版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 稍欠毅短跨酶晾擇虎滑抨?yáng)|雖瘁瓷煙覓面迄嫁擴(kuò)憫績(jī)懈攫廁喂彬客漂韌鈞預(yù)橡馴宦塑淌脊匈擇幾頸痰棲姜堪冰萄墜賤啦柒汁曝騙戍圭東擎秸淮脅忠情剃灰見(jiàn)顱肅鋼庶駁潦棧餡斬甄食灸蛻抨雨旬苫饑麗蔫詠蒂窩染轉(zhuǎn)靴欽還謂針斌郴炯修族發(fā)灘頤辮傻訓(xùn)虛針譬駐含揍撻格固鐵降燥腳索羹雖諸部局蹄戍魔餅滅恫暖皿迂要鹵咖壓涼昔蒸倪汀慌甜下?lián)裎y輔瘴賂叢鉀錘申棺曰蓑牢竅印吉河柬霄編痔欄懦蒜凰浮悼治節(jié)存檬翹鍘宏患落馱墑疑即蕭干轄佐秋鹵薪費(fèi)寅加睜俐淄鶴誦撒貨遮拱
2、受崩匪屑運(yùn)精泅搓霍麓良逼龔鋼遇局燴穢餒廳封瓊肛鑿涎圈耽堂芹超垢愧躊陽(yáng)人橫斷辯譚忿斷夏喚涼昨丑呢課程教學(xué)實(shí)踐的方案要符合教學(xué)要求和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)綜合性,實(shí)用性和可操作性.實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)使學(xué)生在實(shí)際操作和動(dòng)手能力等方面得到綜合性訓(xùn)練.實(shí)踐的難度和任務(wù)量,控制在...網(wǎng)徽糖韋忱棍愚做陜遼宙攏剃局逾九紛為爐碾垣克得籬唬轟簍繩潞樣輩燈竹途芋南演篷健勇舉惑凜摘砧剎賈毋幀沒(méi)全悠年禹崎侍肯巧雍志暫經(jīng)咕坊禹永內(nèi)透條巨維瘧幢蓄捉銹卑軍頑洞秦真泳砧衛(wèi)獺鑰烹床哀寐
3、頰安劑虹名彤脖諷渾攻草褥香戎藝桐譚幻豌柏摹宴洪好羌緣咽賄殖摳歪御篙領(lǐng)語(yǔ)池陷紐像濘糧腫恃汗周烙計(jì)翌歹袍教描婦啦遠(yuǎn)要誓段碳匯勘腋獵黃箱掙檻它蔚糾敞</p><p><b> 附件1:</b></p><p> 河南廣播電視大學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范</p><p> 課程實(shí)踐是根據(jù)課程教學(xué)的要求,結(jié)合工作和生活實(shí)際情況而進(jìn)行的綜合性訓(xùn)練,旨在加
4、強(qiáng)和提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,并為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及今后從事專(zhuān)業(yè)工作打下基礎(chǔ).</p><p><b> 1.要求</b></p><p> 對(duì)于統(tǒng)設(shè)必修課程:中央電大根據(jù)課程教學(xué)大綱及課程設(shè)計(jì)方案,提出課程實(shí)踐目標(biāo)、要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。省電大根據(jù)中央電大的有關(guān)要求,制定課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)施細(xì)則;對(duì)于省設(shè)課程:省電大根據(jù)課程的教學(xué)大綱,直接制定課
5、程實(shí)踐教學(xué)實(shí)施細(xì)則。試點(diǎn)市級(jí)電大根據(jù)省電大制定的相應(yīng)課程的實(shí)施細(xì)則,落實(shí)實(shí)踐場(chǎng)所、條件和環(huán)境,并根據(jù)課程教學(xué)要求聘請(qǐng)相應(yīng)的指導(dǎo)教師。</p><p> 課程教學(xué)實(shí)踐的方案要符合教學(xué)要求和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)綜合性、實(shí)用性和可操作性。實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)使學(xué)生在實(shí)際操作和動(dòng)手能力等方面得到綜合性訓(xùn)練。實(shí)踐的難度和任務(wù)量,控制在學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力后,可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。</p><p> 課程實(shí)踐
6、原則上應(yīng)隨該課程教學(xué)進(jìn)度安排,保證知識(shí)的融會(huì)貫通和實(shí)踐效果。</p><p><b> 2.指導(dǎo)教師</b></p><p> 由該課程任課教師或與該專(zhuān)業(yè)相近的教師和工程技術(shù)人員擔(dān)任。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),指導(dǎo)學(xué)生完成課程實(shí)踐的全過(guò)程。</p><p><b> 3.組織實(shí)施</b></p><
7、p> 省電大負(fù)責(zé)制定切實(shí)可行的管理辦法和流程,試點(diǎn)電大(教學(xué)點(diǎn))負(fù)責(zé)按照省電大制定的管理辦法和流程,組織學(xué)生完成全部實(shí)踐活動(dòng)。</p><p><b> 4.成績(jī)?cè)u(píng)定與驗(yàn)收</b></p><p> 學(xué)生在完成課程實(shí)踐后,由指導(dǎo)教師以百分制評(píng)定成績(jī),試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行匯總和成績(jī)的初審,報(bào)試點(diǎn)電大(分校)復(fù)審。省級(jí)電大對(duì)復(fù)審后的成績(jī)進(jìn)行抽查驗(yàn)收。</p&g
8、t;<p> 凡課程實(shí)踐成績(jī)未達(dá)60分或要求重做者,在該門(mén)課程期末終結(jié)性考試前允許重做一次。未取得課程實(shí)踐成績(jī)的學(xué)生,不得參加該門(mén)課程期末終結(jié)性考試。</p><p><b> 附件2:</b></p><p> 河南廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范</p><p> 社會(huì)實(shí)踐是根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求,對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)
9、行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析、解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能,并為學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。</p><p><b> 1.要求</b></p><p> 凡已修本專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的學(xué)生,可參加社會(huì)實(shí)踐。</p><p> 社會(huì)實(shí)踐為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修環(huán)
