軟件工程課程設(shè)計(jì)--學(xué)生管理系統(tǒng)

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2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁

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文檔簡(jiǎn)介

1、　　《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告　　課程名稱：軟件工程 　　作者姓名： 　　專業(yè)班級(jí)： 　　指導(dǎo)教師： &

2、lt;/p>　　完成時(shí)間： 　　年月　　目錄　　前言1

3、　一系統(tǒng)概述2　　1.1現(xiàn)狀描述2　　1.2系統(tǒng)目標(biāo)2　　1.3系統(tǒng)開發(fā)方法2　　1.4開發(fā)計(jì)劃2&l

4、t;p>　　二系統(tǒng)分析3　　2.1軟件范圍定義3　　2.2系統(tǒng)特性概述3　　三系統(tǒng)設(shè)計(jì)4　　3.1系統(tǒng)基本架構(gòu)4　　3.2用戶管理模塊

5、4　　3.3學(xué)生信息管理模塊5　　3.4班級(jí)信息管理模塊6　　3.5課程信息管理模塊7　　3.6學(xué)生成績(jī)信息管理模塊8　　3.7界面設(shè)計(jì)9

6、　　四系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)10　　4.1開發(fā)環(huán)境與工具10　　4.2軟件界面11　　4.3代碼開發(fā)13　　4.4代碼修改與完善19　　五收獲和體會(huì)19<p&g

7、t;　　參考資料19　　前言　　“軟件工程”既是高校教學(xué)中的軟件工程，又是著書立說中的軟件工程，更是IT企業(yè)軟件開發(fā)和軟件管理中的軟件工程。我們將運(yùn)用軟件工程課所學(xué)進(jìn)行一次課程設(shè)計(jì)。　　學(xué)校作為教育與科技的先行者，那些先進(jìn)的、優(yōu)秀的

8、技術(shù)往往會(huì)為學(xué)校所率先采用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不外如此。優(yōu)秀的學(xué)校管理決策者一定會(huì)毫不猶豫地選擇或者自主開發(fā)一個(gè)適合本校校情的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。不同學(xué)校所要求的學(xué)生信息管理系統(tǒng)自然有所不同，我們準(zhǔn)備利用軟件工程課上所學(xué)知識(shí)，開發(fā)流程，開發(fā)一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單適用的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)我們?cè)O(shè)想的是可以進(jìn)行學(xué)生基本信息，成績(jī)信息，班級(jí)信息，課程信息等相關(guān)操作。　　開發(fā)設(shè)計(jì)一個(gè)“學(xué)生信息系統(tǒng)”，這是一項(xiàng)軟件工程。

9、為了完成這項(xiàng)任務(wù)，我們首先要選擇軟件開發(fā)模型、確定軟件開發(fā)方法、準(zhǔn)備開發(fā)工具、設(shè)計(jì)開發(fā)環(huán)境和運(yùn)行環(huán)境，然后進(jìn)行需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編程、測(cè)試、試運(yùn)行、正式運(yùn)行、驗(yàn)收和交付，最后是系統(tǒng)維護(hù)或系統(tǒng)升級(jí)換代。這樣按照所選擇的開發(fā)模型，走完了一個(gè)軟件生存周期。這一系列的軟件開發(fā)過程和管理過程就是軟件工程。　　這其中會(huì)包含《用戶需求說明書》、《概要設(shè)計(jì)說明書》、《開發(fā)進(jìn)度表》、《測(cè)試報(bào)告》、程序

10、代碼、《課程設(shè)計(jì)報(bào)告》。　　設(shè)計(jì)題目：學(xué)生管理系統(tǒng)　　班級(jí)：　　課題組成員學(xué)號(hào)、姓名、分工 　　開發(fā)人員：　　測(cè)試人員：</b&g

11、t;　　程序經(jīng)理： 　　一系統(tǒng)概述　　1.1現(xiàn)狀描述　　由于學(xué)生信息的龐大，人們發(fā)現(xiàn)原來的手寫記錄，已經(jīng)不能滿足學(xué)生信息快速更新的需求了，要想實(shí)時(shí)地更新學(xué)生

