2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、該研究以小麥為供試材料,采用營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng),研究了鎘砷交互作用.研究?jī)?nèi)容和研究結(jié)論如下:1.鎘砷交互作用對(duì)小麥生長(zhǎng)的抑制作用研究發(fā)現(xiàn),鎘的單一作用對(duì)小麥生長(zhǎng)有明顯的抑制作用,砷的單一作用對(duì)小麥有明顯的抑制作用.鎘砷交互作用下,這種抑制作用更加強(qiáng)烈.因此,鎘、砷表現(xiàn)為協(xié)同作用.2.鎘砷交互作用對(duì)小麥鎘、砷吸收的影響研究發(fā)現(xiàn),在小麥的地下部分,砷的存在顯著抑制了鎘的吸收(P<0.01).同時(shí),在小麥的地下部分,隨著營(yíng)養(yǎng)液中鎘濃度的升高,砷含量顯

2、著增加(P<0.01).3.鎘砷交互作用對(duì)小麥非蛋白巰基含量的影響研究發(fā)現(xiàn),在鎘的單一作用下,隨著鎘濃度增高,小麥非蛋白巰基含量增高;在砷的單一作用下,隨著砷濃度增高,小麥非蛋白巰基含量也增高.對(duì)比不加砷的一組和加砷的一組小麥的非蛋白巰基含量,在相同的鎘的濃度下,砷的加入顯著提高了小麥非蛋白巰基含量(P<0.01).4.鎘砷交互作用對(duì)小麥植物絡(luò)合素含量影響的探索首先介紹介紹了植物絡(luò)合素含量測(cè)定的基本理論.然后,完成了植物絡(luò)合素標(biāo)準(zhǔn)樣品的

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