數(shù)據(jù)庫課程設計--高校工資管理系統(tǒng)

1、<p><b>　　課 程 設 計</b></p><p><b>　　課程設計任務書</b></p><p>　　2012 ～2013 學年第 2 學期</p><p>　　學生姓名： ****** 專業(yè)班級： **************** </p><p>　　

2、指導教師： ****** 工作部門： ******* </p><p>　　一、設計題目：高校工資管理系統(tǒng)</p><p><b>　　二、設計目的</b></p><p>　　1．使學生更深入地理解和掌握該課程中的有關基本概念，程序設計思想和方法。</p><p>　　2．培養(yǎng)學生綜合運

3、用所學知識獨立完成課題的能力。</p><p>　　3．培養(yǎng)學生勇于探索、嚴謹推理、實事求是、有錯必改，用實踐來檢驗理論，全方位考慮問題等科學技術(shù)人員應具有的素質(zhì)。</p><p>　　4．培養(yǎng)學生從資料文獻、科學實驗中獲得知識的能力，提高學生從別人經(jīng)驗中找到解決問題的新途徑的悟性，初步培養(yǎng)工程意識和創(chuàng)新能力。</p><p>　　5．對學生掌握知識的深度、運用理論

4、去處理問題的能力、實驗能力、課程設計能力、書面及口頭表達能力進行考核。</p><p>　　三、進度安排2013年6月22日，指導教師講課，學生根據(jù)題目準備資料；</p><p>　　2013年6月23日，設計小組進行總體方案設計和任務分工；</p><p>　　2013年6月29日，每人完成自己承擔的程序模塊并通過獨立編譯；</p><p&g

5、t;　　2013年6月30日，將各模塊集成為一個完整的系統(tǒng)，并錄入足夠的數(shù)據(jù)進行調(diào)試運行；驗收、撰寫報告；答辯及總結(jié)。</p><p><b>　　四、基本要求</b></p><p>　　1．可組成設計小組，．查閱相關資料，自學具體課題中涉及到的新知識。 </p><p>　　2．采用結(jié)構(gòu)化、模塊化程序設計方法，功能要完善，界面要美觀。根據(jù)需

6、求分析，將系統(tǒng)劃分為7個功能模塊，分別為用戶登陸，系統(tǒng)管理，數(shù)據(jù)錄入，數(shù)據(jù)查詢，基本報表生成，綜合報表生成，用戶管理。數(shù)據(jù)庫的設計: E-R圖(略),共使用了7張表,固定資產(chǎn)信息表,計提折舊表,固定資產(chǎn)類別表,固定資產(chǎn)減少方式表,固定資產(chǎn)減少表,固定資產(chǎn)增加方式表,固定資產(chǎn)使用狀況表。</p><p>　　3．所設計的系統(tǒng)原則上要能夠運行無誤，結(jié)果準確。</p><p>　　4．按要求寫出

7、課程設計報告，并于設計結(jié)束后1周內(nèi)提交。</p><p><b>　　前言</b></p><p>　　高校工資管理是高等院校的財務部門都必須切實面對的工作，隨著高等院校不斷地發(fā)展，各高校的規(guī)模不斷地擴大，教職員工的數(shù)量也越來越多，這對高校的工資管理提出了新的要求。使用計算機進行管理成為必然趨勢，這不僅僅可以降低管理工作的難度，也可以減少錯誤和提高效率。</p&

8、gt;<p>　　工資管理系統(tǒng)作為計算機應用的一個分支，有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高工資管理的效率。因此，開發(fā)一套能夠為用戶提供規(guī)范化的工資管理、充足的信息和快捷的查詢手段的工資管理系統(tǒng)，將是非常必要的，也是十分及時的。因此可以把高校工資管理作為畢業(yè)設計的題目，正好可以充分利用幾年在校所學的各種專業(yè)知識開發(fā)一個高校工資管理系統(tǒng)來

9、幫助相關部門進行有效的管理。</p><p>　　高校工資管理系統(tǒng)主要是高等院校的財務部門作為使用對象而開發(fā)的，工資管理作為一個典型的信息管理系統(tǒng)(MIS)，其系統(tǒng)開發(fā)任務主要包括數(shù)據(jù)庫的設計與維護、客戶端應用程序的開發(fā)等兩個方面。對于前者要求建立起的數(shù)據(jù)庫具有完整性和一致性，且具有一定的數(shù)據(jù)安全性如用戶需要密碼才能使用等，而對于后者則要求程序界面友好、功能完備等特點。經(jīng)過詳細的分析，選用Borland公司的De