12、的相關(guān)信息，就必須利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，來協(xié)助完成這些功能。而本產(chǎn)品正是這樣一個(gè)能方便完成這些需求的系統(tǒng)，主要為學(xué)生管理部門而開發(fā)，擁有權(quán)限的相關(guān)人員可通過此軟件對(duì)學(xué)生信息、學(xué)生成績(jī)、課程信息、班級(jí)信息，進(jìn)行增加、刪除、修改和查詢等操作。 　　1.2系統(tǒng)目標(biāo)　　本系統(tǒng)主要的目的是就學(xué)生管理系統(tǒng)編寫一套程序，使其能實(shí)現(xiàn)基本的

13、增加、刪除、修改和查詢?nèi)蝿?wù)，可以方便靈活的進(jìn)行各項(xiàng)操作。要求當(dāng)增加一條學(xué)生信息記錄時(shí)，不管輸入的信息詳細(xì)與否，均能添加成功；當(dāng)刪除一條發(fā)票信息時(shí)，先選擇刪除條件，可以是按詳細(xì)的學(xué)號(hào)代碼來刪除，也可以就學(xué)生姓名，先選出相關(guān)的記錄，再在這些記錄中刪除目標(biāo)記錄；當(dāng)修改一條學(xué)生信息時(shí)，先選擇要修改的該條記錄，按下修改即可；當(dāng)要查詢一條學(xué)生信息時(shí)，先選擇查詢條件，主窗口欄中會(huì)有詳細(xì)顯示。

14、;　　1.3系統(tǒng)開發(fā)方法　　該系統(tǒng)運(yùn)用了C/S開發(fā)方法。要先行裝有VS2005，SQL2005，這2個(gè)軟件的前提下，才能正常運(yùn)行.　　1.4開發(fā)計(jì)劃　　本次課設(shè)主要是開發(fā)一個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)，在實(shí)際開發(fā)之前首先要制定一個(gè)計(jì)劃，主要有以下幾個(gè)方面：</p&

15、gt;　　第一．最基本的一條就是復(fù)習(xí)和鞏固書本上的知識(shí)，并且借閱相關(guān)的書籍為自己充電，了解本次實(shí)驗(yàn)的要求、內(nèi)容、目的與意義。　　第二．分組分工，各司其職。一個(gè)軟件項(xiàng)目小組由開發(fā)人員，程序經(jīng)理和測(cè)試人員組成，開發(fā)人員負(fù)責(zé)代碼的編寫，程序經(jīng)理負(fù)責(zé)各類需求分析，概要設(shè)計(jì)等，測(cè)試人員則根據(jù)開發(fā)人員的代碼進(jìn)行測(cè)試，找出不足與錯(cuò)誤，再遞交開發(fā)人員加以改正。<

16、;p>　　第三．找出適合本次課設(shè)的開發(fā)工具、技術(shù)與環(huán)境，其中相應(yīng)用到的工具有Visual Studio 2005，MS SQL Server 2005 ，WindowsXP 　　第四．程序經(jīng)理先就問題作出需求分析，書寫《需求規(guī)格說明書》，為學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)定界面、功能、性能、接口各方面的要求。　　第五．繼《需求規(guī)格說明書》之后，程序經(jīng)理書寫《概要設(shè)

17、計(jì)說明書》，更加細(xì)化工作。　　第六．開發(fā)人員根據(jù)程序經(jīng)理的《需求規(guī)格說明書》、《概要設(shè)計(jì)說明書》編寫代碼。（邊開發(fā)邊測(cè)試）　　第七．測(cè)試人員根據(jù)開發(fā)人員的代碼，測(cè)試系統(tǒng)的可用性與完整性，找出系統(tǒng)的不足與錯(cuò)誤，遞交開發(fā)人員加以修改與完善，最后書寫測(cè)試計(jì)劃與用例，測(cè)試報(bào)告。　　第八．以上第4～7條需反復(fù)實(shí)行，反復(fù)修改

