c語言課程設計報告 --求3x4數(shù)組的轉置矩陣

1、<p><b>　　C語言課程設計</b></p><p>　　專 業(yè)： </p><p>　　班 級： </p><p>　　姓 名： </p><p>　　學 號： </

2、p><p>　　指導教師： </p><p>　　自動化與電氣工程學院</p><p>　　2012 年 7月 6日</p><p><b>　　1 基本題目</b></p><p><b>　　1.1題目</b></p><

3、p>　　編寫一個程序，求3X4數(shù)組的轉置矩陣。要求在main函數(shù)里讀數(shù)，在change函數(shù)里把矩陣轉置。</p><p><b>　　1.2 題目分析</b></p><p>　　分析：先定義兩個數(shù)組，數(shù)組a中為3行4列，輸入12個數(shù)，數(shù)組b為4行3列，開始時未賦值，只要在調(diào)用語句中將a數(shù)組中的a[i][j]存放到b數(shù)組中的b[j][i]元素中，再用嵌套的for

4、循環(huán)即可完成任務。</p><p><b>　　流程圖如圖1所示：</b></p><p>　　圖1 基本題目流程圖</p><p><b>　　1.3 程序 </b></p><p>　　#include<stdio.h></p><p>　　void chan

5、ge(int c[3][4]);</p><p>　　int a[3][4],b[4][3];</p><p>　　int main()</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int i,j;</b></p><p>　　printf("

6、;請輸入3乘4方陣：\n");</p><p>　　for(i=0;i<=2;i++)</p><p>　　for(j=0;j<=3;j++)</p><p>　　scanf("%d",&a[i][j]);</p><p>　　printf("3乘4矩陣:\n");<

7、/p><p>　　change(a);</p><p>　　printf("4乘3矩陣:\n");</p><p>　　for(i=0;i<=3;i++)</p><p>　　{ for(j=0;j<=2;j++)</p><p>　　printf("%6d",b[i]

8、[j]);</p><p>　　printf("\n");}</p><p><b>　　return 0;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void change(int c[3][4])</p><p><b&

9、gt;　　{ </b></p><p><b>　　int i,j;</b></p><p>　　for(i=0;i<=2;i++)</p><p>　　{ for(j=0;j<=3;j++)</p><p>　　{ printf("%6d",c[i][j]);<

10、/p><p>　　b[j][i]=c[i][j];</p><p><b>　　}</b></p><p>　　printf("\n");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p>

11、<p>　　1.4 程序的運行結果</p><p>　　上述程序的運行結果如圖2所示：</p><p>　　圖2 基本題目運行結果</p><p>　　從圖2可以看出，將3乘4矩陣轉換成4乘3矩陣。</p><p><b>　　2 改錯題目</b></p><p><b>

12、　　2.1 改正后程序</b></p><p>　　#include<stdio.h></p><p><b>　　main()</b></p><p>　　{int x=1,y;</p><p><b>　　y=x++; </b></p><p>

13、;　　printf("y=%d ",y);</p><p><b>　　int z;</b></p><p><b>　　z=++x;</b></p><p>　　printf("z=%d\n",z);</p><p><b>　　}</b&

14、gt;</p><p>　　2.2 程序運行結果</p><p>　　程序運行結果如圖3所示：</p><p>　　圖3 改錯題運行結果</p><p>　　從圖三可以看出：將x的值賦值給y，將x自加1的值再自加1后的值賦值給z。</p><p><b>　　3 綜合題目</b></p>

15、;<p><b>　　3.1 題目</b></p><p>　　綜合題目為：《公司職工檔案管理系統(tǒng)》。</p><p>　　本設計只設計系統(tǒng)的錄入與顯示模塊。</p><p><b>　　3.2 數(shù)據(jù)結構</b></p><p>　　對上述題目進行分析，定義結構體數(shù)據(jù)結構如下：<

16、/p><p>　　struct worker </p><p><b>　　{</b></p><p>　　char number[10];</p><p>　　char name[20]; </p><p>　　char sex[2];</p><p><b>　

17、　int age;</b></p><p>　　char note[200];</p><p><b>　　};</b></p><p>　　3.3 程序的主要功能</p><p>　　本系統(tǒng)采用一個包含3個數(shù)據(jù)的結構體數(shù)組，每個數(shù)據(jù)的結構應當包括：號、姓名、性別、年齡、備注。</p><

18、;p>　　本系統(tǒng)顯示這樣的菜單：</p><p>　　a. 學生基本信息錄入</p><p>　　b. 學生基本信息顯示</p><p>　　c. 學生基本信息保存</p><p><b>　　g. 退出系統(tǒng)</b></p><p>　　執(zhí)行一個具體的功能之后，程序將重新顯示菜單。</

19、p><p>　　將學生基本信息保存到文件中。</p><p>　　3.3 各函數(shù)的功能</p><p>　　(1) entering()</p><p>　　對所需數(shù)據(jù)進行輸入并保存到文件。</p><p>　　(2) show()</p><p>　　打開存有數(shù)據(jù)的文件，并對文件中的數(shù)據(jù)進行顯示。

20、</p><p>　　錄入模塊的流程圖如圖4所示：</p><p>　　圖4 錄入模塊流程圖</p><p>　　顯示模塊的流程圖如圖5所示：</p><p>　　圖5 顯示模塊流程圖</p><p><b>　　3.4 源程序</b></p><p>　　#include

21、<stdio.h></p><p>　　#include<stdlib.h></p><p>　　#include<string.h></p><p>　　#include<conio.h></p><p>　　#define N 3

