2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  《Protel軟件應用》課程設計報告</p><p>  設計題目: 實用門鈴系統(tǒng) </p><p>  專 業(yè): 電子信息工程 </p><p>  班 級: 電 信111 </p

2、><p>  學 號: </p><p><b>  目錄</b></p><p>  1.設計任務和性能指標2</p><p>  1.1 設計任務2</p><p>  1.2 性能指標2</p><p

3、>  2.設計方案與論證2</p><p>  3.系統(tǒng)硬件設計3</p><p>  3.1 電路原理4</p><p>  3.2 元件清單4</p><p>  3.3 元器件功能.4</p><p>  4.繪制原理圖和PCB5</p><p>  5.PCB板制作、焊

4、接與調(diào)試13</p><p>  5.1 PCB板制作13</p><p>  5.2 元器件的焊接13</p><p>  5.3 系統(tǒng)的調(diào)試14</p><p><b>  6.總結14</b></p><p><b>  致謝15</b></p>

5、<p><b>  參考文獻15</b></p><p>  1、設計任務和性能指標</p><p><b>  1.1 設計任務</b></p><p>  掌握555叮咚門鈴電路的組成、工作原理,了解并掌握電路的一般設計方法, 具備初步的獨立設計能力,學習protel繪圖軟件設計一個叮咚門鈴電路,在設計

6、電路的過程中熟練掌握555定時器以及由他構成的各種電路的結構和用途。同時提高焊接技術和實踐能力。</p><p><b>  1.2 性能指標</b></p><p>  設計一個叮咚門鈴電路,設一個按鈕,按下按鈕時發(fā)出門鈴的較高頻率“?!甭?,松開按鈕,發(fā)出較低頻率的“咚”聲。門鈴叮咚聲的聲音頻率和聲音持續(xù)時間可調(diào)。正常人聽力范圍在20Hz~20000Hz,而1000

7、Hz~5000Hz則是人耳最敏感的聲音頻率范圍,因此,“叮咚”聲最好在這個范圍內(nèi)或者左右?!岸_恕眱陕曨l率要求差距比較大,聲音持續(xù)時間要求適合。電路最好能功耗低。</p><p><b>  2、設計方案與論證</b></p><p>  此設計是為了門鈴發(fā)出“叮咚”聲響,按下按鈕AN(裝在門上),振蕩器振蕩,振蕩頻率約700Hz,揚聲器發(fā)出“?!钡穆曇?。與此同時,電

8、源通過二極管D1給C1充電。放開按鈕時,C1便通過電阻R1放電,維持振蕩。但由于AN的斷開,電阻R2被串入電路,使振蕩頻率有所改變,大約為500Hz左右,揚聲器發(fā)出“咚”的聲音。直到C1上電壓放到不能維持555振蕩為止?!斑恕甭暤挠嘁舻拈L短可通過改變C1的數(shù)值來改變。</p><p>  本次設計要求完成門鈴設計,要發(fā)出叮、咚的聲音,即產(chǎn)生兩種不同頻率的聲音。要改變聲音的頻率,就是改變電路中電容充放電的時間,即通

9、過開關的閉合與打開接入不同的電阻來改變周期,從而實現(xiàn)頻率的改變。</p><p>  本次設計的關鍵可以分為兩個模塊:</p><p><b>  1)設計控制模塊</b></p><p>  根據(jù)設計題目要求,要實現(xiàn)簡易電子的設計就要選擇555定時器構成多諧振蕩電路。</p><p><b>  2)設計蜂鳴

10、器模塊</b></p><p>  通過喇叭發(fā)出兩個不同頻率的聲音:發(fā)出“叮”的振蕩頻率設定為700Hz,發(fā)出:“咚”的振蕩頻率設定在500Hz</p><p><b>  3、系統(tǒng)硬件設計</b></p><p><b>  3.1 電路原理</b></p><p>  SA是門上的按

11、鈕開關,在平日沒有按下的時候,C1無法接通不進行充電,因而C1處的電壓為0,NE555的4端口(復位端)一直處于低電平,導致3端口輸出一直為0,揚聲器無法工作。而C2通過R2、R3、R4進行充電,充滿電后,其電壓約為電源電壓。</p><p>  當按下SA時,當VCC的電流流過二極管對C1經(jīng)行充電,其兩端電壓升高,4端口的電壓也開始逐漸升高。同時C2開始對端口7進行放電,電容的電壓下降,當其由VCC下降到2/3