18、，以確保系統(tǒng)零缺陷、零漏洞。　　第九．完成課設(shè)后必須遞交一份課程設(shè)計(jì)報(bào)告。　　二系統(tǒng)分析　　2.1軟件范圍定義　　2.1.1 開發(fā)意圖 a. 為了學(xué)生管理系統(tǒng)更完善； b. 為了教學(xué)辦公室對(duì)

19、學(xué)生檔案的管理更方便； c. 為了減輕行政人員的工作負(fù)擔(dān)。 2.1.2 應(yīng)用目標(biāo) 通過本系統(tǒng)軟件，能幫助教研人員利用計(jì)算機(jī)，快速方便的對(duì)學(xué)生學(xué)生管理進(jìn)行管理、輸入、輸出、查找的所需操作，使散亂的人事檔案能夠具體化，直觀化、合理化。 2.1.3 作用及范圍本軟件適用于教育界，它是比較完善的系統(tǒng)管理軟件，對(duì)學(xué)生的學(xué)生可以隨時(shí)輸入、輸出、查找。 2.1.4 背景現(xiàn)今學(xué)生管理的繁索給具有強(qiáng)烈時(shí)間觀念的行政人員帶來了諸多不便，教

20、學(xué)辦公室缺少一種完善的學(xué)生管理軟件，為了對(duì)學(xué)生檔案的管理方便，因此開發(fā)了本軟件。　　2.2系統(tǒng)特性概述　　三系統(tǒng)設(shè)計(jì)　　3.1系統(tǒng)基本架構(gòu)　　學(xué)生管理系統(tǒng)大

21、致架構(gòu)圖　　本學(xué)生管理系統(tǒng)的構(gòu)架很簡(jiǎn)單，登陸系統(tǒng)后，主要實(shí)現(xiàn)4個(gè)內(nèi)容，學(xué)生信息，成績(jī)信息，班級(jí)信息，課程信息這4個(gè)模塊的相關(guān)添加、查詢、刪除等處理，還有一個(gè)用戶管理模塊，直接關(guān)系到使用該系統(tǒng)的用戶，密碼，相關(guān)權(quán)限等　　3.2用戶管理模塊　　系統(tǒng)用戶管理模塊主要實(shí)現(xiàn)以下功能：&

22、lt;/p>　　●用戶登錄●添加用戶●修改用戶密碼　　輸入輸出:　　系統(tǒng)啟動(dòng)后，將首先出現(xiàn)用戶登錄窗體，用戶首先輸入用戶名，然后輸入密碼，如果用戶輸入密碼不正確，將跳錯(cuò)，不能進(jìn)入系統(tǒng)。各個(gè)用戶都有相應(yīng)不同的用戶權(quán)限。　　數(shù)據(jù)結(jié)

23、構(gòu)設(shè)計(jì)：　　一般用戶、超級(jí)用戶　　用戶添加　　用戶信息　　系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)流圖（圖5）　　3.3學(xué)生

24、信息管理模塊　　學(xué)生信息管理模塊主要實(shí)現(xiàn)以下功能：　　●添加學(xué)生信息●修改學(xué)生信息●查詢學(xué)生信息　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：　　學(xué)生信息查詢流圖（圖3）　　3.4班級(jí)信息管理模塊

25、　　班級(jí)信息管理模塊主要實(shí)現(xiàn)以下功能：　　班級(jí)信息管理模塊主要實(shí)現(xiàn)以下功能：　　●添加班級(jí)信息●修改班級(jí)信息　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：　　班級(jí)錄入<p

26、>　　班級(jí)學(xué)生名單及成績(jī)　　按班號(hào)　　班級(jí)管理數(shù)據(jù)流圖（圖8）　　3.5課程信息管理模塊　　課程設(shè)置模塊主要實(shí)現(xiàn)以下功能：　　●添加課程信息●修改

