高校黨建工作新切入點

1、<p>　　高校黨建工作新切入點——大學文化建設</p><p>　　大連外國語學院黨委書記 教授 柳振萬</p><p>　　(2011年6月16日)</p><p>　　今天我們這個研討會的主要議題是“新形勢下高校的群眾工作暨黨建工作”，對這個問題的討論十分必要。近兩年我校黨建工作對此做出了一些新的探索。</p><p>　

2、　目前，我校共有各類在校生2萬余人，教職工近千人。設有22個黨總支（直屬黨支部），71個基層黨支部。共有黨員1906人，其中：正式黨員1451人，預備黨員455人；教工黨員504人，學生黨員1196人，離退休黨員206人。我校黨委歷來高度重視黨的建設。十七屆四中全會以來，黨委集中研究黨建工作16次，制定實施有關制度6項，并不斷加大工作落實力度，在學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設等各方面都取得了一定的成績。

3、特別是通過深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，我校將黨建工作與“四風”（學風、教風、政風、校風）建設、“四感”（緊迫感、危機感、責任感、榮譽感）教育、“兩個規(guī)劃”（學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃、人才發(fā)展規(guī)劃）編制、社會實踐等相結(jié)合，努力推動內(nèi)涵建設工程、國際化辦學工程、數(shù)字化校園工程、大學文化建設工程等四大工程的實施，并以大學文化建設為抓手，有效地推動了學校教育事業(yè)的快速發(fā)展，各基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用也得到了較好的體現(xiàn)和發(fā)揮。

4、</p><p>　　今年4月24日，胡錦濤在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話中指出，“要全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強科學研究能力，必須大力服務經(jīng)濟社會發(fā)展，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。”在這段講話中，我們已經(jīng)看到，大學的職能除了人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會外，還加入了另外一個重要職能，那就是建設大學文化以引領社會。對于

5、這一點，我深以為然。其實對于建設大學文化，早在10年前就有研究者在探索，但是成為熱門話題卻是近幾年的事情。我調(diào)查了一下，高校目前對于大學文化建設，普遍都能予以重視。理工大學的博士生還專門拿“大學文化”作為博士論文的選題；大連大學在網(wǎng)絡上將大學文化專門做成一個專題版塊。從2000年開始，大連大學就提出以文化建校為本的建設理念，自那以后就把文化興校提到了最高的戰(zhàn)略地位，而且在大連大學，有很多在其他大學看不到的機構(gòu)，像文化建設辦公室、文化建設

6、研究室等，這些機構(gòu)不僅擔負大學文化建設規(guī)劃的具體任務，而且還承擔著大學文化建設的理論研究和探索責任。他們在這方面的大膽嘗試帶給我們深刻的思索與啟示，也給我們提供了有益</p><p>　　有人說，大學真正的競爭力實際上就是文化的力量，大學文化建設要點之一，是構(gòu)建大學的核心價值體系，它包括能夠改變每個人生活與工作的完整的價值體系，科學思維和科學方法的體系，制度的體系和環(huán)境的體系，而這個體系應該包含四個層面的內(nèi)容:文

7、化精神、文化模式、文化理念、文化載體。我認為，建設大學文化是黨和政府辦大學的目的之一，是人民的期待，是社會的要求，也是大學自身發(fā)展的必由之路。大學文化是一種力量，是一種向?qū)В且环N境界，是一種標志；是社會的燈塔，是國家和社會的靈魂，是社會文化的高端形態(tài)。它應該包含工作生活理念、對大學認同感和歸屬感及滿意度和支持率的核心價值觀、世界觀和人生觀、“四感”、“四風”、發(fā)展激情、和諧的人與人之間的關系、學術(shù)氛圍、文化載體、校園文化活動、國際文化

8、交流、教學科研成果等。</p><p>　　我們提到大學文化建設，是因為高校黨建工作正面臨全球化、社會轉(zhuǎn)型、高等教育體制改革等新的形勢,新的情況、新的問題不斷出現(xiàn)，黨的建設和思想政治工作的方式和效果受到挑戰(zhàn)，對此我校一直致力于改變思維方式，在工作中總結(jié)經(jīng)驗，并不斷加強研究，尋求加強和改進黨建工作的新突破口，而這個突破口與新的切入點就是大學文化建設。</p><p>　　我認為，高校黨建與大

