學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

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2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)

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文檔簡(jiǎn)介

1、　　課程設(shè) 計(jì)　　二○一三年六月十一日　　目錄　　摘　　要1　　第一章緒　論2<

2、/p>　　1.1 設(shè)計(jì)目的2　　1.2 開(kāi)發(fā)工具選擇2　　1.3 開(kāi)發(fā)環(huán)境2　　1.4 本報(bào)告的主要內(nèi)容2　　第二章需求分析3　　2.1系統(tǒng)需求簡(jiǎn)介3<p&g

3、t;　　2.1.1系統(tǒng)目標(biāo)3　　2.1.2功能需求分析3　　2.1.3性能需求分析3　　第三章總體設(shè)計(jì)4　　3.1設(shè)計(jì)概述4　　3.2系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)及功能模塊劃分4</p&g

4、t;　　3.2.1學(xué)生信息查詢模塊4　　3.2.2學(xué)生信息管理模塊5　　3.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5　　3.3.1系統(tǒng)E-R圖5　　3.4安全保密設(shè)計(jì)6　　3.4.1用戶登錄安全性6</p

5、>　　第四章詳細(xì)設(shè)計(jì)7　　4.1概述7　　4.2系統(tǒng)程序流程圖7　　4.3系統(tǒng)主要功能模塊簡(jiǎn)介8　　4.3.1系統(tǒng)登錄8　　4.3.2學(xué)生信息查詢模塊

6、8　　4.3.3學(xué)生信息管理模塊9　　第五章主要功能模塊代碼12　　5.1 登錄窗口代碼設(shè)計(jì)12　　5.2 主窗體代碼設(shè)計(jì)13　　5.3 錄入學(xué)生窗體代碼設(shè)計(jì)15　　5.4

7、刪除學(xué)生窗體代碼設(shè)計(jì)17　　5.5 修改學(xué)生窗體代碼設(shè)計(jì)18　　5.6 查詢學(xué)生窗體代碼設(shè)計(jì)19　　5.7 數(shù)據(jù)操作層代碼設(shè)計(jì)20　　5.8 MODEL(數(shù)據(jù)傳遞)層代碼設(shè)計(jì)25　　第六章結(jié)論27

8、　　致謝28　　參考文獻(xiàn)29　　摘　　要　　本文描述的是基于Windows環(huán)境的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，主要功能模塊包括：學(xué)生信查詢，學(xué)生信

9、息管理，學(xué)生成績(jī)錄入,主要工具M(jìn)icrosoft Visual Studio 2008 設(shè)計(jì)窗體, SQL server2008建立數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息管理的各個(gè)功能。　　本篇報(bào)告介紹一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的從分析到設(shè)計(jì)最后到開(kāi)發(fā)的全過(guò)程為，給出了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和技術(shù)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，特別在細(xì)節(jié)上分析功能和函數(shù)的實(shí)現(xiàn)思想。涉及到學(xué)生信息管理的基本功能在本報(bào)告中都有相應(yīng)的描述。

10、　　關(guān)鍵詞登錄(Formlogin)，錄入(Formadd)，修改(Formmdf)，刪除(Formdelete) ,查詢（Forminquiry)　　緒　論　　1.1 設(shè)計(jì)目的　　本課程設(shè)計(jì)的目的是使學(xué)生能熟練

11、掌握簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單Windows窗體應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)，希望通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)鍛煉學(xué)生使用C#語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的能力。　　1.2 開(kāi)發(fā)工具選擇　　本系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用Microsoft SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)，該數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在安全性、準(zhǔn)確性和運(yùn)行速度方面有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，并且處理數(shù)據(jù)量大，效率高；前臺(tái)采用Microsoft 公司的Visual Studio 200

12、8作為主要開(kāi)發(fā)工具，可與SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)縫鏈接。　　1.3 開(kāi)發(fā)環(huán)境　　系統(tǒng)開(kāi)發(fā)平臺(tái)：Microsoft Visual Studio2008　　系統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：C#　　數(shù)據(jù)庫(kù)管

13、理軟件：SQL Server 2008　　1.4 本報(bào)告的主要內(nèi)容　　本報(bào)告詳細(xì)的介紹了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，主要涉及到的工作如下：系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)的概念設(shè)計(jì)、系統(tǒng)各模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行與測(cè)試。　　需求分析