10、lphi作為前端開發(fā)工具，利用其提供的集成開發(fā)環(huán)境及各種控件，尤其是對數(shù)據(jù)庫的支持完成對數(shù)據(jù)庫的各種操作，達到對圖書資料管理的目的。首先建立系統(tǒng)應用原型，然后對原型系統(tǒng)進行需求迭代，不斷修正和改進，直到形成用戶滿意的實際可行系統(tǒng)。</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　一．概述4</b></p>

11、<p>　　1.1、課程設計的目的.........................................................................................4</p><p>　　1.2、背景描述............................................................................

12、........................4</p><p>　　1.3、數(shù)據(jù)庫功能定義........................................................................................5</p><p>　　1.4、系統(tǒng)目標.........................................

13、...........................................................6</p><p>　　二．總體方案設計7</p><p>　　2.1、需求分析................................................................................................

14、....7</p><p>　　2.2、可行性分析................................................................................................7</p><p>　　2.3、數(shù)據(jù)庫設計......................................................

15、..........................................8</p><p>　　2.4、安全設計...................................................................................................11</p><p>　　2.5、邏輯模型設計............

16、...............................................................................11</p><p>　　2.6、物理模型設計..........................................................................................13</p>&l

17、t;p>　　2.7、關鍵業(yè)務邏輯的存儲過程實現(xiàn)..............................................................13</p><p><b>　　三．詳細設計14</b></p><p>　　3.1、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫...............................................

18、................................................14</p><p>　　3.2、創(chuàng)建表......................................................................................................14</p><p>　　3.3、插入數(shù)據(jù).....

19、.............................................................................................16</p><p>　　3.4、創(chuàng)建觸發(fā)器.............................................................................................

20、.16</p><p>　　3.5、創(chuàng)建函數(shù)...................................................................................................17 </p><p>　　3.6、創(chuàng)建存儲過程...................................................

21、........................................17 </p><p>　　四．程序的調(diào)試與運行結(jié)果說明19</p><p>　　五．課程設計總結(jié)24</p><p><b>　　參考文獻25</b></p><p><b>　　一 概述</b>

22、</p><p>　　1.1、課程設計的目的</p><p>　　本課程的實踐學習是對學生的一種全面綜合訓練，是與課堂聽講，自學和練習相輔相成的必不可少的一個教學環(huán)節(jié)。通過實踐教學，使學生能夠熟練使用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，培養(yǎng)學生運用數(shù)據(jù)庫語言和多種開發(fā)工具建立設計數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的能力，熟悉SQL語言編程和存儲過程、游標的實現(xiàn)，掌握數(shù)據(jù)庫設計的方法。</p><p>&l

23、t;b>　　1.2、背景描述</b></p><p>　　隨著高等學校的快速發(fā)展，高校規(guī)模越來越大，教職工的數(shù)量也越來越多，高校工資管理更加的復雜。而工資管理是一項瑣碎、復雜而又十分細致的工作，工資計算、發(fā)放、核算的工作量很大，一般不允許出錯，如果實行手工操作，每月發(fā)放的工資須手工填制大量的表格，這就會耗費工作人員大量的時間和精力，計算機進行工資的發(fā)放工作，不僅能夠保證工資核算準確無誤、快速輸出

24、，而且還可以利用計算機對有關工資的各種信息進行統(tǒng)計，服務于財政部門其他方面的核算和財務處理，同時計算機具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點。例如：檢索迅速、查詢方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大的提高人事工資管理的效率，也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。這就對高校工資管理提出了新的要求，用計算機管理系統(tǒng)來管理高校工資已經(jīng)成為目前的趨勢，使用計算機可以高速、快捷的完成以上工作。在計算機聯(lián)網(wǎng)后

25、，數(shù)據(jù)在網(wǎng)上傳遞，可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免重復勞動，規(guī)范數(shù)據(jù)管理行為，從而提高了管理效率和水平。高校工資管理系統(tǒng)便是以計算機為工具，通過對工資管理所需要的信息管理，不僅把管理人員從繁瑣的數(shù)據(jù)計算處理中解脫出來，而且優(yōu)化了管</p><p>　　1.3、數(shù)據(jù)庫功能定義</p><p>　　本系統(tǒng)主要針對教師工資管理，查詢。詳細記錄教師工資組成，輕松實現(xiàn)教師工資的查詢，工資管理員進行刪除，插入，