9、學文化建設是相輔相成、相互促進的關系。高校黨建在辦學指導思想、大學物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面的建設都起著不可替代的主導作用，能夠確保大學文化建設的正確方向及順利開展。加強黨的思想建設，能夠為大學文化鑄就靈魂；加強黨的作風建設，能夠為大學文化固本提神；加強黨的組織建設，能夠為大學文化構(gòu)筑堡壘。同時，加強大學文化建設，能夠為黨建工作提供物質(zhì)載體，創(chuàng)造良好氛圍，輸送不竭動力。以大學文化建設推動黨建工作見成效，是我們學校近期一

10、直在深入探討并付諸行動的工作。</p><p>　　一、加強大學物質(zhì)文化建設，為黨建工作創(chuàng)造良好氛圍</p><p>　　大學物質(zhì)文化主要是指學校的教學設施、研究設施、生活設施、環(huán)境設施等校園硬環(huán)境。物質(zhì)文化是大學文化的外在表現(xiàn)和標志，反映了整個大學文化的歷史積淀水平和樣式，是其他文化形態(tài)存在和發(fā)展的載體，蘊含著豐富的教育因素。廣大師生通過對它的解讀，感受著大學濃郁的文化氣息，感悟出大學文

11、化的價值內(nèi)涵，從而達到“蓬生麻中不扶自直”、“入芝蘭之室久而自芳”這樣一種潛移默化的教育效果，使廣大黨員、師生員工的世界觀、人生觀、價值觀受到新的洗禮、心靈得到凈化、黨性得到增強、思想政治素質(zhì)得到進一步的提升。近兩年來，我校加大了物質(zhì)文化建設力度，一是以生態(tài)旅游景觀的標準設計進行校園綠化工作。校園綠化不僅僅是沿路栽行道樹，而是按照文化理念，做到“三季有花、四季有綠，置入其中、心曠神怡”。我校已規(guī)劃要按照旅游文化概念做出銀杏大道、柳絮大街

12、、槐花大道、法桐大街、芙蓉園、北美海棠園、楓葉園、金葉復葉槭園、連翹園、紅豆杉園、水果社區(qū)、櫻花湖等，以營造出“春天百花盛開、夏天綠樹成蔭、秋天姹紫嫣紅、冬天白雪皚皚”的生態(tài)旅游校園；二是按照“整體和諧、各具特色、內(nèi)涵豐富、形式高雅”的要求開展樓宇文化建設；三是開展校標、校旗、校花、校樹、</p><p>　　我校是2007年3月搬遷到旅順新校區(qū)，對于這樣一所年輕的校園，目前自然環(huán)境建設良好，校園風光優(yōu)美，處處生

13、機盎然，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。但是人文景觀建設尚需進一步努力。湖光山色固然怡情養(yǎng)性，而真正觸動心靈的是人文景觀后面隱含著的文化精神的密碼符號，它們張揚著激越蓬勃的精神，迎面襲來，能讓你瞬間感到一種無形力量的存在。比如東財?shù)臍v史墻、勸學樓、礪金樓、之遠樓等；大連大學的希望墻、回歸園、紀念園等；理工大學的校訓石等；工業(yè)大學的太湖石等；醫(yī)科大學海邊風光設計等；遼師假山上的“為人師表、厚德載物”、“天行健，君子以自強不息”等。這才

14、是真正的校園精神，它是校園文化的核心要素，那些鐫刻，那些警示，那些觸目可見的古典詩詞，體現(xiàn)了自然與人文的和諧統(tǒng)一，能催人奮進、陶冶情操，激勵大學人自強不息，開拓創(chuàng)新。</p><p>　　我校自然環(huán)境的建設實現(xiàn)了凈化、綠化、美化、教化功能，培養(yǎng)了學生良好的環(huán)境意識，樹立了天人合一的觀念，下一步我們將切實開展人文景觀建設，為黨建工作的開展提供良好的文化土壤。</p><p>　　二、加強大學

15、精神文化建設，為黨建工作提供不竭動力</p><p>　　外在的校園景觀成為文化建設中外顯文化載體最具象征意味的表征，是大學文化建設的最初層面。而大學文化建設最重要的內(nèi)涵則是那些隱含在這些外顯文化載體背后的文化建設的整體規(guī)劃與全面實踐，是上升到哲學高度的大學文化價值思辨的思路，是把對大學的使命、大學與社會、大學內(nèi)部不同人群之間關系的形而上的理性反思同文化建設實踐相結(jié)合后提出的文化理念，而這些將更具有普世意義和啟迪