12、的VCC時,放電管導通,3端口輸出為低電平,但當下降到1/3VCC時,放電管截止,C2則開始充電,3端口理應輸出高電平,但是由于控制4端口的電容C1的電壓還沒有充好點,4端口仍舊輸出0使輸出端口3強制輸出0,揚聲器不工作。當C1充好電之后,4端口為高電平,然后輸出端3即可輸出1,這時揚聲器可以工作,發(fā)出“?!钡捻懧暎ㄆ漕l率值在后面給出)(C2的充放電過程不斷的重復進行)。</p><p>  當松開SA時,VCC

13、則不能通過二極管對C2充放電,只能通過R2、R3、R4充放電,由于電阻值的改變,使其頻率發(fā)生改變,電阻變大,頻率變低,發(fā)出“咚”的聲響。與此同時,C1開始放電,當使其的電壓不斷下降,最終4端口輸入為低電平,強制將其復位,揚聲器不再工作。</p><p><b>  3.2 元件清單</b></p><p>  實用門鈴元件清單如表3-1所示</p>&l

14、t;p>  表3-1 實用門鈴清單</p><p><b>  3.3元器件功能</b></p><p><b>  R1:給C1充放電</b></p><p>  R2:SA斷開后,給C2充電</p><p><b>  R3:給C2充電</b></p>

15、<p><b>  R4:給C2充放電</b></p><p>  C1:充放電控制NE555的4端口的,來控制揚聲器的工作</p><p>  C2:充放電來控制NE555,使其發(fā)出脈沖波</p><p>  C3:濾波,防止干擾</p><p>  C4:濾波,使揚聲器接收到穩(wěn)定的脈沖波</p>

16、<p>  D1、D2:防止閉合SA后,還有電流流過C1使其充電</p><p>  SA:開關按鈕,控制“叮咚”聲的開始和叮聲的結束</p><p>  揚聲器:發(fā)出叮咚聲的設備</p><p>  NE555:作為多諧振蕩器,發(fā)出脈沖波</p><p>  4、繪制原理圖和PCB</p><p>  

17、確定課題后,用Protel DXP軟件將電路原理圖繪制出來。繪制電路原理圖過程如下:</p><p>  打開Protel DXP軟件,新建一個“實用門鈴系統(tǒng).PRJPCB”工程,在此工程下新建一個“實用門鈴系統(tǒng).SCHDOC”原理圖文件。</p><p>  根據(jù)要求,畫出電路原理圖。畫圖的時候,注意選擇合適的元器件及對應的封裝,阻值大小,元器件的極性等。所繪制的電路原理圖如下圖4-1所

18、示。</p><p>  圖4-1實用門鈴系統(tǒng)電路原理圖</p><p>  原理圖繪制完成后,對所繪制的原理圖進行編譯。選擇“Project->Compile PCB Project實用門鈴系統(tǒng).PRJPCB”,點擊Messages查看編譯結果,對于出現(xiàn)的Error項,一定要查找其出現(xiàn)錯誤的原因,并進行改正,直至編譯不出現(xiàn)Error項。</p><p>  

19、生成網(wǎng)絡報表:選擇“Design->Netlist For Project->Protel”,生成實用門鈴系統(tǒng).NET網(wǎng)絡報表,部分網(wǎng)絡表截圖如下圖4-2所示。</p><p><b>  [</b></p><p>  圖4-2實用門鈴系統(tǒng)部分網(wǎng)絡報表</p><p>  生成元器件清單表:選擇“Reports->Bill

20、of Materials”,生成元器件清單列表如圖4-3所示。</p><p>  圖4-3實用門鈴系統(tǒng)元器件清單報表</p><p>  原理圖繪制完成后,接下來就是生成PCB。生成PCB過程如下:</p><p>  在“實用門鈴系統(tǒng).PRJPCB”工程下新建一個“實用門鈴系統(tǒng).PCBDOC”文件,然后保存到相應的路徑。</p><p>

21、;  根據(jù)要求,設置單面板,選擇“Design → Layer Stack Manager”,彈出管理版面,點擊面板左下的“Menu”,在彈出的菜單中選擇“Example layer statcks” → “Single layer”來實現(xiàn)。</p><p>  在禁止布線層繪制電氣邊界,此PCB板采用的大小為60mm×40mm。繪制出的電氣邊界如圖4-4所示。</p><p>

22、  圖4-4實用門鈴系統(tǒng)電氣邊界</p><p>  設置PCB的系統(tǒng)參數(shù),電路參數(shù)等相關參數(shù)。</p><p><b>  導入網(wǎng)絡表:</b></p><p> ?。?)檢查原理圖更新情況。</p><p> ?、賵?zhí)行 “Design → Update Schematic in實用門鈴系統(tǒng).PrjPCB”命令,系統(tǒng)將