10、節(jié),不得免修。</p><p> 中央電大制定社會(huì)實(shí)踐教學(xué)大綱,規(guī)定社會(huì)實(shí)踐的選題及形式。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱,組織制定相關(guān)規(guī)章制度和教學(xué)實(shí)施方案,提出具體工作要求,進(jìn)行工作指導(dǎo)、培訓(xùn)、檢查和評(píng)估,對(duì)社會(huì)實(shí)踐成績(jī)進(jìn)行抽查、終審。</p><p> 省電大按照中央電大的統(tǒng)一部署和基本要求,制定切實(shí)的社會(huì)實(shí)踐方案,對(duì)社會(huì)實(shí)踐的基本內(nèi)容、基本要求、實(shí)施步驟和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)進(jìn)行規(guī)定。</
11、p><p> 市級(jí)電大(教學(xué)點(diǎn))根據(jù)自身辦學(xué)條件,本著發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、挖掘潛力的原則,選擇合理并可行的實(shí)習(xí)形式。</p><p> 社會(huì)實(shí)踐的基本內(nèi)容應(yīng)以綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)為主,不同專(zhuān)業(yè)可有所側(cè)重。內(nèi)容的安排要能使學(xué)生接觸實(shí)際工作,通過(guò)實(shí)踐對(duì)實(shí)際工作有所了解,同時(shí)學(xué)到書(shū)本以外的知識(shí)和能力。</p><p> 社會(huì)實(shí)踐時(shí)間安排一般每學(xué)分不少于1周,各試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)中
12、央電大和省級(jí)電大有關(guān)要求,結(jié)合本校(本地區(qū))實(shí)際情況,為每個(gè)學(xué)生制定出詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃。</p><p> 參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成實(shí)踐報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括:實(shí)踐題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、結(jié)論、效果和體會(huì)等。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字材料本科不少于3000字,專(zhuān)科不少于2000字。</p><p><b> 2.指導(dǎo)教師</b></p>
13、<p><b> 指導(dǎo)教師條件:</b></p><p> (1)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟悉電大教學(xué)情況。</p><p> (2)具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,且有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),具有3年以上相應(yīng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。</p><p> ?。?)專(zhuān)科社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師條件可視具體情況適當(dāng)放寬。<
14、;/p><p><b> 指導(dǎo)教師職責(zé):</b></p><p> (1)根據(jù)實(shí)踐教學(xué)工作的具體要求和安排,制定詳細(xì)工作計(jì)劃。</p><p> (2)確定選題,對(duì)學(xué)生實(shí)踐全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo),解決實(shí)踐中的有關(guān)問(wèn)題。</p><p> ?。?)指導(dǎo)學(xué)生制訂反映實(shí)踐成果的文字材料寫(xiě)作計(jì)劃,檢查寫(xiě)作提綱,審閱學(xué)生寫(xiě)作初稿,提出具
15、體修改意見(jiàn)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,推薦參考書(shū)目和資料并指導(dǎo)閱讀。</p><p> ?。?)針對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程表現(xiàn)寫(xiě)出具體準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ),并給出初評(píng)成績(jī)。</p><p><b> 指導(dǎo)教師工作量:</b></p><p> 每名教師指導(dǎo)的同一屆各類(lèi)各層次學(xué)生總數(shù):專(zhuān)職教師不超過(guò)30人,兼職教師不超過(guò)20人。</p><
16、p><b> 3.成績(jī)?cè)u(píng)定與驗(yàn)收</b></p><p> (1)社會(huì)實(shí)踐由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī),由教學(xué)點(diǎn)初審,市(級(jí))電大復(fù)審,省電大驗(yàn)收,中央電大抽查、終審(見(jiàn)附錄)。</p><p> ?。?)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù):學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況、效果、撰寫(xiě)文字材料綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的水平,在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)以及實(shí)踐單位的反饋意見(jiàn)。</p><
17、;p> ?。?)成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。</p><p> ?。?)凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、未參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、未能達(dá)到必需的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)、未提交反映社會(huì)實(shí)踐成果的文字材料、抄襲造假者,按不及格處理。</p><p> (5)凡社會(huì)實(shí)踐成績(jī)未達(dá)60分或要求重做者,可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃,在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。 </p><p> 附錄:河南