27、課程信息●設(shè)置年級(jí)課程　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：　　課程開課信息　　課程信息　　班級(jí)查詢條件<p

28、>　　課程管理數(shù)據(jù)流圖（圖6）　　3.6學(xué)生成績(jī)信息管理模塊　　成績(jī)管理模塊主要實(shí)現(xiàn)以下功能：　　●添加成績(jī)管理●修改成績(jī)管理●查詢成績(jī)管理　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：　　成

29、績(jī)錄入　　按學(xué)號(hào)　　按科目　　按班號(hào)　　成績(jī)管理數(shù)據(jù)流圖（圖7）　　3.7界面

30、設(shè)計(jì)　　此界面為設(shè)計(jì)之前的理想化界面，主要包括四個(gè)部分：登陸界面、主界面、操作欄以及主窗口界面。　　登陸界面：　　主界面：　　該學(xué)生管理系統(tǒng)主要分兩個(gè)界面：登陸界面和主界面。登

31、陸界面的作用是防止沒有用戶名與密碼的外部人員非法進(jìn)入學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，查看內(nèi)部信息而設(shè)定的，它起了數(shù)據(jù)保護(hù)作用；主界面主要顯示的是幾個(gè)主要功能模塊，通過點(diǎn)選模塊，進(jìn)入下級(jí)菜單，從而進(jìn)行相應(yīng)的操作　　四系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)　　4.1開發(fā)環(huán)境與工具　　該軟件系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境：</p&

32、gt;　　硬件平臺(tái)：　　默認(rèn)：IIS服務(wù)已經(jīng)配置　　CPU：奔騰4處理器 733M　　顯卡：集成顯卡　　顯存：256MB</p&g

33、t;　　內(nèi)存：512MB　　操作系統(tǒng)：WindowsXP SP2以上操作系統(tǒng)　　硬盤（自由空間）：20G　　顯示器：1024x768　　軟件平臺(tái)：&

34、lt;p>　　操作系統(tǒng)：WindowsXP SP2以上　　網(wǎng)絡(luò)軟件：Visual Studio 2005　　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：MS SQL Server 2005　　網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：　?。?）通信協(xié)議

35、　　（2）通信帶寬　　4.2軟件界面　　系統(tǒng)登陸界面：　　主界面：<b&

36、gt;　　用戶管理：　　4.3代碼開發(fā)　　在本次課程設(shè)計(jì)中，我們小組負(fù)責(zé)的是學(xué)生管理系統(tǒng)項(xiàng)目，其中，我承擔(dān)的是開發(fā)人員　　，開發(fā)代碼是我們開發(fā)人員的事情，先開發(fā)代碼，然后交由測(cè)試人員測(cè)試，如遇到問題，再由開發(fā)人員，進(jìn)行修改，重復(fù)以上幾步，直到將程序調(diào)整到令

37、人滿意的程度。　　登陸界面代碼：　　using System;　　using System.Collections.Generic;　　using System.ComponentModel;

38、　　using System.Data;　　using System.Drawing;　　using System.Text;　　using System.Windows.Forms;　　using System.Data.SqlClient;&l

39、t;p>　　namespace 用戶　　{　　public partial class Form1 : Form　　{　　private info owner;<

40、;p>　　public Form1(info owner)　　{　　InitializeComponent();　　this.CenterToScreen();　　this.owner = owner;&

41、lt;p>　　}　　private void Form1_Load(object sender, EventArgs e)　　{　　}　　private

42、 void button1_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　try　　{　　SqlConnection mycon

43、nection = new SqlConnection();　　myconnection.ConnectionString = ("Server=LENOVO-3927D0AD\\SQLEXPRESS;Integrated Security=True;" +　　"Database=stu");

44、　　myconnection.Open();　　SqlCommand mycommand = new SqlCommand();　　mycommand.CommandText = "select * from t_user where f_username='" + textBox1.Text.Trim()

45、 +　　"'and " + "f_password='"+ textBox2.Text.Trim() + "'";　　mycommand.Connection = myconnection;　　SqlDataReader dr =

