java_web課程設(shè)計報告--論壇系統(tǒng)用戶注冊界面的設(shè)計

1、<p><b>　　課程設(shè)計</b></p><p>　　Java web開發(fā)——課程設(shè)計：論壇系統(tǒng)用戶注冊界面的設(shè)計</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　設(shè)計目的：</b></p><p><b>　　設(shè)計內(nèi)容及目標：&l

2、t;/b></p><p>　　定義CSS樣式，也就是網(wǎng)頁樣式。4</p><p>　　利用HTML語言安排控件5</p><p>　　JavaScript交互功能的實現(xiàn)8</p><p>　　Html css jsp JavaScript java web</p><p><b>　　一．課程

3、設(shè)計目的</b></p><p>　　課程設(shè)計是一項重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)生為中心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和能動性，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。</p><p>　　《Java Web技術(shù)實踐》是為教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)開設(shè)的專業(yè)選修課程，課程的主要目標是要求學(xué)生掌握基本的Java Web應(yīng)用程序開發(fā)和設(shè)計的流程及相關(guān)的技術(shù)技能。本課程在講解相關(guān)理論知識的基礎(chǔ)上，按照

4、一定的組織原則和現(xiàn)有實驗條件安排了一定數(shù)量的實驗，通過這些實驗使學(xué)生初步掌握開發(fā)和設(shè)計Java Web應(yīng)用程序的基本方法和基本技能。然而由于這些實驗是分時分批按一定的技術(shù)種類和實驗?zāi)康膶嵤┑?，固然可以有目的地?xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生某個方面技能，但明顯的不連續(xù)性使學(xué)生不能從整體上把握如何系統(tǒng)地開發(fā)和設(shè)計一個完整Java Web應(yīng)用程序。通過本課程設(shè)計可以較好地解決這個問題。</p><p>　　通過本課程設(shè)計可以使學(xué)生充分

5、認識開發(fā)和設(shè)計Java Web應(yīng)用程序的的重要性和復(fù)雜性，充分了解Java Web應(yīng)用程序的設(shè)計和開發(fā)的基本過程，掌握常用的Java Web開發(fā)技術(shù)，充分把握各項技術(shù)的特點和應(yīng)用領(lǐng)域以及各項技術(shù)之間的相互關(guān)系，進一步體會各項技術(shù)在Java Web應(yīng)用程序中地位和作用從而對各種技術(shù)有比較清醒的認識，在此基礎(chǔ)上習(xí)得Java Web開發(fā)技術(shù)平臺的選擇能力。</p><p>　　二．課程設(shè)計內(nèi)容與目標</p>

6、<p>　　課題名稱：用戶注冊界面設(shè)計</p><p>　　設(shè)計目標：利用HTML\CSS\ JavaScript技術(shù)制作簡潔及交互功能比較強的頁面</p><p>　　設(shè)計方法：網(wǎng)頁制作工具配合相關(guān)技術(shù)（如HTML、CSS、JavaScript等）</p><p>　　設(shè)計要求：利用Java Web應(yīng)用程序的客戶端開發(fā)技術(shù)（包括HTML、CSS、Ja

7、vaScript、BOM、DHTML、XML等）設(shè)計一個符合要求的Java Web應(yīng)用程序界面，并在此界面的基礎(chǔ)上實現(xiàn)用戶交互功能的設(shè)計，達到Java Web應(yīng)用程序可用性和易用性目標。</p><p>　　三．系統(tǒng)分析與設(shè)計：</p><p>　　1.總體分析：系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能是有效性判斷以及相關(guān)對象之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，涉及到程序的算法，Java Web技術(shù)中的對象的認識；</p>

8、;<p><b>　?。?）整體風(fēng)格</b></p><p>　?。?）系統(tǒng)所要實現(xiàn)的功能：用戶交互功能</p><p>　?。?）控間間的邏輯關(guān)系</p><p><b>　?。?）程序算法</b></p><p>　　（5）客戶端開發(fā)技術(shù)中對象的認識</p><

9、p>　　2．設(shè)計：本課程設(shè)計時間為2周，實際有效天數(shù)為10天。具體時間安排如下：</p><p>　　第1天：收集資料、準備開發(fā)平臺和技術(shù)、醞釀表單的功能和有關(guān)控件的數(shù)據(jù)</p><p>　　第2天：表單控件設(shè)計</p><p>　　第3天：表單外觀設(shè)計</p><p>　　第4~6天：表單用戶交互功能邏輯設(shè)計</p>&

10、lt;p>　　第7天：Java Web表單應(yīng)用程序的調(diào)試、修整、完善與定稿</p><p>　　模塊劃分、內(nèi)容結(jié)構(gòu)如何組織的方法，對一個Java Web程序設(shè)計的影響是很大的，有效的規(guī)劃可以為Java Web程序設(shè)計增加美感。其它的模塊則有一定的聯(lián)系性，以下是我Java Web程序設(shè)計的組織框架。</p><p>　　但是所有的模板其并非是層級關(guān)系——即一層一層的點下去，他們可以通過