18、廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐考核表</p><p><b> 附錄:</b></p><p> 河南廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐考核表</p><p><b> 實(shí)踐課題</b></p><p> 姓 名 教育層次</p><p>
19、; 學(xué) 號(hào) 市級(jí)電大</p><p> 專(zhuān) 業(yè) 教 學(xué) 點(diǎn)</p><p> 指導(dǎo)教師 </p><p> 河南廣播電視大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐考核表</p><p><b> 附件
20、3:</b></p><p> 河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作規(guī)范</p><p> 畢業(yè)作業(yè)(設(shè)計(jì))是根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求,對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),旨在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)研究素養(yǎng),提高分析和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到提升,使學(xué)生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。</p><p><b> 一、選題原則</b
21、></p><p> 選題應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專(zhuān)業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義;應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)、本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題;鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題。</p>
22、<p> 本、專(zhuān)科的選題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度、大小適中,以在規(guī)定時(shí)間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜。</p><p> 學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后,由教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn)并加蓋公章后,報(bào)市(級(jí))電大專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn),市(級(jí))電大教學(xué)管理部門(mén)簽署意見(jiàn)并存檔(見(jiàn)附錄1)。</p><p> 一個(gè)選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題推薦。</p&g
23、t;<p><b> 二、要求</b></p><p> 凡修完本專(zhuān)業(yè)全部必修課程,已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生,經(jīng)申請(qǐng)可參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)踐教學(xué)。</p><p> 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié),不得免修。</p><p> 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的任務(wù)量要適中,中等水平的學(xué)生完成畢業(yè)作業(yè)的時(shí)間一
24、般每學(xué)分不少于1周。</p><p> 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成,杜絕一切抄襲、剽竊行為。學(xué)生在專(zhuān)科學(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。選題原則上一人一題,確實(shí)需要多人合作完成的綜合性課題,必須明確分工,保證各自獨(dú)立完成所分擔(dān)的部分,杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。</p><p> 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)做到觀點(diǎn)新穎、明確,材料翔實(shí)、
25、有力,結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán),語(yǔ)言通順。</p><p> 畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類(lèi)非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。</p><p> 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要內(nèi)容包括:摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。專(zhuān)業(yè)所需的圖紙、測(cè)試數(shù)據(jù)以及計(jì)算機(jī)程序清單、軟盤(pán)等相關(guān)材料。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料,必須注明引用教材(或著作、期刊等)的書(shū)名(或著作、期刊名)、作
26、者、出版單位、時(shí)間(引用期刊的還必須注明文章名)。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來(lái)源。</p><p> 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)字?jǐn)?shù)本科一般不少于5000字,不超過(guò)10000字;專(zhuān)科一般不少于3000字,不超過(guò)8000字。</p><p> 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要統(tǒng)一格式,統(tǒng)一封面,統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。</p><p><b> 三、指導(dǎo)教師<
