計算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)課程設(shè)計--基于c++的學(xué)生成績管理系統(tǒng)

上傳人：奔*** IP屬地：河北更新時間：2024-03-01 格式：doc 頁數(shù)：45 大小：222.50KB 人氣指數(shù)：12 舉報 版權(quán)申訴

計算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)課程設(shè)計--基于c++的學(xué)生成績管理系統(tǒng)_第1頁

已閱讀1頁，還剩44頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、　　計算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)課程設(shè)計報告　　題目名稱基于C++的學(xué)生成績管理系統(tǒng) 　　班級 　　學(xué) 號 &

2、lt;/p>　　學(xué)生姓名 　　同組班級 　　同組學(xué)號 　　同組姓名

3、　　摘要　　本系統(tǒng)是一個學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用VC++6.0 編譯器作為開發(fā)環(huán)境，這個環(huán)境是我們在學(xué)習(xí)C++的平臺。輸入數(shù)據(jù)類型主要是char、int等數(shù)據(jù)類型，輸入內(nèi)容包括：學(xué)號、姓名、C語言、英語、數(shù)學(xué)。用戶在輸入數(shù)據(jù)時要保證輸入數(shù)據(jù)格式的正確性，系統(tǒng)不會自動檢測輸入的數(shù)據(jù)是否正確。輸出形式與輸入形式類似，根據(jù)需要可以選擇顯示輸入的各項內(nèi)容，還可以選擇顯示計算好平均分

4、后并排序后的記錄，顯示內(nèi)容包括：班級、學(xué)號、姓名、總分等數(shù)據(jù)。用戶運(yùn)行程序后進(jìn)入系統(tǒng)主界面，在主界面用戶可以選擇所要進(jìn)行操作。　　關(guān)鍵詞：成績管理；面向?qū)ο笳Z言；多種功能；目錄　　1 需求分析- 1 -　　1.1 系統(tǒng)設(shè)計背景- 1 -　　1.2 系統(tǒng)概述-

5、1 -　　1.3 系統(tǒng)亮點- 1 -　　1.4 …- 1 -　　1.5- 1 -　　2 系統(tǒng)設(shè)計- 2 -　　2.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境簡介- 2 -<p&g

6、t;　　2.2 系統(tǒng)硬件設(shè)計- 3 -　　2.3 系統(tǒng)軟件設(shè)計- 3 -　　3 系統(tǒng)實現(xiàn)- 4 -　　3.1 系統(tǒng)實現(xiàn)過程- 4 -　　3.2 軟件系統(tǒng)實現(xiàn)- 4 -　　3.3 硬件系統(tǒng)實現(xiàn)- 4 -

7、;　　3.4 系統(tǒng)測試- 4 -　　3.5 系統(tǒng)團(tuán)隊介紹- 4 -　　4 總結(jié)- 5 -　　參考文獻(xiàn)- 6 -　　1 需求分析　　1.1 系統(tǒng)設(shè)計背景</p

8、>　　學(xué)生成績管理系統(tǒng)是為了更好的管理學(xué)生考試成績而開發(fā)的數(shù)據(jù)管理軟件。它對于一個學(xué)校是不可缺少的重要部分，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。目前各個高校的基本情況是：每次考試結(jié)束，老師們都要統(tǒng)計大量的學(xué)生成績，這些數(shù)據(jù)的歸檔、統(tǒng)計工作任務(wù)重，統(tǒng)計結(jié)束后往往錯誤百出。工作量之大，查閱，維護(hù)都有不同程度的問題存在。所以，學(xué)生成績管理管理系統(tǒng)為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段，實現(xiàn)學(xué)生基本信息、成

9、績的錄入，刪除，查詢，維護(hù)以及成績的統(tǒng)計分析等幾方面的功能，是現(xiàn)實問題的迫切要求。學(xué)院在教學(xué)這一部分主要是由教務(wù)處對課程、對學(xué)生、對學(xué)生成績進(jìn)行合理地安排以及統(tǒng) 籌計劃，以及讓教務(wù)處在最短的時間段把學(xué)生的成績核算出來，提高教務(wù)處的辦事效率。同時，能夠隨時對學(xué)生、學(xué)生成績進(jìn)行各種查詢和統(tǒng)計，以及很好地對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)（系統(tǒng)相關(guān)現(xiàn)狀、存在哪些問題、將如何解決）<p&g