16、意義，這就是所說的大學精神文化。大學精神是指人文和科學精神，其實質(zhì)是對未來大學理想的追求——追求真理和造福人類。大學精神是大學文化的核心，是一所大學的特色、支柱和靈魂，是一所大學的創(chuàng)造力和生命力的源泉與動力，是無形中給予人的一種奇特的力量。清華大學原校長劉達教授說，如果有人問我，你最留戀清華的是什么？我會毫不猶豫地回答，清華精神。可見，大學精神是多么重要! </p><p>　　黨建工作一方面要以社會主義核心價值

17、體系占領精神文化的主導地位，強化廣大黨員和師生員工的政治信仰；另一方面要在打造以人為本、求真求善求美的大學精神基底的過程中讓黨員和師生員工對黨的先進性充滿無限渴望進而不懈追求，為黨建工作開展創(chuàng)造良好氛圍、提供不竭動力。</p><p>　　一是倡導“敬業(yè)奉獻、尚德育人；博學精思、善言篤行；快樂工作、幸福生活”的黨員和職工工作生活理念，為學校核心價值觀念的建立和教職工工作生活層次的提升進行頂層設計，力求提高教職工的

18、歸屬感、認同感和自豪感，提升心氣和快樂幸福指數(shù)。</p><p>　　二是開展以學風、教風、政風、校風為內(nèi)容的 “四風”、以緊迫感、危機感、責任感、榮譽感為內(nèi)容的“四感”教育活動，通過深入細致的實施方案和豐富多彩的活動，引導全校師生充分認識開展“四風”、“四感”教育活動的重要意義，增強參與活動的主動性和自覺性。</p><p>　　三是堅持黨委中心組（擴大）每月學習一次，學習有時是中心組成

19、員，有時擴大到中層干部，有時擴大到全體黨員。</p><p>　　四是不斷營造學術(shù)氛圍。為開拓廣大教工視野、豐富知識結(jié)構(gòu)，在教工中創(chuàng)辦“知行講堂”，目前已經(jīng)舉辦7期，先后邀請了原中國駐瑞典大使陳明明，金州新區(qū)管委會主任張世坤，全國優(yōu)秀教師、大連理工大學教授邵春亮，保稅區(qū)管委會主任盧林，大連大學原黨委書記、校長趙亞平，大連市市長助理、發(fā)改委主任姜周，市地震局局長王忠國等有關領導和專家為全校黨員和教職員工做精彩報告；

20、在學生中開辦“勵志講壇”，已經(jīng)舉辦了34期，分別邀請了央視“百家講壇”主講俞大華教授、紅學專家張旭泉教授、北極冰人王剛義博士、電臺交通廣播主持人阿麥、大連團市委書記趙宏等為全校學生做精彩演講；各基層黨組織也紛紛結(jié)合自身實際和特點創(chuàng)建了“青春講堂”、“經(jīng)濟論壇”、“輔導員論壇”等活動載體，邀請黨務工作者、優(yōu)秀教師、民主黨派主委等為本單位師生開展思想政治教育等系列講座，在全校營造濃厚的學習氛圍。向全體黨員和教職員工發(fā)出“每人每年讀一本書”的

21、號召，在全校掀起了“愛學習、提修養(yǎng)”的熱潮，強調(diào)廣大黨員教職工要注重提高自身修養(yǎng)，除本專業(yè)書籍外，每人每年還要讀懂、讀透一本書。今年黨委率先為所有教工黨員推薦并訂閱了《細節(jié)決定成敗》這本書，希望每名黨員都能有所</p><p>　　五是開展豐富多彩的校園文化活動。校黨委根據(jù)學校的文化傳統(tǒng)和專業(yè)特點，注重活動品味，創(chuàng)建活動品牌，形成自己的特色，以高層次、高品位、高水平為標準，提倡高雅藝術(shù)，突出大學文化活動的思想政治

22、教育含量和育人主題，切實將大量的思想政治教育信息融入到各項活動之中，將思想政治教育的內(nèi)容與學生喜聞樂見的形式有機地結(jié)合在一起，使學生在活動參與中不知不覺地得到教益，增加對黨的認識，實現(xiàn)以“精品文化”促學生黨建。</p><p>　　三、加強大學行為文化建設，為黨建工作目標的實現(xiàn)提供支撐</p><p>　　君子之道：行己也恭，事上也敬。大學行為文化是一所大學的辦學理念、思維方式、價值取向、