23、比較當前PCB板上信息與原理圖的不同,得出需更新的報表。</p><p> ?、趶棾鰧υ捒颍c yes ,出現(xiàn)不同比較對話框。</p><p> ?、劭梢灾鹨粰z查錯誤,點“Explore Difference”,在彈出的對話框中雙擊某項,即可跳到對應的原理圖位置上。</p><p>  (2)完成檢查后導入網(wǎng)絡表。</p><p>  ①執(zhí)行

24、“ Import change from實用門鈴系統(tǒng).PrjPCB”,彈出的對話框中,列出了所有的改變。</p><p> ?、邳c擊 Validate change,系統(tǒng)掃描所有的改變,看能否在PCB上執(zhí)行所有的改變。若正確,“Check”欄為綠色的“√”標記;否則返回原理圖修改。</p><p>  ③若都正確,點擊 Execute Change,執(zhí)行所有的改變。如果都正確,“Done”

25、欄為綠色的“√”標記。如圖4-5所示。</p><p>  圖4-5 元器件全部正確的工程網(wǎng)絡變化對話框</p><p> ?、艽藭r,所有元器件封裝及其電氣連接都導入了PCB中。如圖4-6所示。</p><p>  圖4-6 加載網(wǎng)絡表和元器件封裝后的電路板圖</p><p>  6、對元器件進行布局,布局后的效果如圖4-7所示。</p

26、><p>  圖4-7 布局后的效果圖</p><p><b>  7、自動布線:</b></p><p>  設置規(guī)則,選擇“Design->Rules”,在彈出的對話框中的Routing選項中,在“Width”選項中增加一項電源網(wǎng)絡和一項地網(wǎng)絡。寬度分別設置為30mil和30mil。 在“Routing Layers”選項中“Compon

27、ent Side”選擇“No use”,“Solder Side”選擇“Any”。其他規(guī)則選擇默認。然后選擇“Auto Route->ALL”。自動布線后的效果如圖4-8所示。</p><p>  圖4-8 自動布線后的效果圖</p><p>  PCB制作完成后,生成PCB報表文件,選擇“Reports->Netlist Status”,彈出Net Status-實用門鈴系統(tǒng)

28、.REP文件,如圖4-9所示。</p><p>  圖4-9 PCB報表</p><p><b>  打印輸出PCB圖:</b></p><p>  選擇“Files → Page setup”設置紙型、效果、打印內(nèi)容等。</p><p>  點擊上面對話框的 Advanced ,彈出打印層面設置對話框。</p

29、><p>  雙擊任一層,出現(xiàn) Layer properties對話框。</p><p>  選擇“Files → print preview” 來預覽打印的內(nèi)容:缺省打印方式為“Composite”型。</p><p>  5、PCB板制作、焊接與調(diào)試</p><p>  5.1 PCB板制作</p><p>  1、將

30、生成的PCB打印到轉(zhuǎn)印紙上后,選擇合適大小的覆銅板,將轉(zhuǎn)印紙有電路圖的一面緊貼覆銅板有銅的一那面,轉(zhuǎn)印紙緊緊包住覆銅板,然后將裹有轉(zhuǎn)印紙的覆銅板放到轉(zhuǎn)印機中轉(zhuǎn)印。</p><p>  2、轉(zhuǎn)印完成后等待覆銅板冷卻,然后撕開轉(zhuǎn)印紙,將覆銅板放到腐蝕液中腐蝕。</p><p>  3、等待大約20-30分鐘,知道覆銅板上多余的銅全部被腐蝕掉,覆銅板變成帶有線路的透明的黃色塑料板。</p&

31、gt;<p>  4、將塑料板切割成合適的大小,注意電路板線路的完整性,用砂紙或者銼刀將板子邊緣打磨光滑。</p><p>  5、用合適鉆頭的鉆孔機給板子上的焊盤打孔,注意將鉆頭對準焊盤中心。</p><p>  6、用砂紙將電路板上線路的一層碳膜輕輕擦掉,會出現(xiàn)銅黃色的線路。</p><p>  PCB板基本制作完成。</p><

32、;p>  PCB板制作過程中遇到的問題及解決辦法:</p><p>  在鉆三極管時會將兩個孔鉆到一起導致短接。解決辦法:鉆孔時將兩邊的孔鉆的離中間遠點。 </p><p>  敷銅板轉(zhuǎn)印完成后,有些線路會出現(xiàn)斷裂或者沒有印到敷銅板上。解決辦法:用轉(zhuǎn)印筆在出現(xiàn)斷裂的線路上輕輕地描,注意不要連到其他線路上。</p><p>  鉆孔過程中,誤將線路鉆斷了。解決