10、t;　　1.2 系統(tǒng)概述　　學(xué)生成績管理系統(tǒng)是整個學(xué)校工作系統(tǒng)的重要組成部分，其內(nèi)容對于學(xué)校管理者和學(xué)生至關(guān)重要，所以學(xué)生成績管理系統(tǒng)應(yīng)該為用戶提供所需要的信息以及方便的管理平臺?，F(xiàn)代成績查詢系統(tǒng)理論已經(jīng)不拘泥于傳統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，不強(qiáng)調(diào)對教學(xué)活動的嚴(yán)密控制，放棄了繁瑣的設(shè)計模式，開始注重教學(xué)設(shè)計的關(guān)系性和靈活性，并且提供人性化的服務(wù)，這些優(yōu)點能夠極大的提高學(xué)生

11、成績查詢的效率，從而更加有利于學(xué)生的管理和提高學(xué)生的主動性。　　1.3 系統(tǒng)亮點　?。?）本系統(tǒng)使用了鏈表來存儲學(xué)生成績信息，本團(tuán)隊成員在設(shè)計及調(diào)試該程序的同時也積極融入了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等多門學(xué)科知識，積累了分析實際問題，創(chuàng)新設(shè)計程序經(jīng)驗；　　（2）在main（）函數(shù)中主要是通過”

12、switch(x)”來選擇、判斷并調(diào)用相關(guān)功能。令系統(tǒng)的運(yùn)行在一個永真循環(huán)里進(jìn)行，只有在主界面并選擇“安全退出本系統(tǒng)”（即x=0）時，才會跳出循環(huán)，退出程序　　2 系統(tǒng)設(shè)計　　2.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境簡介　　Visual C++ 6.0，簡稱VC或者VC6.0，是微軟推出的一款C

13、++編譯器，將“高級語言”翻譯為“機(jī)器語言（低級語言）”的程序。Visual C++是一個功能強(qiáng)大的可視化軟件開發(fā)工具。自1993年Microsoft公司推出Visual C++1.0后，隨著其新版本的不斷問世，Visual C++已成為專業(yè)程序員進(jìn)行軟件開發(fā)的首選工具。雖然微軟公司推出了 Visual C++.NET(Visual C++7.0)，但它的應(yīng)用的很大的局限性，只適用于Windows 2000、Windows XP和Win

14、dows NT4.0。所以實際中，更多的是以Visual C++6.0為平臺。Visual C++6.0不僅是一個C++ 編譯器，而且是一個基于Windows操作系統(tǒng)的可視化集成開發(fā)環(huán)境（integrated development environment，IDE）。Visual C++6.0由許多組件組成，包括編輯器、調(diào)試器以及程序向?qū)ppWizard、類向?qū)lass Wizard等開發(fā)工具。這些組件通過一個名為Dev

15、eloper Studio的組件集成為和諧的開發(fā)環(huán)境　　2.2 系統(tǒng)硬件設(shè)計　　1．硬件環(huán)境 　　? 處理器：Inter CR300或是更高。 ? 　　內(nèi)存：128MB（建議

16、;196MB）。 ? 　　硬盤空間：20MB。　　2.3 系統(tǒng)軟件設(shè)計　?。?）框圖結(jié)構(gòu)設(shè)計　　設(shè)計框圖主界面時要將系統(tǒng)能實現(xiàn)的主功能一一體現(xiàn)出來，并將其各個主功能下面的子功能一一列舉與其主功能相對應(yīng)、連接。<

17、;/p>　?。?）框圖作用　?、倏驁D將該系統(tǒng)所能實現(xiàn)的功能一一陳列并把每個子功能聯(lián)串起來?？驁D將系統(tǒng)將要實現(xiàn)的功能呈現(xiàn)出來，對于進(jìn)入使用該系統(tǒng)的用戶有明確的指示、提醒。　　②該框圖能體現(xiàn)對學(xué)生信息的增加、刪除、修改等編譯功能，通過框圖的設(shè)計，將主菜單上的各個功能體現(xiàn)出來，讓使用者一目了然。

18、　　功能框圖如下　　主函數(shù)流程圖：　　3 系統(tǒng)實現(xiàn)　　3.1 軟件系統(tǒng)實現(xiàn)　　初次運(yùn)行</b