23、制度規(guī)范等在黨員和師生員工的行為上表現(xiàn)出來的亞文化樣態(tài)。行為文化是文化的物化形式，是精神文化重要的物質(zhì)載體。行為文化在大學文化體系中的意義異常重要，原因在于它是大學文化中最活躍、最生動、最形象的展現(xiàn)部分，精神文化我們無法直接感知，我們能夠感知到的是物質(zhì)的和人的文化形態(tài)。在大學文化建設中，行為文化的建設相對滯后，而大學精神文化的缺失，又導致了一些大學人行為的失范，因此行為文化的建設迫在眉睫。落實、執(zhí)行是行為文化的重要組成部分，學校的所有工

24、作只有落實到全體師生的高效行為中才能得到有力推動。因此高校黨建工作要做到黨委有號召、基層有行動、落實有效果，必須建立起團結(jié)協(xié)作、敏捷高效、激情奉獻的行為文化。只有這樣，才能保證“十二五”規(guī)劃和人才發(fā)展規(guī)劃落實到實處，保證黨建工作落到實處，保證學校的各項發(fā)展落到實處，保證我校的更名和申博工作落到實處。</p><p>　　為此，學校在“四風”建設中，開展了征集“四風”表述詞活動，以期通過準確簡潔的“四風”表述詞為全

25、校師生的行為建設設立標桿、指明方向。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，通過“亮黨員身份、樹優(yōu)良校風”、“做育人標兵、樹優(yōu)良教風”、“做成才表率、樹優(yōu)良學風”等活動載體，號召廣大黨員以先進行為做出表率。每學期開展1-2次反腐倡廉主題教育活動，通過學習廉潔從政相關規(guī)定、聽取廉政教育課、觀看警示案例等，教育和引導廣大黨員特別是領導干部，正確認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要性，做到自重、自省、自警、自律，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。此外，學校還通過“兩優(yōu)一先”、“

26、教學名師”、“優(yōu)秀班導師”、“誠信先進集體和個人”等各類評優(yōu)表彰活動，發(fā)掘行為典范大力宣傳，為廣大師生的行為建設提供了實際的標桿和楷模。</p><p>　　四、加強大學制度文化建設，為黨建工作提供有力保障</p><p>　　大學文化建設體系的確立，能夠?qū)⒄麄€文化意味浸染在校園里，但要做到文化意味滲透到工作的每一個環(huán)節(jié)、每一個崗位、每一個人心中，則不能僅僅依靠個人的自覺與道德修養(yǎng)，更需要

27、在規(guī)章制度上、獎懲措施上、引導機制上、輿論環(huán)境上予以保障，并且及時跟進具體工作措施。真正好的制度是有思想，有理念，活起來的制度，真正好的制度是能讓干事情的人的積極性發(fā)揮出來，能讓想奮斗的人獲得成功的制度。</p><p>　　高校黨建工作要實現(xiàn)健康、持續(xù)發(fā)展，就必須融黨建工作于大學制度文化建設之中，以健康有序的制度文化引領黨建制度建設，為黨建工作順利開展提供各項制度支撐。近年來，學校根據(jù)上級黨委、行政的最新文件精

28、神，結(jié)合學校實際工作情況，全面修訂了黨務、行政各項管理制度，科學制定了《大連外國語學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《大連外國語學院人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020）》，陸續(xù)出臺了《中共大連外國語學院委員會實行黨務公開的實施意見》、《大連外國語學院黨群工作例會制度》、《大連外國語學院處級領導班子和領導干部年度考核實施辦法》等黨建工作文件，為有效整合學校資源確保黨建工作規(guī)范深入開展提供了有力的保障。</p><p>　　加

29、強和改進高校黨建工作，是黨的建設的重要組成部分，是堅持社會主義辦學方向、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的必然要求。新的形勢下，我們要轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力探索出高校黨建的新路子和新方法，這就是以大學文化建設為新的切入點，在黨建工作中崇尚誠信，崇尚創(chuàng)新，崇尚責任的擔當；追求真理、追求和諧、追求審美，不斷超越，在新的起點上建立新的平衡。</p><p>　　以上是我們的一點心得和體會，提出來算是拋磚