46、 mycommand.ExecuteReader();　　while (dr.Read())　　{　　owner.USERID = dr[0].ToString();　　}

47、　　if (owner.USERID != null)　　{　　this.Close();　　owner.Opacity = 1;　　}

48、　　else　　{　　MessageBox.Show("密碼和用戶輸入有錯(cuò)誤!");　　}　　}&l

49、t;/p>　　catch (SqlException se)　　{　　MessageBox.Show("出現(xiàn)錯(cuò)誤！" + se.Message);　　}<p&g

50、t;　　}　　private void button2_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　this.Close();　　owner.Opacity = 0

51、;　　}　　private void label1_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　this.Close();

52、　　}　　}　　} 　　主界面代碼：　　using System;　　usin

53、g System.Collections.Generic;　　using System.ComponentModel;　　using System.Data;　　using System.Drawing;　　using System.Text;&l

54、t;p>　　using System.Windows.Forms;　　using System.Data.SqlClient;　　namespace 用戶　　{　　public partial class info : Form

55、　　{　　public string USERID;　　public info()　　{　　InitializeComponent();

56、;　　Form1 temp = new Form1(this);　　temp.ShowDialog();　　}　　private void tabPage1_Click(object sender, EventArgs e)<

57、;p>　　{　　}　　private void groupBox1_Enter(object sender, EventArgs e)　　{<b&

58、gt;　　}　　private void 帳戶管理ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　課程信息 courseset = new 課程信息(this);<

59、;p>　　courseset.Show();　　}　　private void 基本信息設(shè)置ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)　　{<

60、p>　　基本信息 baseinfo = new 基本信息(this);　　baseinfo.Show();　　}　　private void 成績(jī)查詢ToolStripMenuItem1_Click(object sender, EventArgs e)</p&g

61、t;　　{　　成績(jī)查詢 scorerev = new 成績(jī)查詢(this);　　scorerev.Show();　　}　　private void 班級(jí)設(shè)置ToolStrip

62、MenuItem_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　班級(jí)設(shè)置 classset = new 班級(jí)設(shè)置(this);　　classset.Show();　　}

63、;　　private void 學(xué)院設(shè)置ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　學(xué)院設(shè)置 xueyset = new 學(xué)院設(shè)置(this);　　xueyset.S

64、how();　　}　　private void 用戶管理ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　用戶管理 userms =

65、new 用戶管理(this);　　userms.Show();　　}　　private void 系統(tǒng)信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)　　{&

66、lt;/b>　　系統(tǒng)信息 sysinfo = new 系統(tǒng)信息(this);　　sysinfo.Show();　　}　　private void 退出系統(tǒng)ToolStripMenuItem_Click(object sender

67、, EventArgs e)　　{　　if (MessageBox.Show("確實(shí)要退出系統(tǒng)嗎?", "確定", MessageBoxButtons.YesNo) == DialogResult.Yes)　　{<

68、;/b>　　this.Close();　　}　　}　　}　　}</

69、p>　　用戶管理模塊：　　using System;　　using System.Collections.Generic;　　using System.ComponentModel;　　using Syst

70、em.Data;　　using System.Drawing;　　using System.Text;　　using System.Windows.Forms;　　using System.Data.SqlClient;　　nam

71、espace 用戶　　{　　public partial class 用戶管理 : Form　　{　　SqlDataAdapter thisAdapter;

72、;　　DataSet thisDataSet = new DataSet();　　public 用戶管理(info parent)　　{　　InitializeComponent();　　this.MdiParent = parent

73、;　　userload();　　}　　public void userload()　　{　　SqlConnection thisConnection =

74、new SqlConnection(　　"Server=LENOVO-3927D0AD\\SQLEXPRESS;Integrated Security=True;" +　　"Database=stu");　　thisAdapter = new SqlDataAdapter(

75、"select f_username[用戶名],f_password[密碼],f_limit[權(quán)限] from t_user", thisConnection);　　SqlCommandBuilder thisBuilder = new SqlCommandBuilder(thisAdapter);　　thisAdapter.Fill