19、>　　菜單界面　　由于本程序函數(shù)較多，我在此只列舉比較重要的幾個函數(shù)的設(shè)計過程。　　1.構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)。　　之所以列舉這兩個函數(shù)是因為這是C++和C語言不同的地方。通過構(gòu)造函數(shù)來對對象進(jìn)行初始化，并利用鏈表來進(jìn)行存儲。<

20、;/p>　　Studentmassage::Studentmassage()　　{　　Head=new Student;　　Head->Next=new Student;　　End=Head->

21、Next;　　in.open("sort.txt");　　if(!in)　　cout<<"新系統(tǒng)無學(xué)生信息請先輸入"<<endl;　　else</

22、b>　　{　　while(!in.eof())　　{　　End->ReadFile(in);　　if(End->name[0]==

23、9;\0')break;　　End->Next=new Student;　　End=End->Next;　　}　　in.close();　　cout<<&quo

24、t;\t\t讀取學(xué)生信息成功!"<<endl;　　}　　}　　2.查找函數(shù)。再考慮查找時，我覺得不同的人可能會喜歡不同的查找方式，因此設(shè)計了按學(xué)號查找和按姓名查找兩種方式。利用switch語句來實現(xiàn)按不同關(guān)鍵字的查找

25、。　　void Studentmassage::Find()　　{　　char name[20] ,Id[10];　　int x;　　Student *

26、p=NULL;　　cout<<"\n\t\t*********************************\n";　　cout<<"\t\t※ 1.按學(xué)生姓名查找\n\t\t※ 2.按學(xué)生學(xué)號查找";　　cout<<"\n\

27、t\t*********************************\n請選擇：";　　cin>>x;　　switch(x)　　{

28、　case 1:{cout<<"\t\t請輸入要查找學(xué)生姓名：";cin>>name;　　if(p=FindItem(name))　　{　　p->Next->Show();　　c

29、out<<"輸入任意字符繼續(xù)……";　　getch();　　}　　else　　{<

30、/p>　　cout<<"\t\t沒有找該姓名學(xué)生"<<'\n'<<endl;　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)……";　　getch();<

31、;b>　　}　　}break;　　case 2:　　{　　cout<<"\t\t請輸入要查找學(xué)生學(xué)號：&quo

32、t;;cin>>Id;　　if(p=FindID(Id))　　{　　p->Next->Show();　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)……";<p&

33、gt;　　getch();　　}　　else　　{　　cout<<"\t\t沒有找該學(xué)好學(xué)生&qu

34、ot;<<'\n'<<endl;　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)……";　　getch();　　}　　}

35、break;　　}　　}　　附：源代碼#include <iostream>　　#include <fstream><p&

36、gt;　　#include <string.h>　　#include <conio.h>//用getch();　　using namespace std;　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌Student類﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　class Studen

37、t　　{　　public:　　char name[20];　　char Id[20];　　int Cnum; //C課程得分

38、;　　int Mnum; //數(shù)學(xué)課程得分　　int Enum; //英語課程得分　　int sum; //總分 　　Student * Next;　　void Input()<

39、;p>　　{　　cout<<"\t\t請輸入學(xué)生姓名："; cin>>name;　　cout<<"\t\t請輸入學(xué)生學(xué)號："; cin>>Id;　　cout<<&qu

40、ot;\t\t請輸入C課程成績："; cin>>Cnum;　　cout<<"\t\t請輸入數(shù)學(xué)課程成績："; cin>>Mnum;　　cout<<"\t\t請輸入英語課程成績："; cin>>Enum;<p&g

41、t;　　sum=Cnum+Mnum+Enum;　　}　　void ReadFile(istream & in)　　{　　in>>name>>Id>>Cn

42、um>>Mnum>>Enum>>sum;　　}　　void Show()　　{　　cout<<"姓名:"<<name

43、<<endl<<"學(xué)號:"<<Id<<endl<<"C++:"<<Cnum<<endl　　<<"數(shù)學(xué):"<<Mnum<<endl<<"外語："<<Enum<<en

44、dl<<"總成績:"<<sum<<endl<<endl<<endl;　　}　　};　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌Studentmassage類﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌

45、﹌﹌　　class Studentmassage　　{　　public:　　Studentmassage();　　~Studentmassage();&l

46、t;/p>　　void ShowMenu();　　void Find();　　void Save();　　void ModifyItem();　　void RemoveItem();　　void Swa