26、修改等，且用戶界面友好，容易操作，安全性高。</p><p><b>　　信息輸入功能</b></p><p>　　輸入員工的基本信息。包括：員工編號、員工姓名、性別、出生日期、參加工作日期、所屬部門、職務、政治面貌、婚姻狀況等基本信息。</p><p>　　輸入員工的工資信息。包括：基本工資、崗位工資、住房補貼、津貼、工會會費、水電費、住房公

27、積金、養(yǎng)老保險、獎懲。</p><p>　　輸入員工的部門信息。包括：部門編號、部門名稱、部門負責人、部門人數(shù)。</p><p><b>　　數(shù)據(jù)修改刪除功能</b></p><p>　　修改和刪除員工的基本信息。當單位人員的信息發(fā)生變化，如職稱的改變，工作部門變動，或調(diào)離本單位等，系統(tǒng)應能修改員工的信息或?qū)⑵鋸膯T工信息表中刪除。</p&

28、gt;<p>　　修改和刪除員工的工資信息。員工升職加薪、工資普調(diào)是企業(yè)中常見的事情，這就需要系統(tǒng)能方便對員工工資進行個別及批量的修改；如員工調(diào)離本單位，就應當從員工信息表中刪除這個員工信息，將其工資信息表中相應的數(shù)據(jù)刪除。</p><p>　　修改和刪除部門信息。當撤消一個部門時，能從部門信息表中將其刪除。而當一個部門的名稱發(fā)生改變時，系統(tǒng)中所有該項部門的名稱應一致的改變。</p>

29、<p><b>　　查詢和統(tǒng)計功能</b></p><p>　　1) 能夠查詢指定員工的基本信息。</p><p>　　2) 能夠查詢指定某個部門或全部部門的基本信息</p><p>　　3) 查詢某個員工的工資信息。</p><p>　　4) 統(tǒng)計、匯總指定年份企業(yè)各部門或某個部門每個月或全年工資總額

30、，匯總各部門的人數(shù)或本單位的總?cè)藬?shù)。</p><p>　　5) 工資表月工資記錄的生成功能。生成當月所有員工或某個部門的工資記錄， </p><p>　　同時能進行員工工資的計算，即計算應發(fā)金額、應扣金額及實發(fā)金額。</p><p><b>　　1.4、系統(tǒng)目標</b></p><p>　　本系統(tǒng)的設計目標是能夠?qū)?/p>

31、理工學院的教職員工的基本信息和工資信息進行添加和修改，根據(jù)個人信息將工資分為職務工資，職稱工資和其他工資。能夠調(diào)整工資標準和員工信息，也能夠調(diào)整其他工資項目，根據(jù)需要對教職員工基本信息和工資信息的查詢，本系統(tǒng)能夠生成各個月的工資表，能夠打印報表方便保存和管理，還包括對系統(tǒng)的一些基本操作功能，比如為完善系統(tǒng)管理功能，增加工資系統(tǒng)用戶管理功能，系統(tǒng)應該包括系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)的添加，修改和刪除。教職員工為系統(tǒng)普通用戶，只能運行系統(tǒng)個人工資查詢功能；

32、系統(tǒng)管理員則能運行系統(tǒng)所有功能，從而有效保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性，系統(tǒng)應具有簡單，易用，小巧，經(jīng)典的特色，應該能夠?qū)Ω咝９べY管理進行優(yōu)化，使其系統(tǒng)化，高效化，智能化。并保證工資管理的準確性，簡易性，為學校財務人員提供便利。</p><p><b>　　二 總體方案設計</b></p><p><b>　　2.1、需求分析</b></p>

33、<p>　　工資管理系統(tǒng)的開發(fā)意圖是利用計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)，減少人工操作失誤造成的錯誤，確保工資數(shù)據(jù)準確和安全，使學校教職工工資管理更加科學、規(guī)范，安全。通過本系統(tǒng)，能幫助勞資管理人員利用計算機快速、方便的對教職工工資數(shù)據(jù)進行信息管理、數(shù)據(jù)輸入、報表輸出、查詢等操作，同時利用操作人員的權(quán)限和密碼管理，確保工資數(shù)據(jù)的安全。</p><p><b>　　2.2、可行性分析</b><