76、(thisDataSet, "t_user");　　dataGridView1.DataSource = thisDataSet.Tables[0];　　}　　private void button1_Click(object sender, EventA

77、rgs e)　　{　　try　　{　　SqlConnection thisConnection = new SqlConnection(

78、　　"Server=LENOVO-3927D0AD\\SQLEXPRESS;Integrated Security=True;" +　　"Database=stu");　　thisConnection.Open();　　SqlCommand thisCo

79、mmand = thisConnection.CreateCommand();　　thisCommand.CommandText = "insert into t_user(f_username,f_password,f_limit) values('" +　　textBox1.Text.ToString().Trim() +

80、 "','" + textBox2.Text.ToString().Trim() +　　"','" + textBox3.Text.ToString().Trim() + "')";　　thisCommand.ExecuteNonQuery();</

81、p>　　thisAdapter = new SqlDataAdapter("select f_username[用戶名],f_password[密碼],f_limit[權(quán)限] from t_user", thisConnection);　　thisDataSet.Clear();　　SqlCommandBu

82、ilder thisBuilder = new SqlCommandBuilder(thisAdapter);　　thisAdapter.Fill(thisDataSet, "t_user");　　dataGridView1.DataSource = thisDataSet.Tables[0];

83、;　　}　　catch　　{ MessageBox.Show("請(qǐng)檢查輸入格式是否正確？"); }　　}　　private void bu

84、tton3_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　SqlConnection thisConnection = new SqlConnection(　　"Server=LENOVO-3927D0AD\\SQLEXPRESS;In

85、tegrated Security=True;" +　　"Database=stu");　　thisConnection.Open();　　SqlCommand thisCommand = thisConnection.CreateCommand();<

86、p>　　thisCommand.CommandText = "delete from t_user(f_username,f_password,f_limit) values('" +　　textBox1.Text.ToString().Trim() + "','" + textBox2.Text.ToString().Tri

87、m() +　　"','" + textBox3.Text.ToString().Trim() + "')";　　thisCommand.ExecuteNonQuery();　　thisAdapter = new SqlDataAdapter(&quo

88、t;select f_username[用戶名],f_password[密碼],f_limit[權(quán)限] from t_user", thisConnection);　　thisDataSet.Clear();　　SqlCommandBuilder thisBuilder = new SqlCommandBuilder(thisAdapter);

89、　　thisAdapter.Fill(thisDataSet, "t_user");　　dataGridView1.DataSource = thisDataSet.Tables[0];　　}　　private v

90、oid button5_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　this.Close();　　}　　}

91、　　}　　系統(tǒng)信息代碼：　　using System;　　using System.Collections.Generic;　　using System.ComponentM

92、odel;　　using System.Data;　　using System.Drawing;　　using System.Text;　　using System.Windows.Forms;　　namespace 用戶<

93、/p>　　{　　public partial class 系統(tǒng)信息 : Form　　{　　public 系統(tǒng)信息(info parent)　　{<

94、;/b>　　InitializeComponent();　　this.MdiParent = parent;　　this.CenterToScreen();　　}　　private vo

95、id button1_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　this.Close();　　}　　private void textBox1_TextChang

96、ed(object sender, EventArgs e)　　{　　this.textBox1.Text = "項(xiàng)目經(jīng)理：開發(fā)人員：測(cè)試人員：開發(fā)時(shí)間：09.6.8-09.6.16 ";</p&g

97、t;　　} } }　　4.4代碼修改與完善　　代碼編寫完畢后，交給測(cè)試人員，進(jìn)行測(cè)試，如遇到問題，給予及時(shí)的修改，確保代碼的正確性，盡可能滿足客戶的要求。　　五收獲和體會(huì)<p&