33、辦法:焊接時將錫絲熔化后將斷點連上。 </p><p>  5.2 元器件的焊接</p><p><b>  焊接順序</b></p><p>  先測量,做好記錄;在清潔,掛錫焊接;最后檢查質(zhì)量。</p><p>  1.右手持電路鐵。左手壓住元件或?qū)Ь€。焊接前,電烙鐵要充分預熱烙鐵頭刃面上要吃錫,及帶上一定量焊接。&

34、lt;/p><p>  2.將烙鐵頭刃面緊貼在焊點處。電路鐵與水平面大約成60度角。以便融化的錫可以從烙鐵頭上流到到焊點上。將烙鐵在焊點處停留的時間控制2-3秒鐘。</p><p>  3.抬開烙鐵頭。左手仍持元件不動。待焊點處得錫冷卻凝固后,才可以松開左手。</p><p><b>  5.3 系統(tǒng)的調(diào)試</b></p><p

35、>  在整個調(diào)試過程,我們沒有出現(xiàn)太大的問題,整體來說是十分順利的。</p><p>  首先,我們連接好電路之后,我們就先用萬用表將電路的各個之路經(jīng)行測試,檢查有沒有短路或者斷路,檢查的方法就是將萬用表調(diào)到歐姆擋,測試各支路的短路。在經(jīng)行這一步測試時,我們就發(fā)現(xiàn)我們的問題,就是中間少了一根線將NE555的7端口和有3個電阻的那條支路相連,這導致,我們檢查7端口的支路電阻時,萬用表的顯示屏上呈現(xiàn)的是無窮大的

36、標志,立馬,我們就著手檢查電路,發(fā)現(xiàn)了問題,并將其解決掉。</p><p>  然后,我們接通了電源,按下了開關,很順利的,第一次接電源就聽到了“叮咚”的聲響,這個讓我們很欣慰。但是,我們也發(fā)現(xiàn)了我們電路的問題,就是由于叮咚聲的頻率比較的接近,導致和現(xiàn)實生活中,大家認定的叮咚聲有一定的出入。為了讓叮咚聲更加的悅耳動聽,我們決定更換電阻大小,將叮的頻率提高。問題也就出來了,由于實驗室的電阻大小有限,并沒有適合大小的

37、電阻給我們經(jīng)行挑選,于是,我們自己就講電阻相并聯(lián),得到較小的阻值的電阻。最終將叮咚聲調(diào)到了適合的頻率。調(diào)試最終結束。</p><p><b>  6、總結</b></p><p>  兩周的課程設計結束了,在這次的課程設計中不緊檢驗了我所學的知識,也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何去完成一件事情。在設計過程中,與同學分工設計。和同學們相互探討,相互

38、學習,相互監(jiān)督。學會了合作,學會了運籌帷幄,學會了寬容,學會了理解,也學會了為人處世。</p><p>  課程設計使我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練,使我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不可少的過程?!扒Ю镏惺加谧阆隆?,通過這次課程設計,我深深地體會到這句千古名的真正含義。我今天認真的進行課程設計,學會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。在這次設計過程中,體現(xiàn)出自己單獨設計

39、自動門的能力以及綜合運用知識的能力,體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情,從中發(fā)現(xiàn)自己平時學習的不足和薄弱環(huán)節(jié),從而加以彌補。</p><p><b>  致謝</b></p><p>  在這次課設中,我首先要感謝學校給我們提供的機會,其次我要感謝我的老師在課程設計上給予我的指導、提供給我的支持和幫助,這是我能順利完成這次報告的主要原因,更重要的是老師幫我解決

40、了許多技術上的難題,讓我能把設計做得更加完善。在此期間,我不僅學到了許多新的知識,而且也開闊了視野,提高了自己的設計能力。最后,我要感謝幫助過我的同學,他們也為我解決了不少我不太明白的設計上的難題。同時也感謝學院為我提供良好的做課程設計的環(huán)境。最后再一次感謝所有在設計中幫助過我的老師和同學。</p><p><b>  參考文獻</b></p><p>  [1] 康

41、華光,陳大欽,張林.電子技術基礎模擬部分. 北京:高等教育出版社,2006.1</p><p>  [2] 周南生.晶體管電路設計與制作.北京:科學出版社,2006.8</p><p>  [3] 鈴木雅臣著,彭軍譯.晶體管電路設計.北京:科學出版社,2004</p><p>  [4] 尹勇. Multisim電路仿真入門與進階.北京:科學出版社,2005<

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