47、p(Student *,Student *);　　void Sort();　　//void Unpass();　　int ListCount();　　//void Average();　　void Display()</p&

48、gt;　　{　　for(Student * p=Head->Next;p!=End;p=p->Next)　　p->Show();　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)……";<p

49、>　　getch();　　}　　void AddItem()　　{　　End->Input();　　En

50、d->Next=new Student;　　End=End->Next;　　cout<<"添加成功!"<<endl;　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)……";　　ge

51、tch();　　}　　private:　　Student * Head,* End;　　ifstream in;　　ofstream

52、out;　　Student *FindItem(char * name)　　{　　for(Student * p=Head;p->Next!=End;p=p->Next)//匹配成功則返回上指針成功返回空　　if(!str

53、cmp(p->Next->name,name))return p;　　return NULL;　　}　　Student *FindID(char * Id)　　{

54、　　for(Student * p=Head;p->Next!=End;p=p->Next)//匹配成功則返回上指針成功返回空　　if(!strcmp(p->Next->Id,Id))return p;　　return NULL;　　}</b&g

55、t;　　};　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌構(gòu)造函數(shù)﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　Studentmassage::Studentmassage()　　{

56、Head=new Student;　　Head->Next=new Student;　　End=Head->Next;　　in.open("sort.txt");　　if(!in)

57、　　cout<<"新系統(tǒng)無學(xué)生信息請先輸入"<<endl;　　else　　{　　while(!in.eof())

58、　{　　End->ReadFile(in);　　if(End->name[0]=='\0')break;　　End->Next=new Student;　　End=End->Next;&l

59、t;p>　　}　　in.close();　　cout<<"\t\t讀取學(xué)生信息成功!"<<endl;　　}　　}</b&g

60、t;　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌析構(gòu)函數(shù)﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　Studentmassage::~Studentmassage()　　{　　Save();<p

61、>　　for(Student * temp;Head->Next!=End;)　　{　　temp=Head->Next;　　Head->Next=Head->Next->Next;　　delete

62、temp;　　}　　delete Head,End;　　}　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌菜單﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　void Studentmass

63、age::ShowMenu() 　　{　　cout<<"〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 ☆ 學(xué) 生成績管理系統(tǒng) ☆ 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓"<<endl;　　cout<<

64、"〓〓〓〓〓〓〓★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★〓〓〓〓〓〓〓"<<endl;　　cout<<"〓〓〓〓〓〓〓〓〓★ ☆ 1.增加學(xué)生成績 ☆ ★〓〓〓〓〓〓〓〓〓"<<endl;　　cout<<

65、;"〓〓〓〓〓〓〓〓〓★ ☆ 2.顯示學(xué)生成績 ☆ ★〓〓〓〓〓〓〓〓〓"<<endl;　　cout<<"〓〓〓〓〓〓〓〓〓★ ☆ 3.排序統(tǒng)計成績 ☆ ★〓〓〓〓〓〓〓〓〓"<<endl;　　cout<

66、;<"〓〓〓〓〓〓〓〓〓★ ☆ 4.查找學(xué)生成績 ☆ ★〓〓〓〓〓〓〓〓〓"<<endl;　　cout<<"〓〓〓〓〓〓〓〓〓★ ☆ 5.刪除學(xué)生成績 ☆ ★〓〓〓〓〓〓〓〓〓"<<endl;　　cou

67、t<<"〓〓〓〓〓〓〓〓〓★ ☆ 6.修改學(xué)生信息 ☆ ★〓〓〓〓〓〓〓〓〓"<<endl;　　cout<<"〓〓〓〓〓〓〓〓〓★ ☆ 0.安全退出系統(tǒng) ☆ ★〓〓〓〓〓〓〓〓〓"<<endl;

68、　cout<<"\n\t\t\n\t\t請選擇：";　　}　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌查找函數(shù)﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　void Studentmassage::Find()

69、{　　char name[20] ,Id[10];　　int x;　　Student * p=NULL;　　cout<<"\n\t\t*****************************

70、****\n";　　cout<<"\t\t※ 1.按學(xué)生姓名查找\n\t\t※ 2.按學(xué)生學(xué)號查找";　　cout<<"\n\t\t*********************************\n請選擇：";　　ci

71、n>>x;　　switch(x)　　{　　case 1:{cout<<"\t\t請輸入要查找學(xué)生姓名：";cin>>name;<p&

72、gt;　　if(p=FindItem(name))　　{　　p->Next->Show();　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)……";　　getch();