34、;/p><p><b>　　1）技術(shù)可行性：</b></p><p>　　本系統(tǒng)使用者主要是該校勞資科的兩位工作人員；現(xiàn)在已有日常工資網(wǎng)上查詢系統(tǒng)在運行，需每月提供excell表格上傳即可；同時考慮到數(shù)據(jù)安全性，因此需使用b/s模式。SQL server 2000 是一種關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，它的后端可以與SQL掛接，為數(shù)據(jù)庫管理提供了簡單易用而又功能強大的平臺。與其他

35、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)相比，SQL server 2000具有界面規(guī)范易于掌握的特點。我們選擇開發(fā)平臺的原則是“不追求技術(shù)先進、夠用合適就是最好”。對于開發(fā)這種小型數(shù)據(jù)庫SQL是足已的。</p><p><b>　　經(jīng)濟可行性：</b></p><p>　　本系統(tǒng)基于SQL server 2000開發(fā)設計，SQL server 2000操作簡單、易于開發(fā)的特點，可以較好地縮短

36、開發(fā)周期；使用人員對SQL server 2000熟悉，可以大大減少日后培訓時間和維護成本。</p><p><b>　　運行可行性：</b></p><p>　　本系統(tǒng)是基于詳細的需求分析，功能模塊是依據(jù)勞資管理人員的需求設計，系統(tǒng)界面是按照勞資管理人員的操作習慣設計。而且SQL server 2000是一個相當成熟的開發(fā)平臺。</p><p&g

37、t;<b>　　2.3、數(shù)據(jù)庫設計</b></p><p>　　本系統(tǒng)采用sql server 2000作為后臺數(shù)據(jù)庫，建立數(shù)據(jù)庫。按照范式要求對數(shù)據(jù)庫逐步進行求精，消除信息亢余。整個數(shù)據(jù)庫分為人員基本信息、基本工資、崗位津貼、課酬津貼和管理教輔津貼等五大表。</p><p><b>　　系統(tǒng)功能模塊圖：</b></p><p

38、><b>　　員工</b></p><p><b>　　員工基本檔案實體</b></p><p><b>　　學校部門</b></p><p><b>　　學校信息實體</b></p><p><b>　　員工信息實體</b>&

39、lt;/p><p><b>　　離職信息實體</b></p><p><b>　　工資核算信息實體</b></p><p><b>　　考勤信息實體</b></p><p><b>　　工資發(fā)放信息實體</b></p><p><

40、b>　　2.4、安全設計</b></p><p>　　系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性方面，本系統(tǒng)采取了兩項措施來保障。一是用戶分級管理。用戶根據(jù)權(quán)限分為系統(tǒng)管理員和信息操作員。系統(tǒng)管理員具有系統(tǒng)所有的操作權(quán)限，信息操作員限制了一些關鍵數(shù)據(jù)的修改和涉及系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全的操作。二是提供數(shù)據(jù)庫的備份和恢復功能。</p><p>　　2.5、邏輯模型設計</p><p>&

41、lt;b>　　1）數(shù)據(jù)字典</b></p><p>　　表1 員工信息表ygxx</p><p>　　表2 員工出勤表ygcq</p><p>　　表3 員工津貼表ygjt</p><p>　　表4 員工月工資表ygygz</p><

42、p>　　表5 部門信息表bmxx</p><p>　　表6 基本工資表jbgz</p><p><b>　　2）關系模式</b></p><p>　　員工信息表（員工編號，員工姓名，性別，出生年月，參加工作時間，所屬部門，職務，婚姻狀況，政治面貌，電話號碼）</p><p>　　員工出勤表(

43、員工編號，統(tǒng)計時間，員工姓名，曠工次數(shù)，考勤工資) </p><p>　　員工津貼表(員工編號，統(tǒng)計時間，員工姓名，加班天數(shù)，津貼工資) </p><p>　　員工月工資表(員工編號，基本工資，住房補貼，津貼，工會會費，水電費，住房公積金，養(yǎng)老保險，獎懲，總工資) </p><p>　　部門信息表（部門編號，部門名稱，部門負責人，部門人數(shù)）</p>

44、<p>　　基本工資表（職務，基本工資）</p><p>　　各表的屬性都不能被分解，所有非主屬性都完全依賴每一個候選關鍵屬性， </p><p><b>　　也沒有傳遞依賴。</b></p><p>　　2.6、物理模型設計</p><p>　　數(shù)據(jù)庫最終是要存儲在物理設備上的，為一個給定的邏輯數(shù)據(jù)模型