11、導(dǎo)航欄上的鏈接轉(zhuǎn)到其它JAVA WEB程序設(shè)計上，由此可形成一個具有Java Web程序設(shè)計的模式，因此這些模塊之間可以實現(xiàn)無順序關(guān)系，卻仍能感受到該Java Web程序設(shè)計是一個很條理。</p><p><b>　　3.界面設(shè)計：</b></p><p>　　有效性和交互性設(shè)計：</p><p>　　數(shù)字輸入框的數(shù)字有效性；</p>

12、;<p>　　特定內(nèi)容的文本框輸入的有效性；</p><p>　　四．模塊的實現(xiàn)與調(diào)試</p><p><b>　　1．模塊的實現(xiàn)：</b></p><p>　　模塊系統(tǒng)可以直接深入到站點及其Java Web程序設(shè)計的所有內(nèi)容，將Java Web程序設(shè)計中的有效數(shù)據(jù)采集出來（而不僅是Java Web程序設(shè)計或鏈接），并保持數(shù)據(jù)之間

13、的邏輯關(guān)系。例如對一個外部西湘旅游息站點，采集系統(tǒng)可以將其每個教育信息的標題、正文、作者、日期等信息單獨采集出來，分別作為字段存儲在系統(tǒng)中，并無縫組合形成自身的Java Web程序設(shè)計信息。Java Web程序設(shè)計具有強大的批量設(shè)置功能，可以顯示文章標題、文章作者、文章來源、內(nèi)容分頁方式、配色風(fēng)格、版面設(shè)計模板等信息。</p><p>　　Java Web程序設(shè)計是計算機綜合處理圖形圖像、文字、音頻和視頻等多種信

14、息及其存儲與傳輸?shù)募夹g(shù)，可以分為Java Web程序設(shè)計硬件技術(shù)和Java Web程序設(shè)計技術(shù)兩大部分。Java Web程序設(shè)計素材的收集與制作，即對文本、圖像、動畫、聲音以及視頻影像等各種類型的Java Web程序設(shè)計素材的收集準備與制作，就可以自己構(gòu)建一個對制作本科教學(xué)課件方便而有效的素材庫。</p><p>　　另外，在一些電子出版物中有很多優(yōu)秀的Java Web程序設(shè)計素材，平時應(yīng)注意收集和整理，這也是提

15、高制作速度與Java Web程序設(shè)計素材庫質(zhì)量的有效途徑。以上我們所說的都是素材的采集，接下來我們就要整理素材和進行素材編輯，這樣在制作課件時將這些素材輸出，就能又快又好地制作出精美的課件。</p><p><b>　　2．模塊的調(diào)試：</b></p><p>　　對所設(shè)計的作品進行調(diào)試是十分重要的，在制作Java Web程序設(shè)計的過程中可以通過調(diào)試的方法查找模塊存在

16、的不足，以便更正。我剛開始做Java Web程序設(shè)計的時候沒有要合理使用層和表格，也或許是為圖方便曾經(jīng)大量使用層，當(dāng)做好Java Web程序設(shè)計進行調(diào)試時，發(fā)現(xiàn)所有的層都走了樣，整個Java Web程序設(shè)計幾乎殘破不堪，后來我重新使用表格才得到了我想要的結(jié)果，也是那時候我才發(fā)現(xiàn)表格用起來也不是那么麻煩。</p><p><b>　　3．模塊代碼：</b></p><p&g

17、t;<b>　　五．心得與體會</b></p><p>　　剛拿到Java Web課程設(shè)計時，我的心里充滿了不安，因為我似乎對于這類程序語言的科目天生有一種不靈敏感，再者以前上課時我的Java Web學(xué)的并不是特別好，再加上過了一個暑假，我好像把原來僅剩的一點知識也都還給老師了。為此我特意到圖書館借了幾本有關(guān)Java Web的書。</p><p>　　這次課程設(shè)計給我

18、最深的體會是辦事之前應(yīng)當(dāng)做一個系統(tǒng)的計劃，才能實現(xiàn)時間的合理利用。辦事態(tài)度不認真對我是最大的教訓(xùn)，我再做圖片處理的時候就常因為對圖片大幾厘米或小幾厘米不太在意，以為相差不了多少，結(jié)果把它放在Dreamweaver里面時才發(fā)現(xiàn)那么一點小差距會使整個Java Web程序設(shè)計顯得很難看。其實不光在圖片處理上，辦所有的事，我都應(yīng)該保持一顆嚴謹?shù)男?，才能最大限度的?jié)約時間。</p><p>　　Java Web程序設(shè)計作為

19、一門綜合的跨學(xué)科的交叉技術(shù),它的研究涉及到計算機硬件，Java Web程序設(shè)計和計算機體系結(jié)構(gòu)，圖象處理，語音處理，數(shù)字信號處理，通信技術(shù)等多方面技術(shù).Java Web程序設(shè)計是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)一門必修課程。一些基礎(chǔ)知識也在向其他專業(yè)滲透，逐漸成為各專業(yè)大學(xué)生需要了解和掌握的一門知識.Java Web程序設(shè)計課程的設(shè)置和發(fā)展隨著Java Web程序設(shè)計的日新月異和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展其內(nèi)容正在不斷的充實和完善.本課程綱要在教學(xué)實踐中，根據(jù)計算機軟