14、;　　2.1系統(tǒng)需求簡(jiǎn)介　　2.1.1系統(tǒng)目標(biāo)　　根據(jù)查詢條件實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的查詢　　學(xué)生選課信息查詢　　學(xué)生信息的增加、刪除、修改&l

15、t;p>　　對(duì)基本信息完成增加、刪除、修改時(shí)，需注意表與表之間的關(guān)聯(lián)　　2.1.2功能需求分析　　本系統(tǒng)的功能需求分析如下：　　學(xué)生信息查詢：學(xué)生可以根據(jù)學(xué)號(hào)、姓名.　　學(xué)生信息管理：主要是用于學(xué)生信息更新、插入、刪除；

16、2.1.3性能需求分析　　登錄、用戶界面需求：簡(jiǎn)潔、易懂、易用、友好的用戶界面。　　安全保密性需求：只有憑借用戶名和密碼登陸系統(tǒng)，才能進(jìn)行信息的管理等。　　總體設(shè)計(jì)　　3.1設(shè)計(jì)概述</p&

17、gt;　　根據(jù)需求把整個(gè)系統(tǒng)分化成不同的模塊，每個(gè)模塊完成一個(gè)特定的子功能。把這些模塊結(jié)合起來(lái)組成一個(gè)整體。逐一實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能；　　3.2系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)及功能模塊劃分　　經(jīng)過(guò)對(duì)系統(tǒng)的需求分析，學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要?jiǎng)澐譃槿齻€(gè)部分：學(xué)生信息查詢，學(xué)生信息管理，學(xué)生成績(jī)錄入三個(gè)功能模塊。如圖3.2.1 系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)。

18、　　圖3.2.1 系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)　　3.2.1學(xué)生信息查詢模塊　　學(xué)生信息查詢：學(xué)生可以根據(jù)學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)進(jìn)行查詢。如圖3.2.2學(xué)生信息查詢模塊結(jié)構(gòu)。　　圖3.2.2 學(xué)生信息管理模塊結(jié)構(gòu)　　3.2.2學(xué)生信息管理模塊&l

19、t;p>　　學(xué)生信息管理：主要是用于學(xué)生信息更新、插入、刪除，如圖3.2.3學(xué)生管理模塊結(jié)構(gòu)。　　圖3.2.3 學(xué)生信息管理模塊結(jié)構(gòu)　　3.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)　　根據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)項(xiàng)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的分析，設(shè)計(jì)出能夠滿足系統(tǒng)需求的各種實(shí)體，及它們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。&l

20、t;p>　　3.3.1系統(tǒng)E-R圖　　系統(tǒng)E-R圖可以將各個(gè)實(shí)體之間的關(guān)系顯示出來(lái)，將各個(gè)實(shí)體間的屬性依賴表示明白。如圖3.3.1系統(tǒng)E-R圖結(jié)構(gòu)。　　圖3.3.1系統(tǒng)E-R圖結(jié)構(gòu)　　3.4安全保密設(shè)計(jì)　　3.4.1用戶登錄安全

21、性　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)了登錄界面，每個(gè)合法用戶有用戶名及一個(gè)密碼，只有當(dāng)用戶輸入正確的用戶名及密碼組合后才能夠?qū)W(xué)生信息進(jìn)行操作。　　詳細(xì)設(shè)計(jì)　　4.1概述　　詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的根本目標(biāo)是確定應(yīng)該怎樣具體的實(shí)

22、現(xiàn)所要求的系統(tǒng)，也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)這個(gè)階段的設(shè)計(jì)工作，應(yīng)該得出目標(biāo)系統(tǒng)的精確描述，從而在編碼階段可以把這個(gè)描述直接翻譯成用某種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)的程序。　　4.2系統(tǒng)程序流程圖　　程序流程圖又稱為程序框圖，它是歷史悠久使用最廣泛的描述軟件設(shè)計(jì)的方法。它可將整個(gè)程序的總體流程清楚明白的顯示出來(lái)。如圖4.2.1系統(tǒng)總流程圖結(jié)構(gòu)。<p&