45、選取一個最適合應用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)(存儲結(jié)構(gòu)與存取方法)的過程，就是數(shù)據(jù)庫的物理設計。數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)依賴于給定的計算機系統(tǒng)和DBMS。</p><p>　　2.7、關鍵業(yè)務邏輯的存儲過程實現(xiàn)</p><p>　　確定了數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)后，就可以用所選用的DBMS提供的數(shù)據(jù)定義語言(DDL)來嚴格定義數(shù)據(jù)庫，包括建立表、定義表的約束等。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)投入運行后，對數(shù)據(jù)庫設計進行評價、調(diào)

46、整、修改等維護工作。</p><p><b>　　三 詳細設計</b></p><p><b>　　部分代碼設計：</b></p><p><b>　　3.1、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫</b></p><p>　　create database 工資管理</p><p&g

47、t;<b>　　on</b></p><p><b>　　(</b></p><p>　　name=sales_dat,</p><p>　　filename='d:\sales.mdf'</p><p><b>　　)</b></p><p

48、><b>　　3.2、創(chuàng)建表</b></p><p>　　create table 員工信息</p><p><b>　　(</b></p><p>　　emp_no varchar(8) not null primary key, --員工編號</p><p>　　emp_name

49、 varchar(10) not null , --員工姓名</p><p>　　sex char(2) check (sex='男'or sex='女'), --性別</p><p>　　birth_date datetime not null, --出生日期</p><p

50、>　　emp_time datetime not null, --參加工作日期</p><p>　　department_id char(4) not null, --所屬部門</p><p>　　zhiwu varchar(10) not null, --職務</p><

51、;p>　　marry varchar(4), --婚姻狀況</p><p>　　zhengzhimm varchar(10), --政治面貌</p><p>　　telephone char(11), --電話號碼</p>&

52、lt;p>　　constraint old check (datediff(year,birth_date,emp_time)>18)</p><p><b>　　) </b></p><p>　　create table 員工出勤</p><p><b>　　(</b></p><p>

53、;　　emp_no varchar(8) not null , --員工編號 </p><p>　　kaoqin_month varchar(10) not null, --統(tǒng)計時間</p><p>　　emp_name varchar(10) not null , --員工姓名</p&

54、gt;<p>　　queqin_tianshu char(2), --曠工次數(shù)</p><p>　　kaoqin_gongzi float, --考勤工資</p><p>　　constraint e_k primary key(emp_no,kaoqin_month)</p>

55、;<p><b>　　)</b></p><p>　　create table 員工津貼</p><p><b>　　(</b></p><p>　　emp_no varchar(8) not null , --職工編號</p><p>　　jiaban

56、_month varchar(10) not null, --統(tǒng)計時間</p><p>　　emp_name varchar(10) not null , --員工姓名</p><p>　　jiabantianshu char(2), --加班天數(shù)</p><p>　　jint

57、ie_gongzi float, --津貼工資</p><p>　　constraint e_j primary key(emp_no,jiaban_month)</p><p><b>　　)</b></p><p>　　create table 員工月工資</p><p&g

58、t;<b>　　(</b></p><p>　　emp_no varchar(8) not null , --員工編號</p><p>　　jibengongzi float default 1500, --基本工資</p><p>　　zhufangbutie float,

59、 --住房補貼</p><p>　　jintie_gongzi float, --津貼</p><p>　　gonghuihuifei float, --工會會費</p><p>　　shuidianfei float,

60、 --水電費</p><p>　　zhufanggongjijin float, --住房公積金</p><p>　　yanglaobaoxian float, --養(yǎng)老保險</p><p>　　ygz_month varchar(10) n

61、ot null, --月工資時間</p><p>　　kaoqin_gongzi float, --獎懲</p><p>　　wagecount as jibengongzi+zhufangbutie+jintie_gongzi</p><p>　　+kaoqin_gongzi+gonghui

62、huifei+zhufanggongjijin+yanglaobaoxian</p><p>　　constraint e_g primary key(emp_no,ygz_month)</p><p><b>　　)</b></p><p>　　create table 部門信息</p><p><b>　　

63、(</b></p><p>　　department_id char(4) not null primary key, --部門編號</p><p>　　department_name varchar(6) not null, --部門名稱</p><p>　　manager varchar(6),