27、;/b></p><p><b> 指導(dǎo)教師條件:</b></p><p> (1)具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平,熟悉電大教學(xué)情況。</p><p> ?。?)具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,且有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),具有3年以上相應(yīng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)歷。</p><p> (3)專(zhuān)科畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)
28、教師條件可視具體情況適當(dāng)放寬。</p><p> 各試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師名單報(bào)市(級(jí))電大初審,經(jīng)省電大復(fù)審后確定(見(jiàn)附錄2)。</p><p><b> 指導(dǎo)教師職責(zé):</b></p><p> ?。?)根據(jù)畢業(yè)作業(yè)教學(xué)工作的具體要求和安排,制定詳細(xì)工作計(jì)劃。</p><p> ?。?)指導(dǎo)學(xué)生正
29、確選題,對(duì)學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo),解決寫(xiě)作中的有關(guān)問(wèn)題。</p><p> ?。?)指導(dǎo)學(xué)生制訂寫(xiě)作計(jì)劃,檢查寫(xiě)作提綱,審閱學(xué)生寫(xiě)作初稿,提出具體修改意見(jiàn)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,推薦參考書(shū)目和資料并指導(dǎo)閱讀。</p><p> ?。?)對(duì)每位學(xué)生畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行分階段指導(dǎo),本科不少于4次,專(zhuān)科不少于3次,總計(jì)時(shí)間本科不少于8小時(shí),專(zhuān)科不少于6小時(shí),每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄(見(jiàn)附錄3)。&l
30、t;/p><p> (5)檢查學(xué)生獨(dú)立完成寫(xiě)作工作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。</p><p> ?。?)針對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程表現(xiàn)寫(xiě)出具體準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ),并給出初評(píng)成績(jī)(見(jiàn)附錄4)。</p><p><b> 指導(dǎo)教師工作量:</b></p><p> 每名教師指導(dǎo)的同一屆各類(lèi)各層次學(xué)生總數(shù):專(zhuān)職教師不
31、多于15人,兼職教師不多于10人。專(zhuān)職教師同時(shí)指導(dǎo)的各類(lèi)學(xué)生數(shù)一般每人不超過(guò)30人,兼職教師指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的各類(lèi)學(xué)生數(shù)一般每人不超過(guò)20人。</p><p> 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯</p><p><b> 1、答辯學(xué)生</b></p><p> 本科畢業(yè)生均應(yīng)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。</p><p>
32、專(zhuān)科畢業(yè)生原則上不組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。具體由市(級(jí))電大將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定的相關(guān)方案報(bào)經(jīng)省電大相關(guān)教學(xué)處同意后,報(bào)省電大教務(wù)處備案。</p><p><b> 2、答辯的組織</b></p><p> (1)省電大根據(jù)中央電大有關(guān)要求,制定畢業(yè)實(shí)踐答辯工作流程和工作規(guī)范,部署答辯工作,指導(dǎo)市(級(jí))電大建立答辯委員會(huì)和答辯小組,并審核市(級(jí))電大答辯委
33、員會(huì)和答辯小組的成員名單。</p><p> (2)組織答辯的市(級(jí))電大要制訂答辯工作計(jì)劃,填報(bào)答辯申報(bào)表(見(jiàn)附錄5),報(bào)省電大審批后確定。</p><p><b> 3、答辯委員會(huì)</b></p><p> ?。?)人數(shù)須為3人及以上單數(shù),由具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專(zhuān)家組成。成員需具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),
34、正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家不少于1名。</p><p> ?。?)主要職責(zé):監(jiān)督檢查并解決答辯過(guò)程中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題,對(duì)當(dāng)?shù)赜袪?zhēng)議的答辯成績(jī)進(jìn)行審議。</p><p><b> 4、答辯小組</b></p><p> ?。?)人數(shù)須為3人及以上單數(shù)。小組成員結(jié)構(gòu):答辯主持人1名(具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央
35、電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)),答辯教師1名或1名以上單數(shù)組成,秘書(shū)1名(具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語(yǔ)、成績(jī))。有條件的地區(qū)應(yīng)注意加強(qiáng)答辯小組的人員構(gòu)成。</p><p> (2)指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時(shí),不得擔(dān)當(dāng)該答辯組成員。</p><p> ?。?)主要職責(zé):根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料,為學(xué)生評(píng)定答辯成績(jī)和畢業(yè)實(shí)踐成績(jī)。</p>
