改密碼等功能。 </p><p>　?、?、用戶個人信息管理：每個用戶可以對自己的信息進行查看以及修改密碼等操作，還可以查看當前借閱信息和歷史借閱信息。 畢業(yè)設計論文代做平臺 《580畢業(yè)設計網(wǎng)》 是專業(yè)代做團隊 也有大量畢業(yè)設計

27、成品提供參考 www.bysj580.com QQ3449649974</p><p>　?、恰⑿畔l(fā)布：用戶可以查看當前最新圖書信息。 </p><p>　?、取D書信息管理：圖書管理員可以對圖書進行增加及更新操作。 </p><p>　?、?、圖書

28、借閱管理：圖書管理員可以對圖書進行借閱和歸還操作。 ⑹、圖書查詢：用戶可以通過書名以及作者進行查詢。 ⑺、圖書逾期通知； </p>

29、<p>　　⑻、系統(tǒng)可以完成對各類信息的瀏覽、查詢、添加、刪除、修改、報表等功能。 3、參考文獻閱讀及翻譯：通過本次設計，學生應掌握查閱文獻資料的方法，具有一定的查閱中外文文獻的能力，具有閱讀和翻譯外文文獻的能力，并翻譯一篇與本設計相關的英文資料，字數(shù)不能少于3000字。

30、 </p><p>　　通過本次畢業(yè)設計，使學生接受進行科學研究、工程設計和撰寫技術報告等方面的基本訓練。獨立完成系統(tǒng)方案的研究及軟件系統(tǒng)的實現(xiàn)，并最終獨立完成符合規(guī)范的開題報告和畢業(yè)論文，培養(yǎng)并形成一定的科技論文寫作能力。 </p><p>　　負責指導教師

31、 </p><p>　　指 導 教 師 </p><p>　　接受設計論文任務開始執(zhí)行日期 </p><p>　　學生簽名 </p><p>　　畢業(yè)設計（論文）進度表</p><p>　　計算機