23、gt;　　圖4.2.1系統(tǒng)總體流程圖　　4.3系統(tǒng)主要功能模塊簡(jiǎn)介　　4.3.1系統(tǒng)登錄　　用戶憑借用戶名及密碼登錄，成功登錄后可對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行操作。用戶界面如圖4.3.1 用戶登錄界面所示。　　圖4.3.1 用戶登錄界面</p

24、>　　4.3.2學(xué)生信息查詢模塊　　學(xué)生信息查詢：在程序主界面（如圖4.3.2 程序主界面）學(xué)生可以根據(jù)學(xué)號(hào)、姓名進(jìn)行查詢。學(xué)生也可以只用一種條件進(jìn)行信息查詢，也可以多個(gè)條件查詢。　　圖4.3.2 程序主界面　　4.3.3學(xué)生信息管理模塊

25、學(xué)生信息管理：通過(guò)右擊程序主界面的相應(yīng)記錄彈出的上下文菜單可對(duì)當(dāng)前選定學(xué)生信息進(jìn)行詳細(xì)信息查詢（如圖4.3.3 詳細(xì)信息窗口）、修改信息（如圖4.3.4 修改信息窗口）、刪除信息（如圖 4.3.5 刪除信息提示）。更新時(shí)如果輸入的學(xué)號(hào)不存在，可選擇是否添加學(xué)生信息。通過(guò)程序主界面的新建信息記錄可添加學(xué)生信息（如圖 4.3.6 添加信息窗口）。　　圖4.3.3 信息查詢&l

26、t;p>　　圖4.3.4 修改信息窗口　　圖4.3.5 刪除信息提示　　圖4.3.6 添加信息窗口　　主要功能模塊代碼　　5.1 登錄窗口代碼設(shè)計(jì)　　private void btnl

27、ogin_Click(object sender, EventArgs e)　　{ UserInformation user = new UserInformation(txtboxusername.Text.Trim(), txtboxpassword.Text.Trim());　　int count = DAL.Dal.getUs

28、erInformation(user);　　if (count == 1)　　{　　common.username = txtboxusername.Text;　　new Formmain().Show();&

29、lt;p>　　this.Hide();　　}　　else　　{　　MessageBox.Show("錯(cuò)誤的用戶名或密碼！");<

30、;/p>　　txtboxusername.Text = "";//清空　　txtboxpassword.Text = "";　　txtboxusername.Focus();//獲取焦點(diǎn)　　}</p&g

31、t;　　}　　private void btncancel_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　Application.Exit();

32、　　}　　5.2 主窗體代碼設(shè)計(jì)　　BindingSource bs = new BindingSource();　　private void Formmain_FormClosed(object sender, FormClosedEventArgs e)

33、;　　{　　Application.Exit();　　}　　private void btnfirst_Click(object sender, EventArgs e)&l

34、t;b>　　{　　bs.MoveFirst();　　}　　private void btnlast_Click(object sender, EventArgs e)　　{

35、;　　bs.MoveLast();　　}　　private void btnprevious_Click(object sender, EventArgs e)　　{<

36、;p>　　bs.MovePrevious();　　}　　private void btnnext_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　bs.MoveN

37、ext();　　}　　private void Formmain_Load(object sender, EventArgs e)　　{　　mybinding(); <

38、;p>　　}　　public void mybinding()//刷新網(wǎng)格　　{　　bs.DataSource = DAL.Dal.returnTable();　　dgv.DataSourc

39、e = bs;　　lbltip.Text = common.username;　　}　　private void 插入學(xué)生信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)<

40、;b>　　{　　if (new Formadd().ShowDialog() == DialogResult.OK)　　{　　mybinding();　　}</p&

41、gt;　　}　　private void 刪除學(xué)生信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　if (new Formdelete().Show

42、Dialog() == DialogResult.OK)　　{　　mybinding();　　}　　}　　priva

43、te void 查詢學(xué)生信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　if (new Forminquiry().ShowDialog() == DialogResult.OK)　　{&l

44、t;/b>　　mybinding();　　}　　}　　private void 修改學(xué)生信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs

45、e)　　{　　if (new Formmdf().ShowDialog() == DialogResult.OK)　　{　　mybinding();<

46、;b>　　}　　}　　private void 退出ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　App

47、lication.Exit();　　}　　private void 注銷(xiāo)ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　this.H

48、ide();　　new Formlogin().Show();　　}　　5.3 錄入學(xué)生窗體代碼設(shè)計(jì)　　private void btninsert_Click(object sender, EventArgs e)