64、 --部門負責人</p><p>　　dep_renshu varchar(4) --部門人數(shù)</p><p><b>　　)</b></p><p>　　create table 基本工資</p><p><b>　　(</b></p

65、><p>　　zhiwu varchar(10) not null primary key, --職務</p><p>　　jibengongzi float default 1500, --基本工資</p><p><b>　　)</b></p><p><b>　　3.3、插

66、入數(shù)據(jù)</b></p><p>　　insert 員工信息 values('20120101','謝帥','男','1990-10-24','2012-1-1','01','部長',</p><p>　　'否','團員','88

67、88168')</p><p>　　insert 員工信息 values('20120102','謝馨','女','1990-10-24','2012-1-2','01','員工',</p><p>　　'否','黨員','8888

68、169')</p><p>　　insert 部門信息 values('01','人事部','謝帥',20)</p><p>　　insert 部門信息 values('02','財務部','謝月兒',10)</p><p>　　insert 員工出勤 value

69、s('20120101','謝帥','201205','0', 0)</p><p>　　insert 員工出勤 values('20120102','謝馨','201205','2',-60)</p><p>　　insert 員工津貼 values('

70、20120101','謝帥','201205','05',15)</p><p>　　insert 員工津貼 values('20120102','謝馨','201205','0',0)</p><p>　　insert 基本工資 values('員工',

71、1500)</p><p>　　insert 基本工資 values('組長',2000)</p><p>　　insert 員工月工資 values('20120101',2000,0,15,0,0,0,0,'201205',2015)</p><p>　　insert 員工月工資 values('20120

72、102',1500,0,-60,0,0,0,0,'201205',1440)</p><p><b>　　3.4、創(chuàng)建觸發(fā)器</b></p><p>　　a. 員工表中刪除一條信息，其他表相應員工信息刪除</p><p>　　create trigger em on 員工信息

73、 </p><p>　　for delete</p><p><b>　　as</b></p><p>　　delete from 員工出勤 where emp_no in (select emp_no from deleted)</p><p>　　delete from 員工津貼 where e

74、mp_no in (select emp_no from deleted)</p><p>　　delete from 員工月工資 where emp_no in (select emp_no from deleted)</p><p>　　b. 一個部門刪除，此部門中的員工信息刪除</p><p>　　create trigger bm on 部門信息

75、 </p><p>　　for delete</p><p><b>　　as</b></p><p>　　delete from 員工信息 where department_id in (select department_id from deleted)</p><p

76、>　　c.員工職務變動，基本工資改變</p><p>　　create trigger jbgz </p><p><b>　　on 員工信息</b></p><p>　　for update,insert</p><p><b&g

77、t;　　as</b></p><p>　　declare @q varchar(12)</p><p>　　declare @m varchar(12)</p><p>　　declare @s float</p><p>　　select @q=emp_no from Deleted </p><p>　

78、　select @m=zhiwu from Inserted </p><p>　　select @s=jibengongzi from 基本工資 where zhiwu=@m</p><p>　　update 員工月工資 </p><p>　　set jibengongzi=@s</p><p>　　where 員工月工資.Emp_no=@

79、q </p><p><b>　　3.5、創(chuàng)建函數(shù)</b></p><p>　　a.函數(shù)查詢員工基本信息</p><p>　　create function ygxx(@yg_id varchar(10)) </p><p>　　returns table</p><p><b>

80、;　　as</b></p><p>　　return(select * from 員工信息 where emp_no=@yg_id)</p><p>　　b.函數(shù)查詢部門信息</p><p>　　create function bumen(@bumen_id varchar(4)) </p><p>　　returns table

81、</p><p><b>　　as</b></p><p>　　return(select * from 部門信息 where department_id=@bumen_id)</p><p>　　3.6、創(chuàng)建存儲過程</p><p>　　a.存儲過程查詢員工基本信息</p><p>　　crea

82、te proc ygxx2 </p><p>　　@yg_id varchar(10)</p><p><b>　　as</b></p><p>　　select * from 員工信息 where emp_no=@yg_id</p><p>　　b.存儲過程查詢指定某個

83、部門或全部部門的基本信息</p><p>　　create proc bumen2 </p><p>　　@bumen_id2 varchar(4)</p><p><b>　　as</b></p><p>　　select * from 部門信息 where depart

84、ment_id=@bumen_id2</p><p>　　create proc bumenq</p><p><b>　　as</b></p><p>　　select * from 部門信息</p><p>　　c.存儲過程查詢某個員工的工資信息</p><p>　　create proc g