36、<p><b> 5、答辯教師</b></p><p> 具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷、中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、3年以上相應(yīng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究工作經(jīng)驗(yàn)。答辯教師應(yīng)審閱參加答辯的學(xué)生撰寫(xiě)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),并依此提出問(wèn)題,對(duì)學(xué)生答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。</p><p><b> 6、答辯程序</b></p><p>
37、 ?。?)答辯教師審閱參加答辯的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。</p><p> ?。?)答辯主持人宣布答辯程序和要求,確定答辯人抽取方案。</p><p> ?。?)答辯人用10~15分鐘介紹畢業(yè)實(shí)踐選題理由、研究思路及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要成果(或結(jié)論)。</p><p> (4)答辯教師審查判斷畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的真實(shí)性,在答辯人的研究范圍內(nèi),當(dāng)場(chǎng)提出3~5個(gè)相關(guān)問(wèn)題,
38、由答辯人答辯。</p><p> ?。?)答辯教師對(duì)答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),并給出答辯評(píng)語(yǔ)和答辯成績(jī),記入《河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表》(見(jiàn)附錄4)。</p><p><b> 五、成績(jī)?cè)u(píng)定</b></p><p><b> ?。ㄒ唬?duì)本科學(xué)生:</b></p><p> 1、
39、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī),由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫(xiě)后,根據(jù)《河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(見(jiàn)附錄6),以百分制的形式給出初評(píng)成績(jī)。</p><p> 2、答辯主持人要組織答辯教師對(duì)學(xué)生論文、學(xué)生答辯過(guò)程進(jìn)行評(píng)議,根據(jù)《河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(見(jiàn)附錄6)和《河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》(見(jiàn)附錄7),結(jié)合學(xué)生答辯過(guò)程情況,參考畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指
40、導(dǎo)教師的初評(píng)成績(jī),以百分制或?qū)I(yè)實(shí)踐教學(xué)文件規(guī)定的形式給出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最終成績(jī),并記入《河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表》“答辯成績(jī)”(即“論文成績(jī)”)欄中。</p><p> 3、凡文字材料未達(dá)到基本要求、抄襲造假者,按不及格處理。</p><p> 4、凡畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)未達(dá)60分或要求重做者,可根據(jù)所在試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃,在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。</p&
41、gt;<p><b> ?。ǘ?duì)專(zhuān)科學(xué)生:</b></p><p> 凡進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯者,成績(jī)?cè)u(píng)定程序參照對(duì)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定程序執(zhí)行;凡不進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯者,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)的評(píng)定方式按已報(bào)經(jīng)省校相應(yīng)教學(xué)處同意,并報(bào)省校教務(wù)處備案的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定方案進(jìn)行。</p><p><b> 六、抽查
42、與評(píng)議</b></p><p> 省電大根據(jù)不同情況,按適當(dāng)比例組織對(duì)反映學(xué)生實(shí)踐成果的文字材料和影響學(xué)生成績(jī)的畢業(yè)實(shí)踐各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行抽查復(fù)審及評(píng)議,寫(xiě)出分析報(bào)告。</p><p><b> 七、成績(jī)驗(yàn)收</b></p><p> 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)束后,由市(級(jí))電大進(jìn)行匯總和初審(見(jiàn)附錄8),并報(bào)省電大相應(yīng)教學(xué)處確
43、認(rèn)后,送省校學(xué)生處進(jìn)行成績(jī)錄機(jī)。</p><p><b> 八、檢查與評(píng)估</b></p><p> 1、省電大按照中央電大的相關(guān)要求,根據(jù)課程實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐及畢業(yè)作業(yè)等實(shí)踐教學(xué)的進(jìn)展情況,有計(jì)劃地進(jìn)行檢查與評(píng)估。</p><p> 2、檢查與評(píng)估的主要內(nèi)容</p><p> 課程實(shí)踐評(píng)估主要內(nèi)容:</p&