73、;　　}　　else　　{　　cout<<"\t\t沒有找該姓名學(xué)生"<<'\n'<<

74、endl;　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)……";　　getch();　　}　　}break;<

75、;p>　　case 2:　　{　　cout<<"\t\t請輸入要查找學(xué)生學(xué)號：";cin>>Id;　　if(p=FindID(Id))<b&

76、gt;　　{　　p->Next->Show();　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)……";　　getch();　　}</p&g

77、t;　　else　　{　　cout<<"\t\t沒有找該學(xué)好學(xué)生"<<'\n'<<endl;　　cout<<"輸入任意字符

78、繼續(xù)……";　　getch();　　}　　}break;　　}<

79、;b>　　}　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌修改信息﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　void Studentmassage::ModifyItem() //修改信息　　{　　char name[20];&

80、lt;/p>　　Student * p=NULL;　　cout<<"\t\t請輸入要修改人姓名:";cin>>name;　　if(p=FindItem(name))　　{<p

81、>　　cout<<"\t\t已找學(xué)生信息請輸入新信息!"<<endl;　　p->Next->Input();　　cout<<"修改成功"<<endl;　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)…

82、…";　　getch();　　}　　else　　{　　cout<

83、;<"\t\t沒有找!"<<endl;　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)……";　　getch();　　}

84、　}　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌刪除信息﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　void Studentmassage::RemoveItem() // 刪除信息　　{　　char name[20];<

85、;/p>　　Student * p=NULL,*temp=NULL;　　cout<<"\t\t請輸入要刪除學(xué)生姓名:"<<endl;cin>>name;　　if(p=FindItem(name))　　{</

86、b>　　temp=p->Next;　　p->Next=p->Next->Next;　　delete temp;　　cout<<"\t\t刪除成功!"<<endl;<p&

87、gt;　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)……";　　getch();　　}　　else　　{</b&g

88、t;　　cout<<"\t\t沒有找!"<<endl;　　cout<<"輸入任意字符繼續(xù)……";　　getch();　　}

89、;　　}　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　void Studentmassage::Swap(Student *p1, Student *p2)//交換兩combox變量數(shù)據(jù)域　　{<

90、/b>　　Student *temp=new Student;　　strcpy(temp->name,p1->name);　　strcpy(temp->Id,p1->Id);　　temp->Cnum=p1->Cnum;</p

91、>　　temp->Mnum=p1->Mnum;　　temp->Enum=p1->Enum;　　temp->sum=p1->sum;　　strcpy(p1->name,p2->name);　　str

92、cpy(p1->Id,p2->Id);　　p1->Cnum=p2->Cnum;　　p1->Mnum=p2->Mnum;　　p1->Enum=p2->Enum;　　p1->sum=p2->sum;

93、;　　strcpy(p2->name,temp->name);　　strcpy(p2->Id,temp->Id);　　p2->Cnum=temp->Cnum;　　p2->Mnum=temp->Mnum;

94、　　p2->Enum=temp->Enum;　　p2->sum=temp->sum;　　}　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　int Studentmassage::ListCount(

95、)//統(tǒng)計當(dāng)前鏈表記錄總數(shù)返回整數(shù)　　{　　if(! Head)　　return 0;　　int n=0;　　for

96、(Student * p=Head->Next;p!=End;p=p->Next)　　{　　n++;　　}　　return n;

97、　　}　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　void Studentmassage::Sort()//對當(dāng)前鏈表進(jìn)行排序　　{&l

98、t;p>　　cout <<"Sorting..."<<endl;　　Student *p=NULL,*p1=NULL,*k=NULL;　　int n=Studentmassage::ListCount();　　if(n<2)</b&g

99、t;　　return;　　for(p=Head->Next;p!=End;p=p->Next)　　for(k=p->Next;k!=End;k=k->Next)　　{<

100、;/p>　　if(p->sum>k->sum)　　{　　Studentmassage::Swap(p,k);　　}　　}</b

101、>　　cout <<"排序完成"<<endl;　　getch();　　return;　　}

102、;　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌保存函數(shù)﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　void Studentmassage::Save()　　{　　out.open("sort.txt");　　for(St

103、udent *p=Head->Next;p!=End;p=p->Next)　　out<<p->name<<"\t"<<p->Id<<"\t"<<p->Cnum<<"\t"　　<<p-