85、zxx</p><p>　　@yg_id varchar(10)</p><p><b>　　as</b></p><p>　　select * from 員工月工資</p><p>　　where emp_no=@yg_id</p><p>　　d.匯總部門月份工資</p><

86、;p>　　create proc gzhz</p><p>　　@month_year varchar(10)</p><p><b>　　as</b></p><p>　　select ygz_month from 員工月工資</p><p>　　where ygz_month=@month_year </

87、p><p>　　order by ygz_month </p><p>　　四 程序的調(diào)試與運行結(jié)果說明</p><p><b>　　創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫</b></p><p><b>　　2. 創(chuàng)建表</b></p><p><b>　　插入數(shù)據(jù)</b></

88、p><p><b>　　4.創(chuàng)建觸發(fā)器 </b></p><p>　　a.員工表中刪除一條信息，其他表相應員工信息刪除</p><p>　　b. 一個部門刪除，此部門中的員工信息刪除</p><p><b>　　創(chuàng)建函數(shù)</b></p><p>　　函數(shù)查詢員工基本信息</

89、p><p>　　b.函數(shù)查詢部門信息</p><p><b>　　6.創(chuàng)建存儲過程</b></p><p>　　a.存儲過程查詢某個員工的工資信息</p><p>　　b.匯總部門月份工資</p><p><b>　　五 課程設計總結(jié)</b></p><p&g

90、t;<b>　　1.過程</b></p><p>　?。?）在對員工信息表創(chuàng)建刪除觸發(fā)器時，無法刪除表記錄，刪除與其他表的外鍵約束后，觸發(fā)器能正常運行。</p><p>　?。?）觸發(fā)器、存儲過程等的建立與使用語句同時運行無法實現(xiàn)，先創(chuàng)建再執(zhí)行程序正常運行。</p><p>　　（3）在創(chuàng)建員工信息表時職務的類型是text,但在創(chuàng)建基本工資表時

91、職務作為主鍵出現(xiàn)錯誤。把職務改成varchar類型后運行正常</p><p>　?。?）在插入數(shù)據(jù)時文字長度超出數(shù)據(jù)類型的長度出現(xiàn)文字被截取的現(xiàn)象。</p><p>　?。?）對基本的SQL語句掌握不牢固，通過查詢資料后基本掌握。</p><p><b>　　2.體會</b></p><p>　　此系統(tǒng)的規(guī)劃雖然已經(jīng)完成

92、，功能基本實現(xiàn)了目標規(guī)劃一些重要功能，但由于時間倉促，所以只滿足了基本要求，并沒有過多考慮到系統(tǒng)的技術(shù)含量，在這次系統(tǒng)的開發(fā)過程中學到了好多知識，而且更加深入，而且更加熟練地掌握了Microsoft SQL Server數(shù)據(jù)庫，鍛煉了我的項目開發(fā)能力，使我對軟件工程的知識有了更深刻的理解、更貼切的感受。在這過程中有許多不順利的時候，然后我就找同學討論，實在討論不出來，就到圖書館、上網(wǎng)查資料培養(yǎng)了自己查資料和同學討論的好習慣，這些對將來走

93、上工作崗位是有很大的幫助的，相信我以后工作時在這些方面會做的更好。</p><p><b>　　3.回顧：</b></p><p>　　通過這次的數(shù)據(jù)庫課程設計，對許多原來不太清楚的知識點有了更進一步的了解，寫代碼的時候要細心，注意代碼中的一切標點符號都要用英文，創(chuàng)建表插入記錄時新插入的記錄要加單引號，插入記錄時新插入的元組順序與屬性的順序要一致，常見存儲過程時，需要

94、用到變量的要先聲明變量，創(chuàng)建了外鍵約束時，要先對不被約束的表進行操作。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1]《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》 薩師煊等著 高等教育出版社 2006年5月第四版</p><p>　　[2]《SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫開發(fā)應用教程》孫全黨等主編 科學出版社 2008

95、年2月第一版</p><p>　　[3]《C#課程設計》 呂文達編著 清華大學出版社 2004年一月第一版</p><p>　　[4]《數(shù)據(jù)庫原理及應用》 錢雪忠主編 北京郵電大學出版社第二版 2007年8月</p><p>　　[5]《SQL Server數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例解析》 機械工業(yè)出版社 宋昆、李嚴等 2006年1月</