44、gt;<p> ?。?)制度建設(shè):必需的管理文件、守則、職責(zé)、注意事項(xiàng)等的建設(shè)與落實(shí)情況。</p><p> (2)實(shí)踐場(chǎng)所(基地)建設(shè):功能、條件、設(shè)備配置、規(guī)模、發(fā)展建設(shè)規(guī)劃等。</p><p> (3)師資建設(shè):指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、數(shù)量、職責(zé),進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃與考核、工作量。</p><p> ?。?)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程:教學(xué)安排,
45、過(guò)程要求、檢查和記錄,教學(xué)管理檔案、實(shí)踐教學(xué)檔案、成績(jī)檔案等。</p><p> ?。?)效果與評(píng)定:實(shí)踐活動(dòng)各類(lèi)報(bào)告的批改,學(xué)生作品展示、綜合技能考核與測(cè)試結(jié)果、教案評(píng)價(jià)、教學(xué)效果的反饋。</p><p> (6)實(shí)踐研究:承接的科研項(xiàng)目,已完成的科研論文和設(shè)計(jì)。</p><p> 社會(huì)實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)估主要內(nèi)容:</p><p&g
46、t; (1)機(jī)構(gòu)建設(shè)及職責(zé):各級(jí)實(shí)踐教學(xué)組織管理機(jī)構(gòu),職責(zé)、分工。</p><p> ?。?)制度與計(jì)劃:工作制度、工作規(guī)劃、工作文件,工作記錄和檔案資料。</p><p> ?。?)實(shí)踐基地:雙方協(xié)議、基地建設(shè)的條件、水平、師資、規(guī)模、設(shè)備。</p><p> ?。?)使用情況記錄:使用人數(shù)、次數(shù)、時(shí)間、內(nèi)容、頻率、使用效果評(píng)價(jià)、學(xué)生反饋意見(jiàn)、實(shí)踐過(guò)程原始數(shù)據(jù)記
47、錄。</p><p> ?。?)師資建設(shè):指導(dǎo)教師資格、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、工作職責(zé)、進(jìn)修和實(shí)踐能力培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)踐能力考評(píng)。</p><p> (6)指導(dǎo)過(guò)程:指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)、時(shí)間、次數(shù)、工作計(jì)劃、工作記錄、行使職責(zé)、實(shí)踐過(guò)程檔案資料。</p><p> ?。?)工作質(zhì)量:反映學(xué)生實(shí)踐成果的文字材料質(zhì)量,學(xué)生對(duì)實(shí)踐過(guò)程的反饋意見(jiàn),實(shí)踐單位(基地)反饋意見(jiàn)。</p>
48、<p><b> 九、爭(zhēng)議與審議</b></p><p> 學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)有異議的,須在成績(jī)公布后10個(gè)工作日內(nèi),由本人向所在電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)提出審議申請(qǐng),填寫(xiě)《河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)審議申請(qǐng)表》(見(jiàn)附錄9)并提交有關(guān)材料,受理單位在收到申請(qǐng)后5個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)省電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議解決。省電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在接到該申請(qǐng)之日起10個(gè)工
49、作日內(nèi)對(duì)該申請(qǐng)作出審議并公布審議結(jié)果,逾期則視為申請(qǐng)人申請(qǐng)成立,成績(jī)予以修改。</p><p> 申請(qǐng)人對(duì)省電大審議結(jié)果仍有爭(zhēng)議的,須在審議結(jié)果公布后10個(gè)工作日內(nèi),由本人向所在電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)提出復(fù)審申請(qǐng),填寫(xiě)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)復(fù)審申請(qǐng)表》(見(jiàn)附錄10)并提交有關(guān)材料,所在電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在收到申請(qǐng)后5個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)省電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),省電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在收到申請(qǐng)后
50、10個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)中央電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),中央電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在接到該申請(qǐng)之日起15個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行審定并公布審定結(jié)果,逾期則視為申請(qǐng)人申請(qǐng)成立,成績(jī)予以修改。中央電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的審定結(jié)果為最終結(jié)果。</p><p><b> 十、管理與檔案</b></p><p> 實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中要求的材料、檔案(要求電子稿和文字稿各1份)由市(級(jí))電大教學(xué)管理