49、;　　{　　if(txtboxsno.Text =="")　　{　　MessageBox.Show("學(xué)號(hào)不能為空");　　txtbo

50、xsno.Focus();　　return;　　}　　if(txtboxsname.Text=="")　　{<

51、;p>　　MessageBox.Show("姓名不能為空");　　txtboxsno.Focus();　　return;　　}　　string sno = txtboxs

52、no.Text.Trim();　　string sname = txtboxsname.Text.Trim();　　string sex = cmbboxsex.Text.Trim();　　string day = txtboxsbirthday.Text.Trim();

53、　　StudentInformation student = new StudentInformation(sno,sname,sex,day);　　DAL.StudentDAO.inserStudent(student);　　txtboxsno.Text = "";　　txtboxsname

54、.Text = "";　　txtboxsbirthday.Text = "";　　txtboxsno.Focus();　　}　　private void Formadd_FormClosed(o

55、bject sender, FormClosedEventArgs e)　　{　　this.DialogResult = DialogResult.OK;　　}　　private void btn

56、cancel_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　this.Close(); 　　}　　5.4 刪除學(xué)生窗體代碼設(shè)計(jì)

57、;　　private void button1_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　if (txtboxsno.Text == "")　　{<p&g

58、t;　　MessageBox.Show("請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除的學(xué)生的學(xué)號(hào)：");　　txtboxsno.Focus();　　return;　　}　　else <

59、;/b>　　{　　}　　DAL.StudentDAO.deleteStudent(txtboxsno.Text.Trim());　　MessageBox.Show("刪除完畢&qu

60、ot;);　　txtboxsno.Text = "";　　txtboxsno.Focus();　　}　　private void button2_Click(object sender, EventArgs e)&

61、lt;/p>　　{　　DialogResult dr = MessageBox.Show("請(qǐng)確認(rèn)是否真的要清空學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)", "警告", MessageBoxButtons.OKCancel, MessageBoxIcon.Information);

62、;　　if (dr == DialogResult.OK)　　{　　DAL.StudentDAO.clear();　　}　　else&

63、lt;p>　　{　　//不清空，什么都不做　　}　　}　　private void Formdelete_FormClosed(object sende

64、r, FormClosedEventArgs e)　　{　　this.DialogResult = DialogResult.OK;　　}　　5.5 修改學(xué)生窗體代碼設(shè)計(jì)&

65、lt;p>　　private void button1_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　if (txtboxsno.Text == "")　　{

66、　　MessageBox.Show("請(qǐng)輸入要修改的學(xué)生的學(xué)號(hào)：");　　txtboxsno.Focus();　　return;　　}　　if (txtbox

67、sname.Text == "")　　{　　MessageBox.Show("請(qǐng)輸入要修改的學(xué)生的姓名：");　　txtboxsname.Focus();　　return;&l

68、t;/b>　　} if (cmbboxsex.Text == "")　　{　　MessageBox.Show("請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除的學(xué)生的性別：");　　cmbboxsex.Focus();&l

69、t;/p>　　return;　　}　　if (txtboxsbirthday.Text == "")　　{

70、MessageBox.Show("請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除的學(xué)生的生日：");　　txtboxsbirthday.Focus();　　return;　　}　　string sno = tx

71、tboxsno.Text.Trim();　　string sname = txtboxsname.Text.Trim();　　string sex = cmbboxsex.Text.Trim();　　string sbirthday = txtboxsbirthday.Text.Trim();

72、　　StudentInformation student = new StudentInformation(sno, sname, sex, sbirthday);　　DAL.StudentDAO.modify(student);　　MessageBox.Show("修改成功！", "提示")

73、;　　txtboxsno.Text = "";　　txtboxsname.Text = "";　　txtboxsbirthday.Text = "";　　txtboxsno.Focus();

74、　　}　　private void button2_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　this.Close();

75、}　　private void Formmdf_FormClosed(object sender, FormClosedEventArgs e)　　{　　this.DialogResult = DialogResult.OK;<

76、;p>　　}　　5.6 查詢學(xué)生窗體代碼設(shè)計(jì)　　BindingSource bs = new BindingSource();　　private void Forminquiry_Load(object sender, EventArgs e)&

77、lt;p>　　{　　}　　private void btninquiry_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　i