104、>Mnum<<"\t"<<p->Enum<<"\t"<<p->sum<<'\n';　　out.close();　　}　　//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌

105、﹌﹌﹌主函數(shù)﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌　　int main()　　{　　int x,i=0;　　bool quit=false;　　cout<<"\t\t§

106、67;§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§"<<endl;　　for(i=0;i<3;i++)

107、　　cout<<"\t\t◎\t\t\t\t\t\t ◎"<<endl;　　cout<<"\t\t◎★★★★【歡迎進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng) 】★★★★◎"<<endl;　　for(i=0;i<3;i++)<p&

108、gt;　　cout<<"\t\t◎\t\t\t\t\t\t ◎"<<endl;　　cout<<"\t\t§§§§§§§§§§§§§§§§§§§

109、;§§§§§§§\n"<<endl;;　　Studentmassage Grade;　　cout<<"按任意鍵開始……";　　getch();</

110、p>　　while(!quit)　　{　　system("cls");　　Grade.ShowMenu();　　cin>>x;</

111、p>　　switch(x)　　{　　case 0:quit=true;break;　　case 1:Grade.AddItem();break;　　case 2:Gra

112、de.Display();break;　　case 3:Grade.Sort();break;　　case 4:Grade.Find();break;　　case 5:Grade.RemoveItem();break;　　case 6:Grade.ModifyItem()

113、;break;　　}　　}　　return 0;　　}　　3

114、.2 系統(tǒng)測試　　測試方案，錄入如下三個學(xué)生成績，并依次測試程序功能。　　經(jīng)過測試，系統(tǒng)的各個功能均符合設(shè)計意圖　　3.5 系統(tǒng)團(tuán)隊介紹　　4 總結(jié)　　本系統(tǒng)是一個學(xué)生成績

115、管理系統(tǒng)，輸入數(shù)據(jù)類型主要是char、int等數(shù)據(jù)類型，輸入內(nèi)容包括：學(xué)號、姓名、C語言、英語、數(shù)學(xué)。根據(jù)需要可以選擇顯示輸入的各項內(nèi)容，還可以選擇顯示計算好平均分后并排序后的記錄，顯示內(nèi)容包括：班級、學(xué)號、姓名、總分等數(shù)據(jù)。用戶運(yùn)行程序后進(jìn)入系統(tǒng)主界面，在主界面用戶可以選擇所要進(jìn)行操作。　　我主要負(fù)責(zé)的是各個函數(shù)的設(shè)計。利用函數(shù)來實現(xiàn)各個功能，可以讓程序看起來比較簡潔，易于讀懂和使用，并大大的

116、提高程序的可移植性。　　此外，在設(shè)計的時候還存在部分不足之處，因為時間原因未能滿足。比如在輸入學(xué)生成績是不能對非法輸入進(jìn)行識別和提示等。希望在以后進(jìn)一步的設(shè)計過程中思維更加縝密，使程序更加完美。　　在本次系統(tǒng)程序設(shè)計過程中，我們?nèi)鎸嵺`一個面向?qū)ο笳Z言的應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)過程，學(xué)到了很多有關(guān)的知識。這樣的項目對我們學(xué)過的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，程序設(shè)計，數(shù)據(jù)庫等課程是一個

117、綜合性很高的實踐。　　在編寫程序的過程中，我感受到了自己親自動手動腦編程序、調(diào)程序的重要性，我漸漸熟悉C++的語法、體會調(diào)試的思想，這比我一味的看書效果好得多。另外，我還感覺到一個好的程序編出來需要很多人的團(tuán)結(jié)合作。我在檢查自己編寫的程序是否有BUG未被找出的時候，我會讓我的同學(xué)作為一個程序使用者來找出未發(fā)現(xiàn)的BUG并提出改進(jìn)意見，防止我一個人困頓的被幾個障礙蒙住眼睛，這讓我們的工作更加高效。參

眾賞文庫> 全部分類> 畢業(yè)設(shè)計

溫馨提示

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

計算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)課程設(shè)計--基于c++的學(xué)生成績管理系統(tǒng)

文檔簡介

溫馨提示

最新文檔

評論

計算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)課程設(shè)計--基于c++的學(xué)生成績管理系統(tǒng)

文檔簡介

溫馨提示

最新文檔

評論

免費下載