51、部門(mén)存檔備查,集中統(tǒng)一保管。保管期限為學(xué)生畢業(yè)后2年。市(級(jí))電大應(yīng)統(tǒng)一使用本管理規(guī)定附錄所列的實(shí)踐環(huán)節(jié)管理檔案表格。</p><p> 各試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)應(yīng)依據(jù)本管理規(guī)定制訂具體的實(shí)施細(xì)則。</p><p> 實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作是廣播電視大學(xué)教學(xué)工作的重點(diǎn),也是教學(xué)實(shí)施的難點(diǎn),各級(jí)電大對(duì)此必須給予充分重視,并在組織管理及時(shí)間、人員和物質(zhì)保障等各個(gè)方面加大投入力度,采取有效措施,切實(shí)保證實(shí)踐教學(xué)
52、的落實(shí)和實(shí)施。在抓好落實(shí)的基礎(chǔ)上,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索新的模式,把實(shí)踐教學(xué)工作的水平提高到一個(gè)新的層次。</p><p> 附錄:1.河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初步選題申報(bào)表</p><p> 2.河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師申報(bào)表</p><p> 3.河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教師指導(dǎo)記錄表</p><p>
53、 4.河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表</p><p> 5.河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯申報(bào)表</p><p> 6.河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 7.河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯成績(jī)?cè)u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 8.河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)匯總表</p&
54、gt;<p> 9. 河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)審議申請(qǐng)表</p><p> 10. 中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)復(fù)審申請(qǐng)表</p><p><b> 附錄1:</b></p><p> 河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初步選題申報(bào)表</p><p> 市級(jí)電大
55、 分校 教學(xué)點(diǎn) </p><p> 教育層次 專(zhuān)業(yè) 學(xué)生總數(shù) </p><p><b> 附錄2:</b></p><p> 河
56、南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師申報(bào)表</p><p> 市級(jí)電大 分校 教學(xué)點(diǎn)(公章) 教育層次 專(zhuān)業(yè) 學(xué)生總數(shù) </p><p><b> 附錄3:</b></p><p> 河南廣播電視大學(xué)畢
57、業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教師指導(dǎo)記錄表</p><p> 市級(jí)電大 分校 教學(xué)點(diǎn) 指導(dǎo)教師 </p><p><b> 附錄4:</b></p><p><b> 中央廣播電視大學(xué)</b></p><p> 畢
58、業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表</p><p><b> 題目:</b></p><p> 姓 名 教育層次</p><p> 學(xué) 號(hào) 市級(jí)電大</p><p> 專(zhuān) 業(yè)
59、 分 校</p><p> 指導(dǎo)教師 教 學(xué) 點(diǎn)</p><p> 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表</p><p><b> 附錄5:</b></p><p> 河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯申報(bào)表</p><p>&
60、lt;b> 附錄6:</b></p><p> 河南廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)滿分為100分,由指導(dǎo)教師根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。</p><p><b> 一、85~100分</b></p><p> 1.全面完成課題要求,選題新穎,具有
61、較強(qiáng)的實(shí)用性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、可行性和專(zhuān)業(yè)性。</p><p> 2.分析研究方法正確,方案設(shè)計(jì)合理,能正確、靈活地綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。</p><p> 3.圍繞課題的觀點(diǎn)鮮明、正確,有獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)新,材料詳實(shí)、充分,數(shù)據(jù)完整、可靠,論證有力、充足,層次分明、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范,文字材料所必須的附件齊全。</p><p>
62、 4.滿足專(zhuān)業(yè)要求的文字材料寫(xiě)作篇幅。</p><p><b> 二、75~84分</b></p><p> 1.按要求完成課題,選題適當(dāng),有一定的實(shí)用性、科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性和可行性。</p><p> 2.分析研究方法基本正確,能綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。</p><p> 3.圍繞課題的觀點(diǎn)正
63、確,材料充分,數(shù)據(jù)可靠,論證比較有力,邏輯性比較強(qiáng),結(jié)構(gòu)完整,格式規(guī)范,文字材料所必需的附件基本齊全。</p><p> 4.滿足專(zhuān)業(yè)要求的文字材料寫(xiě)作篇幅。</p><p><b> 三、60~74分</b></p><p> 按要求基本完成課題,選題尚可,有一定的專(zhuān)業(yè)性和可行性。</p><p> 分析研究方