78、f (txtboxsno.Text == "")　　{　　MessageBox.Show("請(qǐng)輸入要查找學(xué)生的學(xué)號(hào)：");　　txtboxsno.Focus();　　retur

79、n;　　}　　bs.DataSource = DAL.StudentDAO.returnTable1(txtboxsno.Text.Trim());　　dgv.DataSource = bs;

80、}　　private void Forminquiry_FormClosed(object sender, FormClosedEventArgs e)　　{　　this.DialogResult = DialogResult.OK;

81、　　}　　private void btncancel_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　this.Close();

82、;　　}　　5.7 數(shù)據(jù)操作層代碼設(shè)計(jì)　　public class StudentDAO　　{　　public static void inserStudent(StudentInformation studen

83、t)　　{　　string strsql = "insert into student values(@sno,@sname,@sex,@birthday)";　　SqlParameter[] para = new SqlParameter[] { <

84、;/p>　　new SqlParameter("@sno",SqlDbType.NVarChar),　　new SqlParameter("@sname",SqlDbType.NVarChar),　　new SqlParameter("@sex",SqlDbType.

85、NVarChar),　　new SqlParameter("@birthday",SqlDbType.NVarChar)　　};　　int i = 0;　　para[i++].Value = student.get

86、Sno();　　para[i++].Value = student.getSname();　　para[i++].Value = student.getSex();　　para[i++].Value = student.getBirthday();　　Dal.Execut

87、eNonQuery(strsql, para);　　}　　public static void deleteStudent(string studentno)　　{　　string strsql

88、= "delete from student where sno=@no";　　SqlParameter[] para = new SqlParameter[]{　　new SqlParameter("@no",SqlDbType.NVarChar)　　}

89、;　　para[0].Value = studentno;　　Dal.ExecuteNonQuery(strsql, para);　　}　　public static void clear()

90、　　{　　string strsql = "delete from student";　　SqlParameter[] para = new SqlParameter[] { };　　Dal.ExecuteNonQuery(strsql

91、, para);　　}　　public static DataTable returnTable1(string sno)　　{　　DataTable table = new DataTable(

92、);　　string connstr = @"server= .;database=student;integrated security=sspi";　　using (SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr))　　{&l

93、t;/b>　　conn.Open();　　using (SqlCommand cmd = conn.CreateCommand())　　{　　cmd.CommandText = "select * from stude

94、nt where sno=@sno";　　cmd.Parameters.Add(new SqlParameter("sno", @sno));　　SqlDataAdapter adapter = new SqlDataAdapter(cmd);　　adapter.Fill(table

95、);　　return table;　　}　　}　　}　　public static void modify(Stud

96、entInformation student)　　{　　string sql = "update student set sname=@sname where sno=@sno update student set ssex=@sex where sno=@sno update student set sb

97、irthday=@birthday where sno=@sno";　　SqlParameter[] para = new SqlParameter[]　　{　　new SqlParameter ("sno",SqlDbType .NChar),

98、　　new SqlParameter ("sname",SqlDbType .NVarChar ),　　new SqlParameter ("sex",SqlDbType .NChar ),　　new SqlParameter ("birthday",S

99、qlDbType .NChar )　　};　　int i = 0;　　para[i++].Value = student.getSno();　　para[i++].Value = student.getSname();</p&g

100、t;　　para[i++].Value = student.getSex();　　para[i++].Value = student.getBirthday();　　Dal.ExecuteNonQuery(sql, para);　　}

101、　　}　　public class Dal　　{　　public static int getUserInformation(UserInformation user)<

102、;b>　　{　　string connstr = @"server=.;database=student;integrated security=sspi";　　using (SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr))<p&g

103、t;　　{　　conn.Open();　　using (SqlCommand cmd = conn.CreateCommand())　　{　　cmd.CommandText = "sel

104、ect count(*) from userlogin where username=@name and password=@pwd";　　cmd.Parameters.Add(new SqlParameter("@name", user.getUserName()));　　cmd.Parameters.Add(new Sq

105、lParameter("@pwd", user.getPassword()));　　int count = Convert.ToInt32(cmd.ExecuteScalar());//返回第一行第一列的值，不確定的值object　　return count;　　}</