98、gt;　　本次課程設(shè)計(jì)的形式與以往有著極大的不同，它以團(tuán)隊(duì)分工為基礎(chǔ)，五人一組，劃分程序經(jīng)理、開發(fā)人員和測(cè)試人員，每組負(fù)責(zé)一個(gè)不同的項(xiàng)目開發(fā)，采用增量開發(fā)模型，最后將各個(gè)軟件項(xiàng)目合一，將設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行聯(lián)調(diào)。　　在這次課設(shè)中，我們小組負(fù)責(zé)的是學(xué)生管理系統(tǒng)，而我則是其中的開發(fā)人員。我們所做的學(xué)生管理系統(tǒng)包括5個(gè)功能，學(xué)生基本信息管理、學(xué)生成績(jī)管理、課程信息管理、班級(jí)信息管理、用戶管理。</p&g

99、t;　　在課程設(shè)計(jì)前期，我們?nèi)w組員討論了下，我們這個(gè)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)要求、標(biāo)準(zhǔn)，指定了相應(yīng)的需求分析，由我們的項(xiàng)目經(jīng)理**，完成了需求分析報(bào)告書，概要設(shè)計(jì)說明書，從而為我們開發(fā)人員，開發(fā)代碼提供了方向，朝著這個(gè)方向，我經(jīng)過3-4天的代碼編寫，終于成功編寫出了一個(gè)程序代碼，即學(xué)生管理系統(tǒng)最初的版本，后經(jīng)過測(cè)試人員的測(cè)試，不斷改進(jìn)代碼，最終完成了學(xué)生管理系統(tǒng)。　　通過本次課程設(shè)計(jì)，

100、讓我們總結(jié)，復(fù)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、鞏固和運(yùn)用軟件工程課堂上所學(xué)的軟件開發(fā)方法和知識(shí)，了解軟件項(xiàng)目的完整設(shè)計(jì)與開發(fā)過程、結(jié)構(gòu)化技術(shù)、快速原型法和面向?qū)ο蠓椒ǖ取?lt;/p>　　通過本次課程設(shè)計(jì)，為學(xué)生適應(yīng)畢業(yè)后團(tuán)隊(duì)合作開發(fā)規(guī)模稍大項(xiàng)目創(chuàng)造了實(shí)踐機(jī)會(huì)。使學(xué)生通過參加小組團(tuán)隊(duì)的開發(fā)實(shí)踐，了解項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作、文檔編寫、口頭與書面表達(dá)的重要性。　　通過本次課程設(shè)計(jì)，使每個(gè)學(xué)生了解軟

101、件工具與環(huán)境對(duì)于項(xiàng)目開發(fā)的重要性，并且重點(diǎn)深入掌握好一、兩種較新或較流行的軟件工具或計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、技能。　　通過本次課程設(shè)計(jì)，促進(jìn)了學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)知識(shí)，加深對(duì)軟件設(shè)計(jì)方法、軟件設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)計(jì)思想的理解，并能運(yùn)用所學(xué)軟件設(shè)計(jì)知識(shí)和面向?qū)ο蠹夹g(shù)進(jìn)行綜合軟件設(shè)計(jì)。掌握軟件設(shè)計(jì)的方法和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本技術(shù)，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。　　通過這

102、次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多，它教會(huì)了我如何用VS2005，SQL2005，以前我從來就沒碰過這2個(gè)軟件，知道了如何設(shè)計(jì)界面，編寫主要代碼，修改代碼，掌握系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)技術(shù)方法，訓(xùn)練程序設(shè)計(jì)能力等，對(duì)我有著重大的意義。　　參考資料　　1. 軟件工程實(shí)踐教程，趙池龍，姜義平，張建編著，電子工業(yè)出版社2007.1第

103、二版　　2. 實(shí)用軟件工程，趙池龍，楊林，孫偉編著，電子工業(yè)出版社2007.1第二版　　3．軟件工程技術(shù)概論，朱三元等編著，科學(xué)出版社，2002　　4. Visual C#2005 基礎(chǔ)與實(shí)例教程，郝春強(qiáng)、池同柱編著，中國(guó)電力出版社，2005　　5. 軟件工程(普通高等教

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