22、 //測試數(shù)據(jù)員工人數(shù)為3個</p><p>　　struct worker //設定一個內(nèi)容為員工信息的結構體</p><p><b>　　{</b></p><p>　　char number[10]; //工號的長度允許

23、最大為十</p><p>　　char name[20]; //名字的長度允許最大為二十 </p><p>　　char sex[2];</p><p>　　int age; //定義年齡為整型</p><p>　　

24、char note[200]; //備注的長度為允許最大200</p><p><b>　　};</b></p><p>　　void entering(struct worker wor[N]); //錄入函數(shù)</p><p>　　void show(stru

25、ct worker wor[N]); //顯示函數(shù)</p><p>　　void preserve(struct worker wor[N]); //保存函數(shù)</p><p>　　void main() //主函數(shù)</p><p><b>

26、　　{ </b></p><p>　　int select;</p><p>　　struct worker wor1[N];</p><p>　　printf("\t\t\t(>>>>>歡迎使用公司檔案管理系統(tǒng)<<<<<)\t\t\t\t\n");</p>

27、<p>　　printf("\t\t\t\t(*請進行功能選擇*)\t\t\t\t\n");</p><p>　　printf("\t\t\t\t(*員工信息的錄入功能,請按 1*)\t\t\t\t\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t\t(*員工信息的顯示功能,請按 2*)\t\t\t\t\n&

28、quot;); </p><p>　　printf("\t\t\t\t(*員工信息的保存功能,請按 3*)\t\t\t\t\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t\t(*退出系統(tǒng),請按 4*)\t\t\t\t\n");</p><p>　　printf("請進行功能選擇");<

29、;/p><p>　　scanf("%d",&select);</p><p>　　while (0<select && select <5 ) //功能選擇</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　switch (se

30、lect) //功能選擇</p><p><b>　　{</b></p><p>　　case 1:entering(wor1);break;</p><p>　　case 2:show(wor1);break;</p><p>　　case 3:preserve(wor1);br

31、eak;</p><p>　　case 4:exit(0);</p><p>　　default:break;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　printf("\t\t\t(>>>>>歡迎使用公司檔案管理系統(tǒng)<<<<<)\t

32、\t\t\t\n");</p><p>　　printf("\t\t\t\t(***請進行功能選擇***)\t\t\t\t\n");</p><p>　　printf("\t\t\t(*員工管理系統(tǒng)信息錄入功能,請按 1*)\t\t\t\t\n"); </p><p>　　printf("\t\t\

33、t(*員工管理系統(tǒng)信息顯示功能,請按 2*)\t\t\t\t\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t(*員工管理系統(tǒng)信息保存功能,請按 3*)\t\t\t\t\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t\t(*退出系統(tǒng),請按 7*)\t\t\t\t\n");</p><p>

34、;　　printf("請進行功能選擇");</p><p>　　scanf("%d",&select);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void entering(struct wo

35、rker wor[N]) //員工信息錄入功能</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for (int i=0;i<N;i++) //循環(huán)控制</p><p><b>　　{</b></p><p>

36、　　printf("請輸入員工的姓名:");</p><p>　　scanf("%s",wor[i].name);</p><p>　　printf("請輸入員工的工號");</p><p>　　scanf("%s",wor[i].number);</p><p>

37、;　　printf("請輸入員工的性別:");</p><p>　　scanf("%s",wor[i].sex);</p><p>　　printf("請輸入v的年齡:");</p><p>　　scanf("%d",&wor[i].age);</p><p&

38、gt;　　printf("請輸入備注:"); </p><p>　　scanf("%s",wor[i].note);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void show(struct wor

39、ker wor[N]) //員工信息顯示功能</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("此員工的信息為: name number sex age note\n");</p><p>　　for (int i = 0;i<N;i++)

40、 //循環(huán)控制</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("%15s%15s%15s%15d%15s\n",wor[i].name,wor[i].number,wor[i].sex,&wor[i].age,wor[i].note); } </p><

41、;p><b>　　}</b></p><p>　　void preserve(struct worker wor[N])//員工信息保存功能，保存在c:\\worker management.txt</p><p><b>　　{</b></p><p>　　FILE * fp;

42、 //定義一個指向文件的指針變量fp</p><p>　　fp= fopen("c:\\worker management.txt","w+");//打開文件worker management.txt</p><p>　　if (fp == NULL) //如果指針指向空，輸出“文件不存在

43、”</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("文件不存在!\n");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　for(int i=0;i<N;i++) //循環(huán)語句<

44、;/p><p>　　fwrite(&wor[i],sizeof(struct worker),1,fp);//寫入員工信息</p><p>　　fclose(fp); //關閉文件</p><p>　　printf("該學生信息已保存!");</p><p&

45、gt;<b>　　}</b></p><p>　　3.5 程序運行結果</p><p>　　上述程序中錄入的運行結果如圖6所示：</p><p>　　圖6 綜合題目中錄入的運行結果</p><p>　　上述程序中顯示的運行結果如圖7所示：</p><p>　　圖7 綜合題目中顯示的運行結果<

46、/p><p><b>　　4 結論</b></p><p>　　通過做這個課程設計，讓我進一步熟悉了c語言，也讓我了解了c語言的強大功能。在本設計中做公司職工的檔案管理系統(tǒng)，系統(tǒng)中可以處理簡單的職工信息管理，當然，本設計中的系統(tǒng)也存在很大缺陷，比如：輸入時無法退出，顯示中的年齡無法準確顯示，等等。另外，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事