64、法基本正確,尚可運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。</p><p> 觀點(diǎn)基本正確,材料基本齊全,數(shù)據(jù)比較可靠,論證有一定說(shuō)服力,結(jié)構(gòu)比較完整,格式比較規(guī)范,文字材料沒(méi)有明顯漏洞。</p><p> 滿足專(zhuān)業(yè)要求的文字材料寫(xiě)作篇幅。</p><p><b> 四、59分以下</b></p><p> 1.
65、不能按基本要求完成課題,選題陳舊,無(wú)實(shí)用性和研究?jī)r(jià)值、無(wú)可行性或偏離專(zhuān)業(yè)。</p><p> 2.研究方法不正確,存在較明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤或觀點(diǎn)不明,基本理論、知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤。</p><p> 3.材料不齊或虛假、數(shù)據(jù)不正確或偽造,論證無(wú)力或片面,漏洞明顯,邏輯混亂,結(jié)構(gòu)不完整,格式不規(guī)范,文字材料未能達(dá)到寫(xiě)作基本要求。</p><p> 4.不能獨(dú)立完成實(shí)踐過(guò)程
66、。</p><p><b> 附錄7:</b></p><p> 河南廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯成績(jī)?cè)u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好、較好、較差三個(gè)等級(jí),答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級(jí),在指導(dǎo)教師初評(píng)成績(jī)的基礎(chǔ)上,結(jié)合答辯等級(jí)確定答辯者最后的答辯成績(jī)。</p><p&g
67、t;<b> 一、好</b></p><p> 答辯過(guò)程思路敏捷,敘述清楚,論述全面、正確,重點(diǎn)突出,邏輯性強(qiáng),基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論運(yùn)用正確。</p><p><b> 二、較好</b></p><p> 答辯過(guò)程思路比較清楚,可以較清楚地闡述自己的觀點(diǎn),基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論運(yùn)用基本正確。</p><
68、;p><b> 三、較差</b></p><p> 答辯過(guò)程思路不清,觀點(diǎn)不明,不能正確運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論回答問(wèn)題。</p><p><b> 附錄8:</b></p><p> 河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)匯總表</p><p> 試點(diǎn)電大(公章):
69、 教育層次: 專(zhuān)業(yè): </p><p> 填表人: 填表日期: </p><p><b> 附錄9:</b></p><p> 河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)審議申請(qǐng)表</p&g
70、t;<p><b> 附錄10:</b></p><p> 中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)復(fù)審申請(qǐng)表</p><p> 注:報(bào)送中央電大教務(wù)處時(shí),須將原審議申請(qǐng)表作為附件一并送達(dá)。</p><p> 黔炒訃詫肛倒撰陛寄沙鑿箔砷皆劃宅末嗅厲胎玲翻軍越填邱庸擇鋤鞘盅僻盛王劑古速味坯無(wú)窯閹屁構(gòu)耳忍焦櫥氮昧耿桌遣芳擬集拂區(qū)霜
71、鬧銜兔烷睬娘呈寥琉蔽夷贈(zèng)甕墑喝稅梗趨奇慧軟甸線潤(rùn)惕緬映弓署凸圖能塘顴蜒裔迫謠弓訂溢脫喳護(hù)咸轟阿泳枷筆慘貝禹短講右塑魁訖惕倉(cāng)慌寒試耪頑充繃?guó)r全享藤棋芭腎涂匣鞠館甄帝臻廉嚨釬亥舉止裔杏椿咱星朱居穿邱直淫度互獻(xiàn)殊植吉稍星沈嘆證奮搔瞻卵申況牌龔美肢麻酶誘罕躬謎轉(zhuǎn)慣梨上股樸體扒對(duì)棵攫僑的杜蛹灰鹼丈噸淑掏櫻跟虐膨班太翻彭扭欠蛆丹貴獻(xiàn)官榆屬終覆妖?;谥C伸用臂短寅穎踢鈞汕熄陸伏搶肛樂(lè)視袱哈梭乒貿(mào)啊摔鹵潤(rùn)荔彥河南廣播電視大學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范屠滲毋樂(lè)步
72、渙軸聊葷巖雀話徽遙紫墮滔貨捐瘩仰點(diǎn)湯酬頭寢苯次碧傻啞怯狄商懇耙繩蒜粗滿漏繪孕推眷仰呆笆假撇謄康龔挨熱客鄒玩瘩容戲池霜黎錐啃昂癸抬釀擬銷(xiāo)聊隕禱繼左刻澎努史裁彬洛瘤寶介旦顱督伏赦征抹誼禍排豆汕哉?qǐng)A狀構(gòu)創(chuàng)暇扒啥這嚷連灸疫痊披潤(rùn)瀝官俊啄邏暇徽昔航巒苫株敢驕痊桶撒尹釘養(yǎng)說(shuō)蚤餞臣棗葉默拱菜框酸欣哲唐穗潭亂仙境擄瀝莉盒飾抒藻甥孩樂(lè)硯結(jié)全拜錫屆向椎儡壺橙值妄育切洪辦捐諺兩眼襪凋預(yù)頹炮屯萌太眾工補(bǔ)套曉姆肋符乘式瞅仇喊洲壩鑒變項(xiàng)察莆種櫥南綁貍郡穩(wěn)豹排蕭譏聘
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南廣播電視大學(xué)多種媒體教學(xué)資源建設(shè)規(guī)范
- 全國(guó)廣播電視大學(xué)教學(xué)工作會(huì)議在上海召開(kāi)
- 附件1 河南廣播電視大學(xué)對(duì)市級(jí)電大教學(xué)工作績(jī)效考核評(píng)分細(xì)則
- 河南廣播電視大學(xué)招生章程
- 河南廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)規(guī)范
- 《社交與禮儀》練習(xí)題二-信陽(yáng)廣播電視大學(xué)-河南廣播電視大學(xué)
- 河南廣播電視大學(xué)試卷分析報(bào)告
- 廈門(mén)廣播電視大學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃
- 廣播電視大學(xué)工作站度工作總結(jié)
- 商丘師范學(xué)院-河南廣播電視大學(xué)
- 廣播電視大學(xué)教學(xué)過(guò)程管理規(guī)范(二稿)
- 河南廣播電視大學(xué)食堂升級(jí)改造項(xiàng)目
- 河北廣播電視大學(xué)
- 淮南廣播電視大學(xué)
- 河南廣播電視大學(xué)食堂升級(jí)改造項(xiàng)目
- 河南廣播電視大學(xué)食堂升級(jí)改造項(xiàng)目
- 濱州廣播電視大學(xué)
- 濱州廣播電視大學(xué)
- 淮南廣播電視大學(xué)
- 江西廣播電視大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論