106、b>　　}　　}　　public static DataTable returnTable()　　{　　str

107、ing connstr = @"server=.;database=student;integrated security=sspi";　　string sql = "select * from student";　　using (SqlConnection conn = new SqlConnection(con

108、nstr))//連接數(shù)據(jù)庫(kù)的字符串　　{　　conn.Open();//打開(kāi)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接　　using (SqlDataAdapter adapter = new SqlDataAdapter(sql, connstr))<b

109、>　　{　　//數(shù)據(jù)的適配器,負(fù)責(zé)填充數(shù)據(jù)　　DataTable table = new DataTable();　　adapter.Fill(table);　　return table;

110、;　　}　　}　　}　　public static void ExecuteNonQuery(string strsql, params SqlParameter[] para)

111、;　　{　　string connstr = @"server=.;database=student;integrated security=sspi";　　using (SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr))<

112、;p>　　{　　conn.Open();　　using (SqlCommand cmd = conn.CreateCommand())　　{　　cmd.CommandText = strsq

113、l;　　cmd.Parameters.AddRange(para);　　cmd.ExecuteNonQuery();　　}　　}　　}&

114、lt;/b>　　}　　5.8 MODEL(數(shù)據(jù)傳遞)層代碼設(shè)計(jì)　　public class StudentInformation　　{　　priva

115、te string sno;　　private string sname;　　private string sex;　　private string birthday;　　public StudentInformation(string sno,string sname

116、,string sex,string birthday) 　　{　　this.sno = sno;　　this.sname = sname;　　this.sex = sex;　　this.bi

117、rthday = birthday;　　}　　public string getSno() { return sno; }　　public string getSname() { return sname; }　　public str

118、ing getSex() { return sex; }　　public string getBirthday() { return birthday; }　　}　　public class UserInformation<b&

119、gt;　　{　　private string username;　　private string password;　　public UserInformation(string username, string password)

120、　{　　this.username = username;　　this.password = password;　　}　　public string getUserName() { return username;

121、 }　　public string getPassword() { return password; }　　第六章結(jié)論　　課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在老師和同學(xué)的幫助下，我基本完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。我按照系統(tǒng)工程軟件設(shè)計(jì)的要求，從需求分析，概念設(shè)計(jì)，總體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)測(cè)試等各個(gè)步驟，

122、分步完成系統(tǒng)的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中的學(xué)生信息查詢，學(xué)生信息更新，學(xué)生信息添加等模塊的功能。　　通過(guò)課程設(shè)計(jì)我收獲如下：　　1、鞏固和加深了對(duì)C#的理解，提高綜合運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)的能力。　　2、培養(yǎng)了我選用參考書(shū)，查閱手冊(cè)及文獻(xiàn)資料的能力。培養(yǎng)獨(dú)立思考，深入研究，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

123、　　3、通過(guò)實(shí)際編譯系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)、編程調(diào)試，掌握應(yīng)用軟件的分析方法和工程設(shè)計(jì)方法。　　根據(jù)我在課程設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，我將在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中注意以下幾點(diǎn)：　　1、認(rèn)真上好專業(yè)實(shí)驗(yàn)課，多在實(shí)踐中鍛煉自己。　　2、寫(xiě)程序的過(guò)程中要考慮周到，嚴(yán)密。　　3、在做

124、設(shè)計(jì)的時(shí)候要有信心，有耐心，切勿浮躁。　　4、認(rèn)真的學(xué)習(xí)課本知識(shí)，掌握課本中的知識(shí)點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。　　5、在課余時(shí)間里多寫(xiě)程序，熟練掌握在調(diào)試程序的過(guò)程中所遇到的常見(jiàn)錯(cuò)誤，以便能節(jié)省調(diào)試程序的時(shí)間。　　致謝　　這次課程設(shè)

125、計(jì)主要感謝我們的指導(dǎo)老師。在這個(gè)項(xiàng)目剛剛確定下來(lái)，我們一頭霧水，不知如何開(kāi)發(fā)。因此前期的制作，主要是老師和我們一起開(kāi)發(fā)并且給我們講解。在老師的引導(dǎo)下，我們逐步完成了整個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)。在這里我們感謝指導(dǎo)老師。　　參考文獻(xiàn)　　[1]《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社萬(wàn)長(zhǎng)選、廖國(guó)瓊、吳京慧、劉洗平

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